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研三 小学语文,小学数学,高一语文,高二语文,高三语文,初一数学,初一语文,初二语文,初三语文,初中历史,
课堂组织管理能力强,教姿教态规范正式,教学能结合学生个人特点因材施教。
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本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一物理,高二物理,高三物理,
专业成绩在年级30%,有过多种教学经历,线下授课线上授课都有,手上的高中生提分10-30分不等,擅长与学生沟通,较为亲和。
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本科四年级 小学语文,小学数学,
本人性格开朗,对待事情认真负责。对小孩子有耐心。
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研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一语文,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,初三语文,初中政治,初中历史,
毕业于师范大学,并且有3年教学经历,教学经验丰富,可以从容淡定,有良好的教学风貌,有耐心,可以针对学生的疑问,认真讲解,对学生负责,以学生为本,把学生放在教学的第一位,平易近人,与学生为师为友,帮助学生快乐学习,能够有效的抓住课堂时间,提高课堂教学效率,抓住学生的注意力,让学生始终跟着教师的思路走。
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研二 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高一物理,高一化学,初一数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,
我是首都师范大学物理系研二学生,大学本科期间有两年的教学经验。关爱同学,认真负责。希望我们可以在快乐中学习。
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本科四年级 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中生物,初中理综,初三数理化,
本人17级陕西籍考生,擅长初高中数理生,比较喜欢补差,因为自己曾经也学习不好,有打牢基础的能力,授人以鱼不如授人以渔。本人学医,性格比较慢,有耐心,补课会补到听懂为止,带课经验也比较丰富。
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本科三年级 小学语文,小学数学,小学英语,高中历史,初一英语,初中地理,初中历史,中考心理辅导,
本人性格开朗,有过老师的经验,教授过初一地理和英语。文科生,历史和政治较强,高考文综235分。亲和力强有耐心。
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本科四年级 小学语文,小学数学,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,初三语文,
我是首都师范大学汉语言文学专业师范专业在校生,本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于。
我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是语文,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在语文程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。
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研一 小学全科,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一英语,高二英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,英语四级,
本人耐心,专业知识扎实,会基础的心理知识
本科数学与应用数学和英语语言文化双学位毕业,研究生数学专业在读。
本科期间作为负责人,开展过多次心理辅导活动,对心理疏导有一定了解。
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研一 小学数学,高中地理,高中历史,初中地理,初中历史,初级日语,
有踏实的教育学理论功底和一定的哲学素养,有完整成体系的历史学理论和知识基础。热爱思考,喜欢发明新方法和思路,并应用到教学过程当中。
尤其重视一对一教育中关于共情的理论,努力从学生的视角和情感理解学习,故此可以表现出极强的耐心,并有较高效的学习效果,也有助于防止学生对学习的抵触心理。以知心前辈和沉稳学者的形象做榜样。
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本科四年级 小学语文,小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,
我是首都师范大学数学方向的学生,性格开朗外向,乐于助人,善于交际。小学、初高中都是在通州上学,高中在区重点,学习认真,成绩优异。现在在补习机构任助教组长职务,和机构里的老师关系密切,能够得到一些关于目前学习方面的信息。并且本人在师范院校,有教师资格证、大学四级证、普通话资格证,从小就想成为一名教师,在学校里认真学习,喜欢教育、心理类的学科,可以和孩子都沟通交流,保持孩子良好的心态。
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本科二年级 小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,
带过两年家教,五六年级的孩子的数学英语,帮助她在两个月内提高了40分数学成绩,20分英语成绩。带过士兵军考,帮助他有了很大提高。
本人就读于首都师范大学英语师范专业,热爱孩子,风趣幽默有耐心,能帮助孩子找到问题,从根本上提高学习兴趣。
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本科二年级 小学全科,小学数学,小学奥数,
本人擅长数学,高考数学136,性格开朗,有耐心,有家教经验,并且会针对学生的问题及时和家长沟通。
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本科四年级 小学语文,小学数学,初一数学,初二数学,
为人性格热情开朗,具有亲和力,能够很好的与小学生沟通。工作认真负责,尽职尽责。有耐心,受到过很多小学生的喜爱。
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本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,
本人就读于首都师范大学,成绩优异,专业素养较高,曾担任校刊编辑,有良好的文化素养。曾经在学而思担任班主任,了解孩子们的基本心理和相对应的授课方式。