本人就读于北京师范大学英语专业大三年级，性格开朗，积极向上，做事认真负责，有耐心，有支教经验。高中英语在大大小小考试中几乎位于全校第一，在全市诊断性考试中曾获全市第一，曾分别获得全国中学生英语能力竞赛一等奖、二等奖。在高中大型考试和高考中英语成绩均140＋。在大一时就以良好的成绩通过了四六级考试，曾获连续获得两次国家励志奖学金，获得京师一等奖学金、二等奖学金。

来自河北省，2022年应届高考全省前三十名；高考选科历史，政治，生物

2019级清华大学本科生，高考全国II卷总分678，数学成绩145，理综成绩275，擅长初高中数理化辅导。有5年家教经验，辅导过各个成绩的学生，针对基础好或基础差的同学有不同的辅导方法，效果都很不错。

热情有活力 负责有耐心

清华大学社会科学学院在校生，高考选考科目：物理、地理、生物。时间灵活，有耐心。

北京航空航天大学大学（本科 双一流 985 211）【专业】经济系在读【主要荣誉与证书】四级610分，六级540分，高数满分，统计学概率统计均是90+，专业排名前十，获得校级奖学金 ，本人耐心负责，认真，又不失活泼开朗，学习心强，能理解孩子的心理，有针对性的对孩子进行总结归纳，擅长让枯燥的知识富有趣味。课堂会对上一节课程知识点及作业进行检查和核对，对新知识点进行图片，笔记，练习等环节进行新课程的讲解。通过与学生互动反馈掌握知识点及考点的情况。对重点及学生难点进行文件形式的反馈，多次检查，保证教学质量。多种教学方法增加学生兴趣。比如用一些英语典型美剧引导，引导背诵带读。能从学生角度出发考虑安排。

擅长科目：英语 语文 数学 历史 地理 政治 从小学到大学曾担任班级学习委员、班长、团支书，荣获多项优秀班干 家教经验 从高三毕业就开始做家教，一直到大学 辅导过初高中生的语文，主要通过培养学生兴趣入手，培养学生良好的学习习惯，长期辅导下来效果明显。 有过英语等科目的教学经验，且长期辅导过北京学生，配套课内外练习，学生对学习兴趣明显增加，培养了良好的学习习惯。

富有耐心，爱心，待人真诚，做事踏实。充分掌握小学英语教学的技能和方法。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动。现就读于中国人民大学英语专业，大学期间通过英语专业四级（优秀），四级656分，英语阅读、听力、口语、写作良好。

首都师范大学英文专业大三在读，成绩较好。在学校担任学生会干部，性格开朗，踏实有耐心，可以和孩子做朋友，也可以严厉一些。

性格比较沉稳细心，对学生心理有一定了解，会主动跟家长和孩子沟通交流，有3次辅导经历，分别为：全国卷高一、初升高衔接、初二英语语文。擅长语文阅读理解和英语单词记忆、英语试卷题目辅导。 根据情况可上门或线上。

你好，我是中国农业大学本科生数学与应用数学专业，来自河南省南阳市，大学后每个寒暑假都会在家乡进行低年级同学们辅导，擅长数学和物理，22年获北京市物理学术竞赛二等奖，在校内担任班长，学生会部长，记者团成员。有极佳的沟通能力，认真负责耐心教导！

本人中国政法大学经济学专业研究生，小学到初中经常年级第一，中考未参加提前保送到华师一附中，后保研进入中国政法大学。大一过四六级，曾获外研社英语写作大赛特等奖。

本人清华大学软件学院研一，本科毕业于清华大学电子系。GPA：3.85/4.0 排名：9/279（注：截至保研时为止，后续未公布排名） 清华大学 软件工程 硕士 软件学院 目前GPA：4.00/4.0 荣誉奖项 中国音乐家协会 电子琴 十级 2010年08月 中国音乐学院 单簧管 十级 2012年09月 2016年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）高二年级组 全国二等奖 2016年12月 第31届中国化学奥林匹克（初赛） 省二等奖 2017年08月 2017年全国高中数学联赛 省一等奖 并进入辽宁省省队 2017年09月 2017年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）高三年级组 全国一等奖 2017年12月 辽宁省优秀学生干部 2018年02月 校设奖学金 学业优秀奖 及 校设奖学金 科技创新优秀奖 2019年12月 清华之友－恒大奖学金 综合优秀奖 及 校设奖学金 综合优秀奖 2020年12月 竞赛与工作经历 2019年08月 - 2022年04月 2019年8月，在清华大学2019年硬件设计大赛中获得了三等奖。所制作作品为遥控球，主要负责球体结构的组装、 遥控器与球体之间的通信模块的调试、以及球体运动PID控制算法的调试。 2019年12月，在清华大学第21届电子设计大赛中获得了三等奖。 知识体系清晰，讲课风趣幽默，辅导耐心细致，能提供小初高数学（奥数）、物理、化学及英语的辅导。此外也可提 供初高中数学竞赛、大学高等数学及计算机编程、算法相关的辅导。 兴趣爱好及课外活动 2

本人清华大学在读研究生，四六级高分通过，有丰富的英语家教经验，曾在剑桥英语机构一对一带课。大学期间，多次代表学校参与初高中英语支教活动，所带学生英语成绩有明显提高。擅长学习方法和语法知识讲解，性格开朗，耐心仔细，善于与学生沟通。