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海淀某重点小学 小学数学
我是一名在职的小学高级教师,主要辅导小学五,六年级的学生,所辅导学员的数学成绩皆有很大提高,得到学生和家长的充分认可! 上学期开学,新接了一名史家小学五年级的学生,这名学生很聪明,但是比较贪玩,好动,粗心马虎,学习态度不是很踏实。家长说数学老师几乎天天给她打电话,说孩子在数学课上如何表现不好。虽然以前一直有家教辅导,但我上了一节课后发现,所学的知识,尤其是重点难点,掌握的不好。也没有好的学习习惯,更谈不上好的学习方法。我从五年级开学就开始给他上课,一个月后,家长很高兴的跟我说,数学老师不再给她打电话了,单元测试能得80多分了,四年级的时候只能是及格,最多70多分。二个月后,家长说老师表扬了一次孩子,三个月后,家长说老师经常表扬孩子,单元测试有一次得了93分。这次监测孩子考了94分,昨天孩子的妈妈发信息告诉了我这个好消息,我听了后真的很高兴,立即打电话过去表示祝贺。从70分上升到94分,他虽然不是我自己班里的学生,但是我真的打心眼儿里替他高兴,这种快乐是别人体会不到的。这是我们俩共同努力的结果,事实证明,只要努力了,就会有意想不到的收获。让我们一起努力吧,孩子们!2014年7月。
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北京市某重点中学 高三数学,高一高二数学,
14年教龄,高级教师,市骨干教师,一直从事高中数学教学,对高高考内容,范围很了解,2010年2月至6月辅导首师附中的高三李同学,辅导之前的成绩是105分,经过4个月的辅导,该生高考得分139分;四中的张同学,一摸考试成绩是97分,经过我的辅导,也取得也较好的成绩,高考成绩是128分。2011年,辅导人大附中王同学,经过3个月辅导,最终高考成绩652分,被北师大数学专业录取,数学单科成绩147分;2011年,辅导清华附中李同学,经过半年时间,数学高考成绩142分,被北京邮电大学录取。
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北京重点高中 高一高二英语,高三英语,
高中在职骨干教师,从教15年(10年毕业班),有丰富教育教学和一对一辅导经验,非常重视与学生沟通 有亲和力,有耐心,责任心强。长期从事高中英语教学和高考英语研究,熟悉高考考纲、命题趋势和考点,讲解深入浅出,通俗易懂,抓住要点,效果显著,尤其擅长指导学生高考冲刺。针对不同层次的学生特点制定不同的复习计划,实施不同的教学方案,真正做到因才施教,对症下药,激发兴趣,提升分数和能力,实现优质个性化辅导。善于学生类型:(1)基础薄弱型(2)无方法技巧型(3)无兴趣厌学型(4)想快速提分型
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在职初中教师 初一初二数学,初三数学
本人从教18年,担任过13年的班主任。送过8年的毕业班。曾两次被授予优秀班主任,三次获得教学能手称号
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海淀重点中学 高一高二数学,高三数学,
梁老师,女,40岁,重点中学数学老师。 有15年教学经验,思维敏捷,条理清晰,语言简练,能做到因材施教,提分迅速。教学成果突出,2020年,人大附中学生薛同学,中考成绩98,比一模提升20分;13分校杨同学,中考成绩90,比一模提升35分。66中学校谢同学,高考125分,提高了30分;四中杨同学,高考145分,提高60分。获得众多家长和孩子的认可和信任。
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国际学校教师 小学英语初一英语初二英语初三英语ket,pet
本人首都师大英语系硕士毕业,教龄20年,长期奋战在海淀一线名校和外语国际学校多年,有丰富的教育教学经验,精通ket.pet,剑桥英语,国际学校英语教材,熟悉北京小升初,中高考出题思路,多次参与北京市中高考阅卷,了解各个年龄段的学生特点,吃透把握各年级教材,尤其亲身经历十多届中考,教学风格活泼个性,为人热情大方开朗,教学成绩优异,所教学生有北京市中考状元,很多英语学有所长升入高级学府或者出国深造。
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北京海淀重点高中 高中英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,
重点学校一线骨干老师,英语教育研究生毕业,从事高中英语教学18年,积累丰富的教学经验,多年从事高中毕业班把关,对高考方向把握准确。课余一直从事家教工作,经验丰富,能因材施教,立刻抓住学生的弱点并进行有效辅导,成绩提高快。教学风格灵活,能把复杂枯燥的知识转化为简单易懂学生易于接受的知识。多年的教学根据学生的学习特点总结出了自己的教学特色。让学生快速抓住规律,让学生迅速找到学习的乐趣,借此成绩快速提高。最明显的例子就是我所教学生王晓(海淀某中学)等,初次我教时成绩70分左右,对英语没有兴趣,在我的带动下,成绩迅速增长,很快跃入班里上游。一直到高考成绩考到118分的优异成绩。这只是个别例子,还有其他区的我的学生很多成绩在高考都有显著提高。高一高二学生我善于把学习兴趣调动起来,俗话说:兴趣是最好的老师。学习兴趣有了,成绩会很快提高。
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在职高中教师 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,初级英语口语,初级剑桥英语,高级剑桥英语,初级新概念英语,高级新概念英语,商务英语,精准英语语音,
能积极的调动课堂气氛,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,并逐步培养学生对英语的兴趣,运用语言的能力。能熟练运用多种教学方法,采用多种教学手段满足不同学生的学习需求。对课程讲解细致耐心,同时把握重难点。另外具有亲和力,课下善于和学生沟通,把握学生心理变化,是学生的良师益友,并能与家长及时沟通,反映学生在学习及心理上的一些变化,为家长排忧解难,是一个深受学生喜欢的好老师,
恪守“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的人生信条。本人性格沉稳忠厚,办事稳健,善于沟通和交际,富有团队合作精神。耐心以及时间观念强,刻苦勤俭,积极向上,勤奋塌实,特别在教学中,更倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风。
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北京某重点中学 初一初二语文,初三语文,
本人有着16年的一线教学工作经历,带过毕业班、班主任;一级教师职称,熟悉北京市中学的教材及版本,熟悉中考政策,对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握;有感染力,具备较强的亲和力和幽默感,上课生动活泼,思维敏捷,能够启发学生对学习知识的兴趣;与学生沟通能力良好,能迅速把握学生的学习特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。 近几年中有七年的一对一教学经验,经我辅导的学生进步明显。
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北京某重点中学 初一初二英语,初三英语,
英语周老师,女,38岁,北京师范大学研究生,英语师范专业,具有中学教师资格证。12年教龄。专注初中高考英语,教学严谨,教态认真。
英语教学擅长:
1.构词法和英语词汇记忆法,能让学生高效积累词汇,初高中词汇和雅思托福词汇都可以。
2.擅长初高中英语语法,目的为了训练学生写作能力和阅读理解能力。
3.听说读写能力专项训练,增强学生初中高中应试升学能力。
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在职初中教师 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,GRE,托福,雅思
王老师,女,33岁,北京人,初中英语老师,从教十年,擅长从文章及试题入手,归纳讲解课程对应知识点。擅长单词记忆方法的讲解,课堂形式鼓励学生多发言多思考多总结为主,注重培养学生的学习能力。会结合生活中常见英语让学生感觉到英语的趣味性及实用性。
中小学生课程同步辅导。主要带初三学生备战中考,以及少儿英语兴趣启蒙。提分快。
曾任职单位:益学教育中心,清河第四小学,黑芝麻小学。 主要生源:以海淀,西城为主。如101中学,三帆中学,皇城根小学
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在职高中教师 高中地理初中地理
地理学科的性质决定我具备至少10年以上的毕业班经验。熟悉课改以后历年的高考考点,出题方式,考察趋势的情况以及变化。对每年各城区一模二模高考真题有深入的研究,了解高考真题的细微变化,踩分点的变化,区分度的变化,阅卷老师对答案的要求。
对高中地理有深入的研究,尤其是作为重点难点自然地理,对其有独到的见解,有自己特色的教学方法,学生反应效果好。
根据学科特点和北京的高考考点和考察方式的变化,自己编有课件和习题。形成了自己的习题和课件为主,市面上的5.3和3.2两种辅导书为辅的教学体系。
善于和不同年龄,不同性格,不同学习层次的学生相处。善于把握学生的心理动向,知道不同的学生需要什么,懂得如何根据不同的学生开展教学工作。
成绩与奖励
多年来经过在我这里补课的学生在一模二模高考前夕,地理成绩至少取得个人文综成绩第二的排名,许多学生可以取得个人文综成绩排名第一。多名学生考入985,211重点学校。
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海淀重点中学 高一化学,高二化学,高三化学,
北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加海淀区高三期中期末、一模二模命题工作。在二十年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:氧化还原反应无不体现守恒思想,紧紧抓住化合价变化幅度这根主线就能以不变应万变;离子反应就是微观思想,即离子间的重新组合,而不去考虑物质间的反应.化学计算题的核心思想就是建立两个量的关系,即已知量和未知量的关系,列比例求解即可,1次课就可大彻大悟。
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在职高中教师 高一高二英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,托福,雅思,高级新概念英语,高级牛津英语,高级剑桥英语,
●经验丰富,知识面较广,能根据学生的特点激发学习英语的兴趣,增强学习的信心。
●多年高考毕业班教学经验,熟悉高考知识点和考纲,知识系统,概括全面。对高考各知识模块都有着有效的教法。
●在对学生的辅导过程中查漏补缺,使学习成绩在最短的时间内提升到一个新的高度。
●对学生的辅导耐心细致,计划性强。
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在职高中教师 高三物理,高一高二物理
灵活、扎实、有效。在朴实的教学中让学生得到最大的收获。在普通的教学环节中让学生享受最大的快乐.