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小学教师 小学语文
【毕业院校】:首都师范大学
【获得证书】:优秀教师 语文学科带头人
【家教经验】:从事家教工作以来,取得了丰硕的成果。
2013年,辅导的刘同学小考成绩93分,辅导前80分。张同学小考成绩95分,辅导前78分……成功案例很多。
2015年,中关村郭同学,五年级下学期开始补课,学生不喜欢语文,通过沟通,了解到他喜欢科学,就帮他买了科幻类阅读书籍,引导他的阅读兴趣,学生慢慢喜欢上了语文,考上了理想的中学。
2016年磁器口的杨同学,性格内向,不善表达,补习的同时进行心理辅导,树立他的自信,慢慢看到了孩子的笑脸,成绩也逐渐提高……
2019年西城初一的学生上了五次课后成绩由原来的的不及格考到76分,家长非常满意。
去年西城六年级的学生,年终考试取得了99分的好成绩。
今年三年级的学生由原来的80多分考到了96分,作文由原来的良已连续两次获得了优,得到学校老师的表扬,孩子信心大增。
【自我介绍】:对于《教育学》,《教育心理学》有深透的理解与把握,深谙每个年龄阶段孩子的思维特点,故能根据孩子不同年龄特点施以不同方法,效果良好。二十三年的教学经历,积累了丰富的工作经验,形成了自己独特的教学体系——阅读理解体系化实现学生课内实践情况与考点相结合,阅读理解与写作相结合,提高孩子阅读理解和写作技巧。多年的阅读习惯,开阔了眼界,丰富了学识,紧跟时代潮流,能和孩子很好的沟通与交流。温和不失活泼,极具亲和力,令孩子在轻松愉快的氛围中学习,进步。
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高中教师 初一英语初二英语初三英语高一英语
高中,张老师,女
1.教学成绩
所带学生最高成绩147,听口考试满分,笔试成绩接近满分;部分学生进步空间由班级倒数到年级前十;重点班学生考入清华、人大、北师大、哥伦比亚大学等学府。
2.教学培训
•曾担任全国教师优质课大赛评委
•曾任三一口语中国区考官
•曾任高中英语竞赛命题人
•参与编写国内高中英语教材;所编辑翻译图书由北大出版社、人民大学出版社等出版发行
3.教学特点
讲课生动活泼,擅长化繁为简,由浅入深,突破学生对英语学习的恐惧,通过知识讲解与学习方法的指导,让学生掌握高效率的英语学习技巧;善于旁征博引,既提高了学生的应试能力,也提升了学生在实际生活中运用语言的能力;课堂教学细致耐心、风趣幽默、寓教于乐、精准把握学习难点,深受学生欢迎。
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小学教师 小学数学奥数
刘老师,女,41岁,小学数学一线老师,师范类大学毕业,从事小学教学15年,教学经验丰富,认真负责,有耐心,有爱心,沟通能力强。课余时间辅导人大附小,中关村二小,史家小学等名校的学生,课内和奥数课程,深受家长好评!
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初中教师 剑桥英语雅思托福小学英语初中英语高中英语
英语徐老师 本科毕业北京师范大学,研究生毕业于北京外国语大学英语系.教过很多学生,对待学生认真负责很有耐心,我有我自己的方法让学生的英语成绩提高。参加过许多演讲比赛,对初中小学高中得英语有很大的教学方法。对待剑桥新概念小学初中高中英语的有着很高的教学水平. 常年教授KET PET的英语 对于初中中考和高考各个题型都有不同的分析。教授人大附中,十一学校,一零一中学,四中等学生都取得了优异的成绩,常年带中高考,教学经验丰富。
现在在北京某重点中学担任英语老师,曾在西澳大学留过学,雅思成绩达到8.5的水平。
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小学教师 小学数学
丁老师,女,32岁,大学本科学历,教育学专业,在职教师,教龄8年,一直跟班,教学经验丰富。
常年接一对一线上,线下家教,教学经验十分丰富,能准确把握考试重点。
善于因材施教,制订适合孩子自身学习的教学方法。善于培养孩子的学习兴趣热爱教育事业,热爱尊重每一位学生,亲切和蔼,耐心十足,善于发现每一位学生身上的优点和长处;了解学生学习情况和学习特点,能快速诊断所教学生学科问题,制订适合此生具有针对性的有效教学学习方案。效果好,教学实践经验丰富,教学方法独到。
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高中教师 高一化学,高二化学,高三化学,初三化学,
张老师,15年教龄,市级优秀教师,业务骨干,备课组长,高考经验丰富,有自己编写的教学案,梯度题型练习,考点专项训练。注重传授方法技巧,教学风格幽默风趣,形象整洁干练。通过和现实的交谈,发现学生化学学习的问题症结,根据学生的具体情况,采取相应的方法讲解,辅以学习方法的指导,配以专题练习。从学生的实际情况出发,在辅导中用放大镜发现和肯定学生的优点,让学生有成就感,也有学习的兴趣。
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高中教师 高一英语,高二英语,高三英语,初三英语,雅思,英语四级,英语六级,
白老师,北京外国语大学英语专业硕士毕业,专业8级,口语标准,教龄11年,善长英语阅读,写作,语法,熟悉北京高考考点 有十多年带高考学生的经验 往年高考学生都会取得不错的高考成绩。 带过清华附 北大附 人大附 景山中学 八一中学等多所学校的学生。
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小学教师 初一英语初二英语初三英语
本人首都师范大学英语专业硕士毕业,市重点小学英语教师,13年教龄,美文朗诵大赛获一等奖,CCTV英语专题竞赛二等奖,口语流利,发音准确!英语专八。善于交流,为人谦和,容易相处,2018年带一个国际学校男生,起初不敢开口,半年时间口语流利。本人擅长小学初中语法的讲解,词汇和阅读都有自己的学习方法。讲课过程中耐心细致,珍视和学生共同成长的乐趣。把孩子交给我,请您放心
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高中教师 高一语文,高二语文,高三语文
王老师,女,49岁,教龄24年,某校教师,中学高级教师,多次参加高考阅卷。采取快乐教育法,能让学生爱学语文,乐学语文,轻松提高30—80分! 教学经历:2012年,指导学生参加(高中版)征文比赛获得全国优秀指导教师奖,2013年,被评为海淀区骨干教师。为全国卷1、全国卷2.湖北卷做答案,并第一时间在网上公布。做好答案后,又到演播室当场点评全国语文高考卷。作为“全国优秀教师巡讲团”成员,在2016年3.12号去四川给高三教师作报告,预测2010年出题方向,新题型的应对策略.讲授做题技巧,深得同行的好评,2018年被邀请到广州去做公开课,讲授教学方法,指点考试技巧。 教学优势:因连年带毕业班及家教学生,所以熟悉考点难点,能第一时间获得考试动态,信息准确及时,对学生的弱点一捏即准,能针对不同的学生制定具体的辅导方案,学生经一定时间的辅导后,成绩突飞猛进,轻松提升30——80分。 在基础知识及语言运用、现代文阅读、作文、诗词鉴赏等方面都有独特的教法和技巧.阅读方面潜心研究了重点题型法,很受同学们的欢迎,攻克了阅读时无从下手,做题时全无思路的难关;作文方面独创了六步教学法,脉络清楚,环环紧扣,讲解完后学生会真正明白,龙头猪肚.豹尾的含义及写法,再也不会为作文而“愁白少年头”了。 我始终坚信,因为我会使你的成绩更优秀,做人更自信,人生更辉煌!
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高中教师 初中地理,高一地理高二地理高三地理
本人,女,中学高级教师,现任地理教研组组长。从教20多年一直在基础教育领域从事地理教学,曾多次承担市公开课,撰写的论文、案例在省、市、区获奖,并被授予市优秀教师。
本人最大的优点工作热情高,有耐心;讲课清晰,得到学生的认可。
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小学教师 小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初级新概念英语,高级新概念英语,
牛老师,女,高级教师,从教三十年,擅长培养孩子的兴趣,擅长语法教学,有自编语法教案和练习,活学活用易学易懂,培养成熟的英语思维,打下扎实的基础从而奠定学霸的素质,小学的孩子基本都能满分。
第二个方面,一直是班主任,擅长学生的思想工作,擅长激发学生的学习内驱力,所带班级的总成绩一直是年级第一,2014年参加了史占彪教授的心理教练培训,2017~2019年自修了中科院心理学硕士,从而能够从更深层次解决学生的学习动力问题。
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小学教师 小学数学
我是数学王老师女,34岁,8年教龄,对考点及题型了如指掌,擅长因材施教,责任心重、亲和力强,非常有耐心上课和学生互动很好,且以培养学生数学学习兴趣和数学思维为主,注重学生解题思路和方法培养,让孩子轻松快乐学好数学。针对不同程度学生的特点,运用了不同的教学内容和不同题型进行针对性辅导,紧扣重点、考点和难点,让学生们在理解课本知识、联系生活实际的基础上,稳步提高成绩
电话:15210267016
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初中教师 小学英语初一英语初二英语初三英语
拥有英语口译证书,英语高级中学教师资格证书,TKT(剑桥大学考试委员会认证)教师资格证;曾多次参与课外辅导教材的编辑。11年从教经验,擅长初中各年级同步提高及中考英语、高中各年级同步提高及高考英语和趣味词汇教学。善于归纳总结,把英语语法、完型阅读、书面表达等各个知识板块体系化;针对孩子的实际情况对其英语学习进行系统的规划和安排,引导学生由传统机械记忆向考点角度分析、知识体系总结转化,从而达到能力与技巧的共同提高。
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高中教师 高一地理高二地理高三地理
李老师性别:女年龄:34,首都师范大学地理专业硕士,海淀一线高中地理老师,教龄11年,熟悉所有知识点考点。善长高考前辅导,熟悉高考考点,准确把握高考方向,立足于教材,根据不同的学生情况采用针对学生的学习方法、让其真正掌握重点难点、理清知识框架、夯实基础。对症下药,深层次地挖掘学生的认知能力。
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高中教师 高一英语高二英语高三英语
徐老师,高三老师,十三年教学经验,高考多年把关教师,所带班级高考优秀率百分百,只有一名男生未上135,考点把握准确,教学风格干脆利落,简洁明快,一击即中,学生成绩改善明显。针对性教学,深入浅出,一讲就懂,一听就会。
雅思托福阅读听力教师,雅思托福在不了解时裸考雅思总分7.5,托福100,其中雅思阅读8.5, 差0.5满分,听力8,差一分满分,托福写作26。
美国夏令营带队老师,多次出国交流,准确的发音,流利的口语,自如的英语交流,可用英语授课
课外辅导李同学,男生,一模103, 自诉始终徘徊100左右无法提升,一模后接手,经辅导二模126,提高二十加,在老师学生共同努力下,最终在拿到139分的高考成绩。一模后接手同学众,提升效果大部分很明显,到二模平均提分十五分左右。
另高一末接手同学,女生,自带两年,几乎等同学校学生,只是上课时间相对少点,学前自称没背过单词,厌学,带两月左右迷上背单词,从此课前布置单词基本一个不错,兴趣大增,在自己学校一跃成为第一名,稳稳坐到高三。因梦想就是当老师,高考上自己心仪的北京师范大学,高考英语146。一直有联系。