-
★★★★★
研一 高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
本人北师大地理专业研究生研究生,本人性格开朗,为人诚肯,在校期间有学生工作经历,曾是大学英语教学部助理、港澳台办公室助理,曾辅导6位高中学生文综并取得较好的成绩。
-
★★★★★
研二 高中地理,初中地理,
本人北京师范大学,地理专业硕士研究生。曾在北京三帆中学、北京第八中学进行代课实习。曾获北京师范大学研究生一等、二等奖学金,精神文明奖学金;
参与“祖国在我心中”北京市中小学地理研学旅行课程研发;
全国地理教学研究成果大赛二等奖;
参与设计北京科学中心“小球大世界”主题展教区科普课程
-
★★★★★
研三 小学全科,小学数学,高一化学,高二化学,高三化学,高中生物,高中地理,初一数学,初二数学,初中生物,初中地理,初中历史,初中文综,初中理综,
我是北师大地理专业研究生,善长初高中地理,高中获得全国化学竞赛省级三等奖,全国物理竞赛市级二等奖,全国生物竞赛市级二等奖,研究生期间获得;北京师范大学新生一等奖学金、研究生二等奖学金,京师先锋党员。一个活泼开朗的南方女孩,思想端正、品德优良、热爱组织、学习优秀。大学期间积极地参加学校学院组织的各种活动和社会志愿活动。在学生会,工作认真负责,学习良好,性格乐观向上,能够与部门其他同学融洽相处,共同进步。学习方面一直很努力,能够在平时的学习生活中以身作则。同时很喜欢学习,学分积和综合排名都是前10%,除了在教室认真上课,还很注重理论与实践相结合。
始终认为教书育人是一件很神圣的其实,以“育人”为宗旨,我将贯彻这一点,在今后的教师生涯里,好好工作,为同学服务、为学校服务。
并且我对事物有敏锐的洞察力,能很好得与人沟通,能很好的跟同学沟通;对负责的工作会付出全部精力和热情,制定缜密计划,力争在最短时间内将目标达成;喜欢挑战,能在较短时间内适应高压力的工作。
-
★★★★★
本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,初中文综,英语四级,
擅长语文英语政治历史地理,高中时语文经常位列年级第一,性格活泼开朗,大学期间担任法学院团委综合办公室副主任,沟通交际能力强,具有亲和力,擅长和孩子沟通。
-
★★★★★
研一 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,雅思,英语四级,英语六级,初级英语口语,高级英语口语,商务英语,精准普通话,精准英语语音,
毕业于全四川省最好的中学--成都七中,雅思首考7.5,六级655分,大学期间长期保持年级前三并保送北大研究生。性格开朗、温柔细心。擅长英语、语文、文科教学,有丰富家教经验,教学时长累计大于50小时,能够根据不同年龄段的同学需求制定专属教学计划。曾在北京清华科技园内的教育机构中担任初高中兼职语文和英语辅导老师,也曾担任4岁小男孩的英语口语陪练,以及初高中学生学习习惯养成计划专项训练营导师等,均取得不错效果。
-
★★★★★
本科四年级 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,
大四本科英语专业在读,具有相对灵活的时间,拥有4年家教经历与3年汉英互译经验;
多次获得各种荣誉及奖项:全国英语竞赛二等奖;北京师范大学一二等奖学金(4次);北京师范大学年度志愿者(3次);文创大赛一等奖(2020)等
-
★★★★★
本科一年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中历史,中考心理辅导,
高考全省前80,家教经验丰富,曾辅导初中高中学生,擅长文综与语文,性格开朗活泼耐心,普通话标准,
辅导内容包括课内作业,考试心态,答题技巧,专业选择等等。
初中担任校学生会宣传部部长,高中时担任学委、语文、生物课代表,屡次获得校长奖学金,多次参加作文
大赛并获国家奖项,北大培文杯一等奖,英语创新作文大赛一等奖,中国社会科学院举办的第1届人文社科
论文大赛最佳论文奖,卓越人才培养计划论文项目最佳选题奖。
课外时间创作小说、诗歌并发表在校报,校园期刊《爝火》、《一鸣》,创作的论文《民国时期京沪饮食文化
管窥》、《新航路开辟对欧洲饮食文化的影响》收录进论文集。
-
★★★★★
本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高中地理,高中历史,初一数学,初二数学,初三数学,初中地理,初中历史,初中文综,
北京师范大学大三在读本科学生,来自山东,高中主修文科,各科基础较好。性格平和,循循善诱,针对不同年龄阶段的学生进行针对性教学。辅导学生细致耐心,注重培养学生的知识框架和思维能力。
-
★★★★★
本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,
针对学生学习情况因材施教,传授学习方法,引导正确学习态度。并可兼辅导英语听说能力和心理辅导。耐心温和,幽默活泼。
-
★★★★★
英语,本科一年级 小学语文,小学英语,高三语文,高一高二英语,高一英语,高二英语,高三英语,高二文综,高中文综,高三政治,高中政治,高三历史,高中历史,高中地理,高考心理辅导,初一初二语文,初一语文,初二语文,初一初二英语,初一英语,初二英语,初三英语,精准普通话,初级英语口语,
现在是本科英语翻译专业在校生,有担任家教经验,对高中英语学习考试了解深入,对学生的学习问题持有敏感度,有能力针对学生制定合理规划。
-
★★★★★
本科四年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一语文,初二语文,初三语文,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
本人现为北京师范大学文学院大四学生,已保研古典文献学所。
英语高考全国卷一146分,六级成绩522。
曾获京师二等奖学金两次。
有古典文学、传统文化的教学支教经验,曾参与北京大山东临沂支教队教授传统文化课程。
有初中语文素质提升及阅读引导经验,在大语文教学机构撰写素质阅读稿件并出测试题。
有高中文科课程辅导经验,辅导过家中亲戚,最近辅导艺考生文综课程,对提升学生文化素养或提高分数都有心得。
为人严谨负责,教学严肃认真。
-
★★★★★
研三 高中地理,初中地理,
北京师范大学研究生,本硕都为地理专业,师范科班出生;研究生初中地理家教累计课时400小时,高中地理家教累计120小时,参加过初高中地理课程实习,北京市57中教授3个班级,累计108课时,教授班级成绩比上学期提升了3名。 北京市三帆中学选修课《地理很有趣》课题实习1学期。
热爱教育事业,乐观开朗;喜欢和学生相处,教学能给我带来成就感。研究生参与过2个北京市项目为环境质量综合评价与北京市油松物候动态监测。
-
★★★★★
本科四年级 小学全科,小学数学,高中地理,初中地理,
为北京师范大学地理科学国家公费师范生,具备:
专业背景优势:就读北京师范大学地理科学师范专业,修读地理类与教育
类相关课程,三次获得校级京师奖学金,学科理论基础扎实
从教能力信念:热爱教师行业,沟通能力与责任心强;多次参与相关教育实践,积累的经验能够帮助更好地进行教育工作
地理学习优势:高考选考地理,对于初高中地理学习熟悉,总结出相关的地理学习方法
-
★★★★★
本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高考心理辅导,高中全科,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初级英语口语,初级西班牙语,
本人北师大大二学生河北省邢台市文科状元,高考河北省150名,语文125,数学148,英语145。语文高中期间参加了中学生科普科幻作文大赛,拿到了全国一等奖,还有语文报杯的阅读能力竞赛,主题作文比赛,叶圣陶杯楚才杯等都是全国二等奖。
姓名:刘冉
性别:女
学校:北京师范大学
年级:大一
专业:经济与工商管理
证书:(高中期间)全国中学生科普科幻作文大赛全国一等奖,还有语文报杯的阅读能力竞赛,主题作文比赛,叶圣陶杯、楚才杯等都是全国二等奖
数学联赛市一等奖
英语中学生奥林匹克全国一等奖
希望之星口语大赛省级三等奖
性格:踏实乖巧,性格开朗,很稳当
有良好的学习习惯和丰富的考试经验
电话(微信):18233927930
-
★★★★★
本科三年级 高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
我目前就读于北京大学历史学系,同时修读国际关系双学位。文综三科是我高考的选科,也是我擅长的科目,曾获得全国创新英语大赛国家级一等奖,全国中学生语文能力竞赛国家级二等奖,辽宁省优秀团干部等荣誉。我熟悉学科基础与拓展知识,能够带领学生建立起学科知识架构,善于因材施教,根据学生不同特质设计教学内容。具有一定家教经验,课堂内容充实,善于激发学生学习兴趣和学习的主动性。认真负责,语言表达能力较强,善于沟通,耐心、细心教导学生。同时善于跟学生建立和谐良好的人际关系。