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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一物理,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
本人北京外国语大学英语专业大三学生
1.有丰富的英语应试/非应试学习经验:江苏高考英语143/150,录取至北京外国语大学,了解英语学习的能力培养模式、知识积累习惯养成以及题型分析方法等
2.个人专业能力优异:专四成绩93/100,专业排名第二,本科入学以来获校级奖学金、三好学生,获评北京外国语大学优秀共青团员,北京外国语大学英专水平
3.有大量英语教学伴读相关经验:7年左右英语支教相关经历,4段英语家教经历,均广受好评;主导创立的大学生创新创业项目旨在为流动务工人员子女提供英语伴读,以更好地认识世界,目前已进行线上线下活动共6期,伴读人次150+,伴读时长超500小时,设立的项目公众号“英语角”栏目以专题形式分享生动的英语知识,提供不一样的英语学习思路,分享英语能力提升的有趣渠道。
4.参与北京外国语大学“国际组织影响力指数数据库”项目的助研工作
5.性格开朗,善于与人沟通交流,有丰富的学生工作经验,能够在较为轻松的氛围下达到高效沟通快速提升的效果,同样适用于英语伴读教学等
6.˙2016年8月,作为学生代表访问位于丹麦的友好学校;2017年8月,以城市“未来大使”的身份前往瑞典南泰利耶、丹麦拜瑟克伦进行访问交流;高中多次获得校长特别提名奖;˙曾获“China Speaks”中国区选拔赛一等奖,“寻找改变世界的中国少年”英语演讲比赛二等奖,“苏教国际杯”中学生阅读与写作大赛二等奖。
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本科一年级 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二数理化,高三数理化,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,
普通话标准 负责认真耐心
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一化学,高二化学,高三化学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中历史,高中体育,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中历史,中考心理辅导,初中全科,初级英语口语,初级剑桥英语,初级牛津英语,初级新概念英语,精准普通话,初级西班牙语,初级日语,游泳潜水跳水,排球,
北京高考632分
语数英113/124/125 历化地85/88/97
历史一二模均94+ 化学二模满分 地理竞赛选手
英语有主持经验
高一高二就读于广州天河省附 后来来北京高考
目前就读于北京外国语大学国际经济与贸易专业
第二学位英语 第二外语西班牙语A2水平
日语N4水平 四级600+
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本科三年级 无要求,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,初中理综,初三数理化,中考心理辅导,初中全科,初级英语口语,初级剑桥英语,
您好,我是北外的宾老师。
我来自广西著名的玉林高中,然后以优异成绩考入北外。我比较擅长英语和语文,而对于低年级的孩子我可以全科辅导。我坚信每个孩子都有自己出彩的地方,我们应该在他们成长的过程中,充当好引路人,让他们到达更好的地方。我擅长英语语文,同时也擅长心理辅导,还有pet ket 等的专业考试,有需要的家长可以来找我哦。
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本科一年级 小学数学,小学英语,高一化学,高二化学,高一英语,高二英语,初一数学,初二数学,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,
2020级湖南理科毕业生,高考成绩英语140,数学137,理综262,理科全省前两千名,高二获全国中学生英语知识能力竞赛国家级三等奖
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本科二年级 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,英语四级,
我是一名本科在读,大二的学生。现就读于北京外国语大学,专业是蒙古语。我是一个比较慢热的人,但我做事很认真、执着、耐心,而且因为我家里有小弟弟小妹妹,所以我知道怎样和小朋友相处。
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本科二年级 小学全科,高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,高一化学,高二化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初三数理化,英语四级,
本人自河北省考入北京外国语大学,有自己的学习方法,表达能力较强并且很有耐心。为人负责,每一节课比先备课,会把自己所知道的整理,有条理的传授给学生。我个人性格和善,可以快速与学生熟悉。同时,有着高考经验的我还可以胜任心态辅导等任务。最擅长的科目是数学、英语。教学不糊弄,会讲清每一个点,因为作为刚刚经历过高考的人来说,我更清楚学生需要的点是在哪,我也能看出来学生的薄弱部分是在哪,并且给予相应的方法改善。