马上就有开学了。家长们你知道孩子升入初中，在学习上容易有哪些问题吗？今天就有北京家教的老师给家长们分享一下

     1、不想提问：学生已习惯了“教师讲，自己听”的授课模式，即便是心中有了问题，在课堂上也“懒得问”，不想打破教师上课的劲头。笔者所任教的是农村学校，学生基础都比较差，问题意识谈漠，课堂上大多沉默寡言，学生的思维自然活跃不起来，头脑里的“问题”便越来越少，较后几乎湮灭。例如：“植物的光合作用和蒸腾作用”实验时，需要师生提前一天准备，准备过程中有很多值得学生思考的问题，但是学生的“不想问”，导致学生失去问“问题”的时机，出现“教师问，学生答”的现状。

     2、不敢提问：学生存在心理顾忌。“会不会问的问题很低级？”“同学会嘲笑我爱出风头！”“教师会说我的问题和课堂无关吗？”等。普遍的情况是学生怕教师，有的则是学生怕学生等一系列顾虑，较终让他们错过了在课堂上提出问题的时机。例如，在讲“二力平衡”时，他们分不清楚“压力和支持力是不是平衡力？”，有的学生知道不是平衡力，但不知道理由。但又不敢提出来，造成问题越积越多，对知识理解模棱两可，影响了今后的学习。

     3、不能提问：学生虽想提问但提问不了。想不出问题，不知道要问什么，这类学生在实际课堂中所占比例不小。例如，学生对“惯性”的理解是有一定难度的，“在桌面上滚动的小球，当运动到桌子边沿时一切外力突然消失，球的运动状态如何？”“惯性和质量有关、和速度无关。”等这些问题，学生很难理解，但又提不出问题，要想搞懂这些问题是需要学生一定的空间想象能力和理解能力的。学生由于缺乏问题意识，制约了这方面能力的培养和发展。

      通过北京家教的老师给家长们分享初中生容易有哪些问题你学会了吗？希望我们的介绍可以更好的帮到你们