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研三 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,
曾经带过小学六年级全科和初三化学;对待孩子有耐心、责任心强。
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研一 小学全科,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,
本人有良好的亲和力,对学生有耐心。教学方式循循善诱,引导学生形成良好的学习习惯,激发学生的学习兴趣。
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研三 小学全科,高一数学,高二数学,高一化学,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初中生物,
本人来自山东,高考590分,现就读于北京工业大学研三,曾长期兼职家教,小学全科,初中高中数理化生物均可。能针对学生特色进行专门辅导,让学生适应高中各科学习,掌握学习方法。帮助学生解决疑难杂症,指导学习方法,指明解题思路。课前会检验上节课所学,让学生自己概述上节主要内容,重要公式,经典题型及做题思路并举一反三。从而达到家教目的。基于此,带过的众多学生均有显著提高。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,高一高二英语,高一高二数学
本人态度和蔼,有责任心、耐心,认真对待每个学生,容易与学生沟通交流。获得荣誉:本科期间获得三次校级二等奖学金,一次国家励志奖学金,被评为校优秀团员和校三好学生,通过英语六级考试。有家教经历。我相信只要老师跟学生一起努力没有克服不了的困难。
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在校研二学生 小学全科,初中数理化,小学奥数,初三物理,中考心理辅导,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高考心理辅导,大学高等数学,计算机基本操作,羽毛球,体育健身类其他
我是山东人,我在各个学习阶段的学习成绩基本不错,中考600分,高考630分,而且我更擅长理科。曾在大学期间做过一个即将升入初三学生的数学,物理家教,并且让他的成绩小幅度的上升了。认真做好每件事,在教学生有自己的学习方法方面有经验,对工作认真负责。 对于家教这个职位,我想我有能力和信心做好,......
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研一 小学全科,高一化学,高二化学,高三化学,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,
本人现为北京工业大学材料与化工专业在读研究生,有多年的理工科学习经验,同时有着一年的家教兼职辅导经历,专业知识过硬,责任心强,课余时间较为充足,能够胜任初中理科和小学全科的教学辅导工作,我将以百分的热忱提供给您孩子学习成绩最大的提高。
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在校研三学生 小学全科,初中全科,高一高二物理
丰富的家教经验,小学全科,初中数学,高中物理等。授课期间,学生成绩提高明显。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,英语四级,英语六级
有家教经验,成功帮助学生提高成绩;擅长数理化,英语四六级皆已通过;爱好运动、阅读,性格开朗、善于交流。
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在校研三学生 小学全科,小学奥数,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理
性格比较阳光、外向,善于沟通,对待事情认真负责。家教经验丰富,尤其对北京中考理科方面有比较深的理解。此外,个人羽毛球本科曾取得校级比赛混双冠军,篮球也是从小就爱好的运动。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
大学期间带过初中家教,帮助学生改变学习态度,提高了成绩。本人认真负责,乐观开朗。大学多次获得校奖学金。大二一次性通过英语四六级考试。具有好的学习方法,会根据学生不同的情况制定不同的计划。爱好中国象棋,曾代表省队参加全国大学生中国象棋比赛。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,初中数理化,高中数理化
目前是北京工业大学的在读研究生,在本科期间,连续多年获得校奖学金,社会奖学金,成绩优秀。本人性格活泼开朗,踏实诚恳,有耐心。善于与学生进行沟通,对孩子热情、认真负责。担任过多次家教,我相信只要认真学习,每个孩子都能提高。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化
初中及高中数理化成绩优异,大学专业与物理及化学相符,家教经验丰富,对待学生认真负责
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,初中历史,初中生物,初中全科
本人性格开朗 责任心强 一直是学理科的 数学英语是强项
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在校研二学生 小学全科,初中数理化,初中生物,中考心理辅导,高考心理辅导,高中生物
善于与人沟通,待人耐心,细心。尽自己最大的努力帮助学生发现自己学习上的不足之处,帮助学生养成良好的学习习惯,提到学习成绩。非常擅长数理化,中学时代曾获得国家竞赛的一些奖项,例如物理全国竞赛三等奖等等。
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在校研二学生 小学全科,初中全科,初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
目前供职于一家辅导机构,现在已经成为一位专业骨干教师。辅导过一名北京理工大学附中初三中考学生物理,成绩从60分提高到90分,并且培养了很好地学习兴趣。接手辅导过一名四年级学生,刚开始上课都不认真听讲,和老师对着做一些事情,一年以后学生学习的积极性非常的高。注重学生学习思维的培养,因材施教,找准学生的特点,以一个导师的角色带领学生进步。工作因专业而出色,成绩因努力而精彩。