-
在校大四学生 初中全科,高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,高三数学,高三英语,高考心理辅导,大学高等数学,精准普通话,英语六级,托福
我来自山东烟台,高考690(语文130,数学143,英语140,全省35名)考入清华大学,有一套自己的学习方法,数学竞赛省三等奖,高考理综全市第三,高考英语GRE和托福高分通过,英语口语好。练过诗歌朗诵,普通话标准。
-
在校研一学生 小学全科,初一初二语文,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,英语四级
1.相关经历:北师大教师素质大赛三等奖、外企咨询公司实习经历; 2.辅导优势: ①自身就比较擅长考试,知道如何针对考试去有侧重地学习,尤其在英语和数学这两门学科上; ②能够在一次的教学中基本了解孩子的问题和兴趣点,并制定适合孩子的提分方案; ③爱好文学和话剧,能够通过和孩子一起分享好的文学作品或者好的话剧作品,来启发孩子的智慧。
-
在校大三学生 小学全科,初中全科,中考心理辅导,高中文综,高中地理,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高考心理辅导,精准普通话,英语四级
2011年湖南省浏阳市高考文科状元,清华大学自主招生加20分,文综全省第九;从2011年高考结束后就开始在平常和寒暑假兼职当老师,一对一、一对十、一对二十都有丰富的经验
-
★★★★★
本科四年级 小学全科,高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初一英语,初二英语,初三英语,
本人北京大学,金融学院大四本科生,本人高中学习理科,高考分数682/750,擅长数学/物理/英语学科。家教经验丰富,有多次小班授课/一对一授课经验,授课学科包括物理/数学/英语等多门学科,授课年级从小学到高中不等。
本人性格温和、教学耐心、有亲和力,大学期间担任过团委部门主管,参加过多次支教活动,擅长和不同年级的学弟学妹打交道!
-
★★★★★
研二 小学语文,高一语文,高二语文,高三语文,高二英语,初一语文,初二语文,初三语文,
北京师范大学22级硕士 ,文学院民间文学,本人活泼积极,开朗大方,有规划,沟通能力强,尊重学生想法,比较严格,高考624分
从教具体经验:2021-2022年于福建某文补机构担任语文教师,实习六个月;2018-2022年间带过多个初高中语文家教,熟悉中高考语文题型与培养方法 2018年带文补机构美术生升学至清华美院,2022年带文补机构众多学生语文平均提分10-20分普通话等级:一乙
-
★★★★★
本科二年级 小学全科,高一英语,高二英语,高一高二数理化,初二物理,初三物理,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,
家长您好,您可以叫我小罗。我是一个乐观活泼的大学生教师,平日里的兴趣爱好是看书和运动。每天我都会抽出几个小时时间去提升自己,不管是学习上的还是课外的,我非常享受这种上进的氛围。希望我可以用一种既有应试教育成绩提升,又有让学生自我心智成长、懂得对自己负责的方式;既有快乐活泼的氛围,又不失认真负责的态度去于您的孩子相处,并共同学习。
-
★★★★★
本科四年级 小学全科,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初三英语,
本人现为大三学生,就读于清华大学生命学院生物科学系,目前已修完本专业所有必修课程,成绩优秀。在校期间曾担任清华大学生命学院学生会学习发展部部长、清华大学学生会“行知计划”成员、班级学习委员等职务。
高一开始学习生物竞赛,曾获第二十七届全国中学生生物学竞赛一等奖,进入国家集训队并保送清华大学。从2019年7月开始,曾多次在寒暑假期间担任生物竞赛辅导班助教,负责解答学员问题、提供解题思路、分享竞赛考试经验等等。
我的英语水平优秀,高中阶段就曾获得全国中学生奥林匹克英语联赛一等奖并取得全国基础教育英语水平检测六级证书,大学阶段一次性通过CET-4和CET-6测试,听说读写各项能力发展均衡。
在大学阶段里积极投身志愿服务和社会实践,有过多次参与大型活动的经历,如国庆70周年志愿服务、2022北京冬奥会及冬残奥会志愿服务等等。每段经历结束后都会得到做事认真负责、善于沟通交流、待人真诚、守信重诺、乐于助人的评价。
性格阳光开朗,兴趣爱好广泛,擅长钢琴、游泳、网球等。我目前在校的主要任务是在实验室协助导师的科研工作,时间较为充裕,并且对教学辅导抱有热情,可以胜任长时间的家教工作。
-
本科二年级 高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
授课学生:
学校:北京外国语大学
性别:女
专业:英语专业
优势:高考英语保送生。有短时间大幅度涨分经验,对于基础较薄弱的同学辅导具有独特优势。语言表达能力好,亲和力强,学习习惯好。
家教经验:辅导过三名学生,英语人均提分30➕
教学风格:
1.细心负责,可以帮助基础薄弱学生查漏补缺,基础一般的学生突破瓶颈进行拔高。
2.针对不同学生进行综合学习测评,综合学生性格和家长意见制定1V1个性辅导方案
3.保证学习效率和教学效果的听取学生个人想法,提高学生学习兴趣。注重培养学生学习习惯,帮助学生提高学习效率
4.相信没有学不好的学生,只有还没掌握的学习方法
-
本科四年级 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
-
本科三年级 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,初级新概念英语,
我是北师大英语系大三的学生,热爱教学,认真负责,性格开朗,喜欢和孩子相处,对英语的教授很有心得,能够根据孩子的实际情况量身制定学习计划。