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研二 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,
本人北京大学本科毕业，目前北大硕士在读，可辅导北京高考的数学和物理科目。2015高考数学140+（150满分）高三物理大小考试平均分110+（120满分）。性格开朗好沟通。
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本科四年级 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高一化学,高二化学,高一高二数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中理综,初三数理化,
本人为北京大学本科在读学生，高中时学习优异，尤擅长理科，曾获全国高中数学联赛省一等奖，且获得多项其它竞赛科目的奖项，高考时凭借优异成绩考入北京大学，大学时亦认真学习，成绩优异。目前已确定保研本校。本人有丰富的线上及线下家教经验，教学耐心，认真负责，能够让学员透彻理解所学知识。
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研一 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初中理综,初三数理化,
南方科技大学理论力学本科，北京大学工学院21级博士研究生，擅长数学、物理方面辅导。
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本科毕业 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中生物,初中地理,初中理综,初三数理化,
您好，我是北京大学地球与空间科学学院17级本科生，地理信息科学专业，理工科学生，2021年本科毕业，已保研，2021年暑假会留在北京。在初高中阶段综合成绩优秀，有数学竞赛基础，数学为优势科目。曾经给小学孩子辅导过语文数学，给初中孩子辅导过数学物理，给高三学生辅导过数学。能够辅导的科目主要为小学数学或低年级语文，初中数学物理化学生物地理，高中数学物理，其他科目可以结合具体情况详细说明。家教特点为重视孩子的理解程度，注重引导孩子的思考过程，讲解耐心细致，认真和孩子交流。谢谢！
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本科二年级 小学数学,高一数学,高二数学,初一数学,初二数学,初三数学,
教授细心，逻辑思维清晰，擅长数学，北大金融排名前20%，高考数学147，大学期间接受数学先修课，基础扎实
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本科三年级 小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,数学竞赛,
本人曾从事数学竞赛，于全国高联获得省级一等奖
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研一 小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,英语四级,英语六级,大学高等数学,
北大数学在读，有耐心有方法，教学经历丰富
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本科四年级 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二数理化,高三数理化,初中全科,托福,GRE,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级新概念英语,高级新概念英语,
北京大学大四年级在校学生 2017年理科高考694分 数学140 英语147 理综287 物理110/110 化学91/100 生物86/90 托福111 GRE v160+q167 曾前往美国加州伯克利大学交换 已获得斯坦福大学研究生录取通知书
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研一 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高一物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中生物,初中理综,初三数理化,
擅长理科，尤其是数学，高中数学考试基本满分。带过三届辅导班，有着丰富的经验。
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研一 高一数学,高二数学,高三数学,高中地理,初一数学,初二数学,初三数学,初中地理,
本人本科和硕士都在北大读，同时选修了国发院的经济学双学位，高中曾在著名中学长郡读书，性格外向活泼。
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博士 高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,初一数学,初二数学,初三数学,
北京大学2015级本科 数学与应用数学
北京大学2019级直博生 基础数学
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博士 小学全科,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高二化学,高三化学,高二英语,高中生物,高一高二数理化,高三数理化,初中生物,初中地理,初中理综,初三数理化,初中全科,
理科背景，数理（数理化生）基础扎实，辅导经历丰富，亲和友善，善于和中学生沟通。
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本科四年级 高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,高一化学,高二化学,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,
北京大学大四的学生，女，性格爽朗，朴实
注重学习方法，强调笔记和错题的重要性，能与学生很好的相处，基本在之后也保持联系
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本科四年级 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一高二数理化,初三数理化,
对知识点熟悉，有过多次家教经验，耐心负责
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本科四年级 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初中生物,
我有丰富的家教经验，注重教会孩子学习方法，对每个学生都能提供个性化的辅导，一般经过两三次课程便能分析出孩子的学习特点，制定出适合ta的教学方案
