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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
优秀
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语,初三英语
参加工作后,除了学校工作以外,课余时间一直做家教。经过本人辅导,加上学生努力,都有不同程度提高---一般能提高20-30分。由于所教学生高考成绩优秀,上个学年度曾获某个机构的奖励。
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在职初中教师 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语
2013年北外研究生毕业,2012年曾在新东方优能中学兼职,擅长语法、写作教学;2007-2012年一直从事家教,经验丰富,曾有一名初中学生英语排名由班级后十位提升到前15名,进步显著
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语,初一初二英语,初三英语
2曾获区2006、2008、2009,2010,2012年度优秀教师荣誉称号,所带班成绩普遍高于同年级其他班级,多次获得教学“优胜奖”, 在市说课及做课大赛中多次获奖。教学基本功扎实,且风趣幽默,深受学生喜爱。 善于激发学生学习兴趣。授课方法灵活,因材施教。高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础,实践中无论对高几的学生,词汇必须常抓不懈。另外,对学生感到比较繁杂的语法,我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法,效果非常好。事实证明,保证了词汇、语法和阅读量,基本就可以保证高三学生上100分; 经验丰富,尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出,使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快,最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高,对各类学生采用不同辅导方法,词汇、阅读、听力、写作能力共同提高。最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界,跟他们做朋友,尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩;帮考前冲刺的学生,疏导缓解并调节烦躁情绪,提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变,并与家长沟通,制订相应的教学安排,给予恰当高效的学习方法指导。教学过程穿插有学法指导,兴趣引导,以及心理疏导。多年的教学使自己能够了解学生心理,轻松把握学生的薄弱所在
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在职高中教师 高三英语,高一高二英语,初一初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,3E英语,GRE,托福,雅思
5月在海淀带的一个高三学生,一共10多次课,从一模的70分增长到高考成绩的135分。此外 钢院附中 男生 135. 理工附 女生 132分。 其他的学生均达到120分
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在职高中教师 高三英语,高一高二英语,初一初二英语,初三英语,初级新概念英语,高级新概念英语
本人从2002年执教始便一直利用周末和寒暑假的时间从事兼职家教,在北京带家教已有五年。身为高三英语教师,我深深的明白自己肩上的责任,因此积极努力的从事教学实践和研究,现深谙北京市高考重难点和考试命题规律及趋势,2013届高三在校学生英语平均成绩为113.5分。家教辅导高三学生七人:张同学,顺义区一中,辅导前89分,高考成绩129分;刘同学,东城区五十中,辅导前45分,2013.2.28开始上课至6.5日,高考成绩105分;(这个学生的特点是词汇量还可以,而且语法有一定基础,理解能力强,只是因为刚转学到北京,不熟悉北京的命题特点和解题要点,因此起初得分低,基于她已有的优势给她提分,一模成绩75分;二模成绩97分;学校自主命题【三模】109分,这次高考成绩算是正常发挥,家长和学生都非常的满意,我也非常欣慰。)......以上学生均为真实案例,略举两个例子说明我的教学特点!在北京从事家教这五年中,辅导学生总人数在110个左右(没具体统计),除了高三,我对高一、高二的教材也非常的熟悉,每个年级的重难点拿捏得精准,并且能结合高考的重难点有的放矢的进行讲解,以为高三的学习和高考夯实基础。高考之后,会有很多的家教公司请我去给他们上初三的考前冲刺班,因此我对北京的中考英语重难点和命题规律及趋势也深有研究!家长的评价是:认真、负责、注重孩子的学习效果,成绩提高明显!
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
市重点中学英语教师,学科带头人,骨干教师,全国优秀外语教师,常年从事毕业班教学工作。熟悉考纲和教材,
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在职高中教师 托福,雅思,商务英语,精准英语语音,高级牛津英语,高级剑桥英语,高级新概念英语,3E英语,英语四级,英语六级,高一高二英语,高三英语
教学严谨
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
2011年高考,本人所辅导的学生取得了骄人的成绩:101中学陈同学由一模67分提高到高考101分;北
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
师范类英语教育毕业,多年毕业班经验,多次获得教育先进工作者,德育先进工作者,创新标兵等称号。
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
本人目前是海淀区某中学英语教师,职称一级,擅长于初高中英语教学,有9年的教学经验,了解学生的知识重难
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
教学风格灵活,能把复杂枯燥的知识转化为简单易懂学生易于接受的知识。多年的教学根据学生的学习特点总结出
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
中学高级教师
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
担任海淀区重点中学高三毕业班老师,积累了丰富的教学经验,养成了严谨的教学作风,对学生有高度的责任感,
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语,初三英语,GRE,托福,雅思
本人就职于海淀区某市重点中学。 2010,12,13年教授的高三毕业生全校名次前列。独特的语法和作文阅读方法收到了很高的效果,让基础薄弱的学生学生的成绩提高很快,通常在两到三个月(8-12节课)的时间有明显提高。教学方法能够把复杂的、抽象的语法问题变得简单、具体、易操作,适合任何程度的学生,能够在一定时间内把英语成绩提高,语法,阅读,作文的分数但是前提是学生进行必要的配合。我秉持没有教不好的学生的理念,在教学上尊重并正视每一位学生的个体差异,能够根据学生的不同情况制定不同的教学方案,坚信只要有好的方法,再加上自身不断地努力,所有同学都能成功。独创的高中英语教学法,深受广大同学的喜爱,教学效果甚好,通过此方法能够把复杂的、抽象的语法问题变得简单、具体、易操作,适合任何程度的学生,能够在一定时间内把英语成绩提高,语法,阅读,作文的分数。大多数同学在1次课之内即能掌握一种语法解题。经过单独辅导过的学生,进步十分明显,10次课基本都能有很大的提高,2013年有5名同学在二类学校的学生高考英语单科成绩达到125分!但是所有提高的前提是学生进行必要的配合,特别对于短期(高考前4个月)考前应试学生的要求就是单词量达到1500, 如果这样提高就不是问题