-
★★★★★
在校研二学生 初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初三数理化,初中全科,高一数学,高一英语,
本人清华建筑系直博生,系河北省2014年高考理科状元,国家奖学金获得者,爱学习,善思考,对初高中学习,尤其理科学习,复习有自己独到的方法,有丰富家教经验,有耐心,善于沟通,辅导过初一数学,初二数理化,初三数理化,初三全科,高一数学等
-
★★★★★
研二 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号
获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖
2019年
获五好学生(校一等奖学金)、
获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖
获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖
2020年
获五好学生(一等奖学金)、五好学生标兵
获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖;获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖;获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖
参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获省级立项;参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获院系级立项
2021年
获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金(保研)
专业技能:CET-6 546,计算机二级C语言程序设计证书为良好;熟练使用办公软件,MATLAB编程软件;普通话二级甲等
四、项目经历
2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长
利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型,计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度;在社会力模型中嵌入了磁场模型,得到在有引导员时疏散速度的变化趋势;利用仿真软件模拟,得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程;学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力,组织实施能力,探索发现问题、分析解决问题的能力,团队协作能力。
论文获Meritorious Winner
2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手
利用动能定理、动量定理、机械能守恒,建立非线性约束规划模型,得到玩同心鼓游戏的最佳方案;利用刚体的转动定律,分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响,并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题,构建论文的主模型。学习了非线性约束规划,刚体的转动定理;开拓发散思维,多角度分析问题;加强了克服困难的毅力与决心;提高了运用知识的能力,数据处理能力。
-
★★★★★
本科一年级 小学全科,小学数学,小学奥数,高一数学,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初中生物,初中理综,初三数理化,
清华大学本科在读,生物学奥林匹克国赛金牌,入选国家集训队,初高中时成绩位于年级前10%以内,坚持教育以学生为本,培养良好学习习惯为先,富有耐心善于循循善诱,知识面广,可扩展多种综合知识融会贯通。教课形式:本人可以进行所有网上辅导和女生上门辅导,丰富的一对一教学经验,曾在新东方英才计划担任金牌讲师,教授过初中所有阶段的数学课程和生物初高中全阶段课程(包括竞赛)。
-
★★★★★
本科四年级 小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高三数理化,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初中生物,初中理综,初三数理化,
本人北京大学大四医学生,北京人,中学就读于北京大学附属中学
大学就读于北京大学医学部,同时修读哲学双学位,获得理学学士、哲学学士学位。
北京中考物理(100分)满分,数学110+(120满),高考数学135,英语135,理综261,其中物理110+(120满)有很长时间一对一和小班课教学经验。同时拥有K12教育创业经历,深刻理解初高中教研体系与授课方式,创业公司培养出大量高分段学子。
大学期间是学院男篮队长,有很强沟通能力。兴趣爱好广泛,能和孩子交朋友,让孩子愿意跟着我学习进步。擅长初高中数学物理的教学,近期带过的初三学生数学从40分进步到80分(100满分),物理从30分进步到60分(70满分)。
高一学生数学物理年级排名均进步50名。
-
★★★★★
研一 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,
清华学霸,1、有上进心,肯吃苦,喜欢挑战。
2、性格活泼开朗,亲和力强,可以和学生进行良好的沟通与交流。
3、喜欢数学和理科,有良好的学习基础,并在大学期间经常去做家教类的工作,能从中获得喜悦和成就感。
4、责任感强,对所教的学生负责,能用心备好自己所交的科目和根据学生的具体情况设定课程进度和难易程度。
-
★★★★★
初中教师 初一数学初二数学初三数学
市重点中学数学教师,20年教龄,中学高级教师,数学组教研主任,对中考数学研究深入。内容包含初中数学的每一部分的基础和最近几年中考的新题型,新动向。在教知识的同时,更注重教方法、培养良好的学习习惯,使学生终生受益。所带班级年年中考成绩名列前茅,最近几年带出过多名成绩优秀同学,101中学普通班王xx同学中考满分,8中孟X同学中考满分,2020年多人中考满分。一个好的老师要有好的知识结构,更要有良好的敬业精神。
-
★★★★★
本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,中考心理辅导,
本人北京大学环境学院及经济学双学位大三在读,河南高考分数687分,河南省三好学生
高中化学竞赛省一等奖,北京大学中国石油奖学金,目前已经成功保研到本校,因此有较多的时间和精力辅导各个年龄段的学生。
辅导经历较为丰富,高考结束后在一家当地英语辅导机构做助教以及一对一老师,其中一位学生在中考中取得全县第一的优异成绩;大二上学期辅导一北京考生的英语,一个学期的时间英语有很大的提高;大三辅导一北京考生的化学学科,高考前一个月的时间将其化学提高了20分左右;大三暑期参加某教育机构的夏令营任老师,收获学生的广泛好评等等。
个人兴趣爱好也比较广泛,各种球类运动都有涉及,也喜欢读书散步听歌等安静的活动,所以很容易与学生成为非常要好的朋友,寓教于乐,一同进步。
擅长的学科是化学,数学,英语,生物,初中高中这些学科的成绩一直名列前茅,大学所学专业也都有学到这些学科,基础比较扎实,知识面也比较广。
同时本人也已考取了高中英语的教师资格证,并且有考化学教师资格证的意愿,熟练掌握各种教育方法与教育知识,能够更加科学高效的辅导学生学习
-
★★★★★
硕士 小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,数学竞赛,
本人清华大学 工科专业 ,曾获全国高中数学联赛省一等奖(江苏省)、全国大学生数学竞赛一等奖、数学建模一等奖,高考数学189(满分200分),考研数学146(满分150分)。本人高中在县城中学就读,自学能力较强,尤其是数理化科目,曾在高一期间将高中数理化全部自学完。
-
★★★★★
本科三年级 小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,物理竞赛,
本人大四,就读于清华大学未央书院,专业是数理基础科学。湖北省,三次高中物理竞赛省一,高考成绩678分,物理满分,强基计划评定优秀,笔试满分。大学期间截至目前获得两次综合优秀奖学金。有初中数学辅导经验,为人耐心、和善。
-
★★★★★
初中教师 初三数学,初一初二数学
数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,21年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略:
首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。
其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。
再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。
-
★★★★★
本科四年级 小学全科,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,初中全科,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级剑桥英语,初级牛津英语,初级新概念英语,高级新概念英语,精准英语语音,计算机基本操作,计算机应用初级,
北京师范大学英语专业大四,已经保研本校英语专业继续读研,时间充裕。性格活泼开朗,充分尊重学生,主张高效学习、快乐学习,对学生宽严相济,认真负责有耐心。已获得英语专业四级证书、普通话二甲证书、教师资格证。
家教经验丰富,在北京带过小学语数英作业辅导、ket、pet、新概念英语、自然拼读,初中全科作业辅导、初一初二英语、初三中考英语冲刺,高一高二英语、高三高考英语系统辅导。所辅导的学生均取得了优异成绩,其中有学生高考英语从90分提高至120分,顺利考入985。
自身学习成绩优异,英语学习有方法,又快又好。大学前三年专业排名7/111,连续三年获得国家奖学金,连续六学期获得校级一等奖学金。担任校团组织部兼职团干部,沟通能力强。
教学技能优秀,曾在北京师范大学附属实验中学实习一学期。2021年,获第七届暑期支教精品课程大赛中获全校第二名。2022年,获全国大学生英语语法竞赛决赛全国一等奖。
-
★★★★★
初中教师 小学奥数,小学数学初一初二数学,初三数学,小学数学,
本人在某中学任教,多次带过初中毕业班,学生很多升入人大附中,北大附中,人大附中朝阳分校,交大附中等优秀高中。带多人次,获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖,北京市迎春杯数学竞赛一等奖,希望杯数学竞赛二等奖,多名同学经辅导后保送进入人民大学附属中学实验班,对小升初奥数有非常独到深刻的见解,至今已有12年工作经验,工作后继续利用业余时间任教,本人热爱教学,喜欢孩子们,看到自己学生成绩提高是我最大的愿望!家教的学生有小升出,初升高。 本人非常善于带自我学习能力较差或对学习没有兴趣的学生。由于一直从事教学,非常熟悉北京市数学考试大纲及重点难点,可抓住重点培养学生兴趣让学生从不爱学习到喜欢学习,是我教学的最终目的!在上课前我可与家长详谈,根据学生自身条件制定独特教学计划,做到保证学生能在一个学期内成绩有显著提高。
-
★★★★★
研二 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高三数理化,高考心理辅导,高中全科,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中理综,初三数理化,中考心理辅导,初中全科,大学高等数学,计算机基本操作,初级数据库,程序设计初级,程序设计高级,
北京大学本科,医学学士,理学双学士。北京大学硕士在读。高考数学143,英语143,全国一卷省份。
中学获奖:1. NOIP普及组一等奖、提高组二等奖;2. 安庆市信息学奥赛中学组一等奖;3. 全国高中数学联赛省二等奖、物理竞赛省三等奖;4.“希望杯”数学竞赛金牌。
大学获奖:1. 北京大学“实践公益”奖;2. 北京大学“江泽涵”杯数学建模比赛三等奖(组长);3. 北京大学生物医学工程顶点设计比赛三等奖(组长);4. 全国高校SAS竞赛决赛。
可教学小学全科和奥赛、初中全科、数学联赛、计算机联赛、高中数理化生、中高考、大学数学高数线代概率论数理统计、大学计算机R、python、C++等、流行病和卫生统计、应用统计。
教学格言:从知识本源入手。以命题人视角思考如何解决问题。
-
★★★★★
博士 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,琵琶,
本科毕业于北京大学,现北京大学硕博在读。曾获全国高中数学竞赛省级二等奖,全国高中数学联赛一等奖。曾获得国家奖学金、北京大学优秀科研奖。本人性格开朗,耐心细心,具备中学教师资格证(数学),并在北京市重点中学进行过实习,有丰富的家教经验
我对于数理学科的重难点非常熟悉,可以在辅导孩子的过程中培养掌握更高效的数学学习方法;我有较强的系统规划能力,可以帮助孩子制定有效的学习计划,并且研究生阶段安排较为空闲,可以进行更充分的备课和答疑。
-
★★★★★
本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一化学,高二化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高三数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中理综,初三数理化,视唱练耳,电子琴,初级日语,
我是清华大学电子信息大类大二的学生,高考排名理科全省第17名,其中数学137分,英语144分。我对于初高中的理科学习有较多的心得体会,充分掌握了各个知识点之间的关联,可以帮助学生建立良好的知识网,同时我的性格比较沉稳耐心,善于给学生查漏补缺,夯实基础。在英语方面,我有较好的语感和较多课外拓展的经历,能够帮助学生熟悉语法知识。另外,我已经达到了电子琴业余十级水平,可以讲授乐理知识,同时我自学日语,能够讲述初级日语知识。