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在职初中教师 小学全科,小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人在海淀区排名前三的中学担任数学教师,享受学校一流的教研成果和试卷资源,可以分享给家教学生。具有6年的授课经验,自创多种方法解题和整理了一套最简解题方案,切实的让学生提升成绩。
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北京市某重点高中 高一高二数学,高三数学,
北京市重点高中数学老师,带过数学实验班,所带班级成绩优秀,全班高考平均分达到120分以上, 青年骨干教师。熟悉高中教材重难点!学生易接受。
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新东方教育 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,
本人从教两年,教学经验丰富。善于一对一辅导,性格开朗,亲和力强,对待学生非常有耐心。从业两年,辅导过小学、初中及高中各年级数学课程,尤其擅长对中考及高考数学的讲解和能力提升。
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高中数学
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任教期间,一直为个别学生辅导。并且在北京京翰教育担任家教老师.
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在职高中教师 高一高二数学,高三数学
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学员对我的教学成果非常满意
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在职高中教师 高一高二数学,高三数学
Alevel, SAT2, IB, AP数学
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在职高中教师 高一高二数学,高三数学
本人曾获两次市级优秀教师,一次市级百名优秀园丁,一次高考优秀教师,一次市级十佳优秀班主任,两次市级优
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市重点高中 高三数学,高一高二数学,
本人从教多年,有丰富的家教经验。所带毕业班学生在高考中最高考分140多分。有独特的授课方法。可根据不同的学生制定不同的教学方法。可以让学生在轻松的环境下学到知识。讲课清晰透彻,连贯性强,有针对性,可短时间提高成绩,对不同层次的学生有不同的教学方法。相信下一个成功的学生就是您。
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北大附中 高一高二数学,高三数学,
本人2001年毕业于北京师范大学数学系 , 现在在海淀区重点中学任教,高级教师数学学科带头人,高考数学把关老师。从事教学十余年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: (一)查:(!)查学生的知识掌握程度 ,有针对性的补习。找到合适学生的 难度进行补习,使得学生能够接受,进而培养学习兴趣,以免讲难 了听不懂,讲简单了都会,即打消学习兴趣又浪费时间。(2)查学 生成绩不理想的原因,对症下药。例如学校换老师、知识加难不适 应、计算马虎、解题方法、自我约束能力差、不努力贪玩等等,根 据不同的原因采取不同的方法,对症下药,从而使学生的成绩尽快 提高。 (二) 讲:(!)讲知识点讲概念,了解知识的整体以及内在联系的同时补充 漏洞的地方。第一使学生知识点上没有漏洞的地方,第二使学生对 知识有一个整体的认识以及内部的联系,有利于提高学生分析综合 问题的能力。同时在讲的过程中边讲边问,会的地方快一点,不会 的地方慢一点,以免浪费时间。(2)讲方法讲规律,达到触类旁通 的目的。使学生在最短的时间里理解掌握知识,从而达到触类旁通 的目的,做一道会十道甚至上百上千道,而不是做一道会一道。 (三)练: 练习知识点、方法和规律的配套题,避免“一听就会,一做就错”, 提高动手能力通过练习使学生理解知识点以及如何运用知识解决 问题,锻炼动手能力,从而在考试过程中独立把题作出来,拿到 分,进而提高成绩,避免“一听就会,一做就错”“会知识点,不会 做题”的现象。 (四)测:(1)测试知识点,督处回家学习。一节课两个小时,讲很多内容 学生当时不可能完全掌握,就算大人听报两个小时也不可能完全 记住,所以可以让他记笔记,回家复习,通过复习把知识完全理解掌握,下节来上课时测试,如果不合格,要留下来复习,费用不计,以达到督处回家学习的目的,以免课上听得很明白,课下不复习都忘了,这样就白学了,从而成绩也不会提高。(2)测试知识点的运用,查缺补漏通过做测试题,可以分析出学生那些知识点会运用了,那些知识点还不会运用,不会的地方再讲一遍,使学生对所学的知识完全理解掌握,以达到查缺补漏的目的 (五)评:(!)评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习 (2)评学生的成绩变化,分析原因。