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本科一年级 小学全科,高一语文,高二语文,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,中考心理辅导,
本人高中毕业于全国百强高中，考入北京师范大学化学专业，从小励志成为一名教师，责任心强，善于与学生沟通，有耐心。曾获得过全国文明中学“最美中学生”荣誉称号，在大学担任班长一职，沟通能力，语言组织能力强。曾获得全国中学生语文作文大赛黑龙江省一等奖，全国中学生英语能力竞赛国家级一等奖。有多次家教经验，普通话标准没有口音。曾在高中帮助老师授课多次，具有讲课经验。
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本科一年级 小学全科,高中政治,高中历史,初中政治,初中历史,初中文综,
我是来自北京师范大学金融科技专业的同学。高中是陕西省文科，高考全省175名，小学高中我都带过，主要偏向文科科目。希望可以和多沟通交流
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本科三年级 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
由于已经大三课比较少，而且师范生修读过很多和上课相关的课程，比如教学技能，教育见习，教学设计等。性格也很开朗，比较有耐心，和家长学生可以进行很好的沟通。
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研二 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初一英语,初二英语,初三英语,初级德语,高级德语,
热情、认真、负责，本科北航德语专业，已通过德语专业八级考试，英语雅思7.0，初高中数学成绩优秀，现北师大汉语国际教育专业研二学生。
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本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高一高二数理化,高三数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,初中理综,初三数理化,初中全科,
北京师范大学大一社会科学实验班，高考664，新高考英语144除了作文没扣分，有科学的学习和提分方法，非常会补弱项。小学初中高中均可，高中选科语数英物理化学地理，非常负责耐心不怕麻烦，有教学和网课丰富经验，可工作时间是周一周四周五晚，周六周日全天。
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在校大二学生 小学全科,初中全科,高中全科
计算机特长
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在校大四学生 小学全科,初中全科,高中全科,中国武术,气功,拳击柔道跆拳道,跆拳道,空手道,瑜珈,体操,健身减肥养身,滑雪滑冰旱冰,游泳潜水跳水,高尔夫,保龄球
文科，2014高考676分，北京市第29，人大经济学专业
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,高中数理化
高考成绩数学132/150理综205/240 做过高中数学竞赛
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在校大一学生 小学全科
我是北京外国语大学国际关系学院13级学生，专业是外交学/英语，有着良好的基础英语水平，高考英语成绩为146/150，可以辅导中小学英语；高中时是理科生，也可以带中小学数学。此外，我会弹钢琴、拉大提琴，可以辅助作为陪练。业余时间我喜欢听音乐，阅读，看电影，也喜欢游泳，打排球。我是个沉稳、有耐心、懂礼貌的人，同时，我不易生气，性格温和，也是个无论对自己还是对他人都有责任心的人。a
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在校大二学生 小学全科,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高三语文
有耐心 深入浅出 易于学生理解接受
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在校大二学生 小学全科,小学语文,小学数学,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,中考心理辅导,高中文综,高考心理辅导
衡水中学毕业，吃苦耐劳精神。文科知识掌握较好
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在校大四学生 小学全科,初中数理化,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
擅长于数学，本科阶段通过英语四六级，13年获得国家奖学金。为人随和，踏实稳重，责任心强，善于沟通和交流，我的理念是授之以鱼不如授之以渔，擅于激发学生思维，鼓励学生多动脑思考，提高其自主学习能力，主要教给学生方法。
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在校大二学生 小学全科,初中全科,中考心理辅导,高中历史,高中地理,高中政治,高三语文,高三英语,高三数学,高考心理辅导,初级日语,游泳潜水跳水,中国象棋,乒乓球
本人是北师大日语专业在校大二学生，兼修人力资源管理，成绩优秀。有过丰富的家教经验和支教经验，自己办过培训班，在教育这方面经验丰富。我业余爱好广泛，主要由乒乓球、足球、游泳、健美等，业余还下中国象棋。我乐观积极、勤劳踏实、抗压能力强并且有较强的人际沟通能力。特别胜任家教这种类型的工作。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初三英语,高中数理化,高一高二英语,高三语文
本人为人亲和，乐于交流，上进好学，责任心较强，耐性好。普通话标准，基础扎实。现为北京工业大学研一学生，大学期间多次获得优秀学生奖学金，三好学生称号，通过英语四六级，计算机二级，取得化学分析职业资格证。有过小学和中学家教经历，教授方法独特，注重激发孩子学习兴趣，交流学习心得体会，使之形成良好的学习习惯，效果显著，学生和家长都较为满意。
