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高中教师 高一化学高二化学高三化学
本人高中化学高级教师,常年把关高三,高三经验丰富,善于个性化教学,对不同层次的学生采取不同的方法。对电化学、化学平衡、水解电离平衡、物质的量、有机化学、有机推断、无机推断有精深的研究,有自己独到的见解和教学方法,能短时间迅速提高学生基础和解题技巧和能力。所教学生有多名考入清华大学、北京大学、人民大学等著名学府。
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高中教师 高一语文高二语文高三语文
李老师,男,高级教师,高中优秀教师。学科带头人,高三把关教师,从教25载,一直从事高中语文教学,送过十余届毕业班,并多次受奖。熟悉高中教材、考试大纲各考点,带过多年家教,能根据学生特点采用不同教学方法,针对性强。学生及家长反映很好,且学生成绩提高很快。擅长阅读及写作指导,尤其是古诗文阅读、现代文阅读及写作。在教授学生知识的同时传授应试技巧,且能寓教于乐,提升学生的学习热情。能根据学生特点采用不同教学方法,针对性强。学生及家长反映很好,且学生成绩提高很快,辅导过的学生语文单科成绩曾达到年级第二名,并作学习经验介绍。有涨幅40多分的案例。2016年高考,辅导学生多名,均达130分以上,有20分以上的涨幅。最经典的是兰同学高考141分,被北京大学医学部录取。2017年辅导学生学生多名,成绩斐然,均在130分左右,其中林某某被北京大学录取
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高中教师 高一地理高二地理高三地理
曾老师从事一线教学工作15年,教学骨干,备课组长,熟悉北京地理高考考点,注重培养学生学习兴趣、思维能力与学科素养,教法灵活多样、有耐心,能够依据学生的特点快速设计个性化的学习方案,善于教学创新,深受学生喜爱。历年所带学生很多考入北京大学、清华大学、人民大学、天津大学及国外名校等,不断帮助学生实现愿望并持续不断的超越梦想!
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北京某中学 高三语文,高一高二语文,中考心理辅导,初三语文,高考心理辅导,
重点中学教师19年。深入研究教纲、学纲和考纲。编纂的《高中作文系统研究与训练》已再版。撰写的教育论文在国家级刊物发表。2010年所教学生超123分共62人。一对一四位学生都达到了130分以上。2011、2012一对一考取香港大学2人、北大四人、清华二人、人大六人。在学而思、慧安教育带过25人左右的初高中衔接班、高一二提高班、清华北大冲刺班。在智康、金钥匙、精华、龙文等带过一对一学生多名,成绩显著。
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高中教师 高一物理,高二物理,高三物理,高二物理,
市重点学校高级教师,曾多次荣获市级优秀教师、骨干教师等荣誉称号。从事高中物理教学21年,已连续带11毕业班,熟知高考考纲和高考命题趋势。 教学特点:1,模型教学 针对各种类型的学生都有适合且有效的教学方法,特别擅长将知识系统的总结,归纳物理模型,让学生一通百通,达到举一反三的目的。 2,有自己的物理习题集 针对高中学生“一听就懂,一做就错,看题没思路”的特点,将基础知识和解题有机结合在一起,为此精心整理了高中物理习题集,帮助有一定基础的学生尽快掌握解题技巧,迅速提高物理成绩; 3,教学风格 教学风格轻松活泼,幽默风趣,讲解深入浅出,让学生不知不觉中,就学会了分析物理的方法;此外深谙学生心理,能精准迅速的找出学生的成绩提升点,并对症下药 4,近几年家教成果:2010年秦泽宇高考物理估分比二模提50分被交大录取;09年北大附中高二刘同学从升级85分至期末131分班级第二,实现质的飞跃,2010年范某从南京进京求教的高三孩子高考物理估分106比一摸提32分考入人大!13中李某男生理科95分高考升至102分上了复旦。北理工附中刘某一摸81分高考升至98分,理工附中范同学70分升至102分。2011年八中胡晓辅导后高考物理估分112比二摸提分22考入清华。例子不胜枚举,重要的是有一颗和家长相同的心。
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初中教师 初一语文,初二语文,初三语文
初中语文刘老师,一线20年,多年毕业班经验,优秀教师,骨干教师,学科带头人,中考经验丰富。 带过多年家教,能根据学生特点采用不同教学方法,针对性强。学生及家长反映很好,且学生成绩提高很快,最高涨幅40多分。北京十二中的蔡同学经辅导中考98分,升入自己理想学校。北外附校李同学从国外回来,语言基础很差,经辅导中考96分。北外附校的孙同学,经半年辅导,2019年中考98分。永定路中学的王同学,平时考试80多分,经半年辅导,2020年中考97分。陈经纶分校的侯同学,经半年辅导,成绩较以前飞速提升。北京四中的杨同学经辅导,2021年中考98分,家长异常激动。
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初中教师 初中地理
地理申老师,年龄42岁,一线地理教师,教龄16年,优秀教师,备课组长,擅长地理小中考重难点的把握,对北京中考地理知识点有较好的把握,专门根据中考地理考点组卷,整理素材,出模拟题等。注重因材施教,注重学习方法的传授,学生提升成绩快
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高中教师 高一物理高二物理高三物理
北师大物理专业毕业,中学高级教师,17年教龄,市教育系统优秀教师,竞赛优秀辅导教师,常年带高三毕业班,对北京高考熟悉,对高考考点有深入的了解,,有丰富的教学经验,对学生有耐心、能根据学生的学习情况使用合适的教学方法,学生的满意度很高,所带学生的成绩都有不同程度的提高,深受家长、同学们的一致好评
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在职高中教师 高一化学,高二化学,高三化学,初三化学,
自04年教学以来,所带班级均在年级排列前三名。同时一直在业余时间从事家庭辅导,带过好多的学生,成绩进步都很快,可说是立竿见影!深受学生们的喜爱!例如1.西城区安同学,刚进高三时化学考六十分,等暑假结束考到八十多分,高考成绩时九十七分。2.2013,11月,五十中张某同学,开始接手时成绩是六十分,几次课后考到九十三分,在班级第三。在今年的考试中学生也都取得了优秀的成绩!
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在职高中教师 高一高二语文,高三语文
我有17年中学语文教育教学工作经验,擅长作文强训、阅读思路理顺、基础知识的巩固。
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大学教师 高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,高级英语口语,初级剑桥英语,高级剑桥英语,初级新概念英语,高级新概念英语,精准英语语音,
北京大学英语系文学方向本科,毕业后从教十二年,专攻英语标化考试领域,主攻考试类英语,包括中高考英语,ket/pet/fce,SAT, ACT, 托福,雅思。 从大班课到一对一,接触的学生数量庞大,对学生在学习过程中遇到的问题比较了解。根据每个同学的学习情况,可以给出针对性的,完善的学习规划。教学过程中会不断地启发,鼓舞。教学方法多样性,背景知识丰富,会让学生感受到课堂的活跃。课堂充满激情,愿意和同学们亦师亦友的去相处。重视课后的练习,对学生会有比较有效的监督提醒方案。
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在职高中教师 初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,托福,雅思,高级新概念英语,
中学高级教师,连续任教20余年,带高三毕业班10届,骨干教师,主编高考英语教辅五部,“英语周报”特约撰稿人。一直在新东方、学而思、学大、龙文等多家教育机构兼职金牌教师。教学经验十分丰富,对中高考动态、命题趋势有着十分敏锐的判断和精准的把握,对新课标教材及新课标下的中高考理念、试题模式都有着相当深入的研究。在教学上尊重并正视每一位学生的个体差异,能够根据学生的不同情况制定不同的教学方案。坚持以学生为本的教育理念。善于因材施教、分层教学:差生重在提高自信心,夯实基础;中等生重在巩固基础,提高学习的灵活性;优等生重在拓宽解题思路。无论是学习好的还是学习差的学生,在老师的相应有效的教学方法帮助之下,都会得到最大幅度的提升。给学生希望和信心,给学生方法和成绩!专业八级,口语标准流畅,可全英文授课。擅长各段英语教学:小升初英语,新概念英语,中考英语,高考英语,四六级英语,托福,雅思等英语辅导,重点做中考和高考英语辅导。对学生的辅导耐心细致,计划性强,方法独特新颖,立竿见影,提绩迅速。
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在职初中教师 初一物理,初二物理,初三物理,
近几年家教成果:2010:育英中学初三陈同学(男)国庆节开始授课时成绩41分,期末考试(2011.1)76分,中考88分;首师大附中分校初三李同学(女)12月中旬开始上课时成绩78分,本次期末考(2011.1)94分中考97分。本年度期中考试(2012.11):我辅导的人大附中分校的胡同学,获得满分100分(上次期末87分):育英中学的朱同学83分(上学期期末68分);四中的赵同学94分(上学期期末72分);171中学的赵同学81分(上学期期末65分)。玉渊潭中学的槐同学,年末期末考试(2013.1月)65分,4月初开始辅导,本次一模79分,二模86分(2013年6月);人分的胡同学一模97分,二模100分(2013年6月)。篇幅有限不能一一列举。尤其擅长将60多分的学生带到优秀以上,最重要的是看效果。
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高中教师 高一化学,高二化学,高三化学
本人从事化学教育教学工作18年,05年后一直任高三的课,年年带毕业班,对高考化学了若指掌。在长期的实践中摸索出了具有真正实效的教学方法和经验,因材施教,所教学生都取得了良好的成绩。今年(2013年)所教高三学生化学高考绝大部分都取得了好成绩! 潜心教学,学、用并重,形成了一套真正造就学生成才的妙法。善于教会学生悟透高中化学反应规律和化学反应原理,进而熟练运用准确快速解决实际问题,实现迅速提分!
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初中教师 初一数学,初二数学,初三数学,初二数学,
初中数学教师,任教于某重点中学,中学高级教师,十七年教龄。有丰富的数学教学经验,教过多届毕业班,教学成绩突出,熟悉中考考的考点、题型、知识点及各部分的要求。在教学中善于发现学生学习习惯与学习方法的漏洞,能够针对不同层次的学生,制定个性化的教学方案,使学生成绩得到大幅度的提高。通过培养良好习惯、改进学习方法、提高学习兴趣,配合系统训练提高学生成绩。熟悉学生特点,擅长和学生交流沟通,有耐心。教学方法独特实用,具备较强的亲和力和幽默感,思维敏捷,能够启发学生对学习知识的兴趣;语言表达生动流畅,答疑解惑善于提纲挈领,又能深入浅出。带过多年家教,能根据学生特点采用不同教学方法,针对性强。