在学习中的五大误区分析有哪些呢？很多同学可能不是很清楚，今天就有北京家教的老师给大家介绍一下，希望我们的介绍可以更好的帮到你们

     1、是把知识当技能：要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。

    2、是速成心理：要让孩子认识到，要想学好，非得下一番苦功不可。

    3、是重结果不重过程：应试教育重结果，家长老师重成绩，带来的后果是孩子只知道整天做模拟题，找出打勾的规律，争取分数的点滴进步。大学生家教认为这种环境中成长出来的孩子，容易急于求成，喜欢投机取巧

    4、是缺乏系统性：如果在辅导孩子的时候今天用这个教材、明天换另一个教材，学习便失去了系统性。当然不是说不换教材，不好的教材，不适合的教材还是要换。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充材料

     5、是对教师的依赖：俗谚云:师傅领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结底是在学生自身，而不是在老师。

    通过北京家教的老师给大家介绍在学习中的五大误区分析你学会了吗？希望我们的介绍可以更好的帮到你们