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本科四年级 小学英语,高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,高一化学,高二化学,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中理综,初三数理化,
本人清华建筑学大五在校生,擅长时间规划与自我管理,有着高效的学习习惯,高中参加过数理化三科竞赛,主攻化学竞赛的同时有着坚实的数理基础;擅长英语学习,总结了一套较为成熟的学习方法,同时有着较为地道的英语口音,雅思7.5,曾赴欧洲进行交换学习,能进行流畅的口语交流。
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本科四年级 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
我对于教育教学有着很深的热爱,我享受将自己所学的知识讲授给学生,用深入浅出的方式使他们领悟的过程。同时,我对学生也很有耐心,而且能根据他们自身不同的特点制定不同的学习方法。
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硕士 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一高二数理化,高三数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,
现就读于北京大学,高考成绩684,数学满分150,有丰富的家教经验,擅长数理化知识讲解。
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本科四年级 高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高一数学,高二数学,高二物理,高二化学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初中化学,初二数理化,初三数理化,初一数学,初二数学,
我是清华大学工程力学与航天航空工程专业的学生,我在高中期间曾获全国高中数学联赛一等奖(取得保送生资格),物理竞赛二等奖;在大学期间成绩也名列前茅,获得过国家奖学金等荣誉。
我的表达能力较强,逻辑思维严密,在理科的学习上,有自己的一套学习方法和技巧。同时我为人认真负责,具有很强的责任感。
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本科一年级 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高三数理化,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初三物理,初三化学,初二英语,初三英语,初三数理化,民族舞,
本人清华探微书院大一学生,高考702分,善长理科思维,对初高中数理化学习有自己的方法,希望给初高中想提升理科及英语学科的学生一些帮助,将自己的知识发挥到极致。会根据您的要求准备不同类型的科目,提前备课,准备充分,保证课堂时间不浪费。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,
本人北京外国语大学英语和会计双专业,英语专业8级,高考成绩122/150,平时成绩130+,注重学习方法和答题技巧,可以辅导小初高英语。
中考数学116/120,可以辅导小学和初中数学。
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本科三年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高中政治,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,初三语文,初中政治,
本人清华汉语言专业大三学生,我性格温和有耐心,很喜欢和孩子相处,在中学学习过程中形成了自己的学习技巧,有独特的做题方法,并且之前也有过一些带家教的经验,希望能帮助同学取得进步。
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博士 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,英语四级,英语六级,
本人本硕在清华大学工程物理系就读,目前博士就读于清华大学教育研究院,曾获清华大学博士生未来学者奖学金、清华大学“景芝”科研一等奖学金、清华大学唐立新奖学金等,自己从小到大基本上成绩都名列前茅,从高考完开始就给学生做课外辅导,至今积累了大量的学习经验和方法。指导过的学生绝大多数都有明显提高,其中不乏考到北大、北航、中央财经等名校的学生。
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本科四年级 小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人在校期间成绩优异多次获得校级奖学金,学习能力强,师范生技能强,每学期多次课程试讲。兼职期间接触较多初中生,了解初中数学的知识体系曾在市重点高中实习,我的经验和教学能够有效帮助提高孩子对数学知识的理解从而提高孩子能力。
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研二 小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
学 历 硕士在读
教育背景
2016.09-2020.07 北京师范大学 | 数学科学学院数学与应用数学 | 本科
2020.09-至今 北京师范大学 | 数学科学学院课程与教学论 | 硕士
实习经历
2019年7月-8月,担任学而思国际课程助教,协助任课教师完成教学任务
课前:准备好课堂所需的教学用具及资料
课中:(1)批改课前测(2)课堂直播反馈(照片/小视频+文字)
课后:(1)督促学生完成作业 (2)督促学生用APP进行单词打卡
其他:(1)课前测、单词打卡完成情况、作业完成情况等表格的填写 (2)及时解答家长的问题
2020年5月-2021年4月,北京希子教育科技有限公司实习教研专员
题目开发:按照标准化数据结构,将题目解析过程进行拆解,教会AI解题和讲题思路
题目审核:按照题目开发标准对题目标注进行初步检查审核
校内实践与社团活动
2019年-至今,跟随导师参加北京中小学教学改进活动
担任项目助理并组织专家进行指导;跟随专家前往初中、高中学习教师备课、讲课与专家听评课
2018年5月-2019年5月,创立国家级创新项目并担任项目主持人
2018年7月,赴英国曼彻斯特大学进行学术交流,了解英国历史与文化等
2017年,担任北京师范大学学生团体联合会宣传部部长
负责组织和宣传活动;负责宣传品的制作以及活动执行等
2016年,担任北京师范大学白鸽青年志愿者协会基础教育中心学干
参加中小学支教活动,主要讲解科学、思想品德等拓展科目;负责基础教育中心日常事务的组织和管理等
获奖情况
2020年 北京师范大学研究生新生奖学金
2019年 美国大学生数学建模竞赛一等奖
2016年-2019年 北京师范大学京师二等奖学金
2016年-2019年 优秀学生干部、文体之星等荣誉称号
2016年 北京师范大学本科新生奖学金
技能证书
高级中学教师资格证书(数学)
普通话一级乙等
大学英语四/六级(CET-4/6)
熟练应用Office办公软件、photoshop、熟悉Premiere视频制作等
自我评价
数学基础扎实,热爱教育事业,喜欢与学生相处
学习、组织、沟通能力较强,能快速适应环境,踏实肯干
爱好广泛,性格开朗,有良好的自我管理意识,待人真诚热情
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研一 小学全科,高一数学,高一英语,高二英语,高三英语,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,英语四级,英语六级,
本人为2017届河南理科高考考生,全国卷一英语高考成绩为144分,高中期间曾获全国英语大赛三等奖。2017年至2021年,就读于北京外国语大学,法学英语双学位,已获得英语专业四级(优秀)以及英语专业八级(良好)证书,法律职业资格证书。大学期间曾获国家励志奖学金(两次),校级二等奖学金,社会工作奖学金,获评三好学生,优秀共青团员(两次)等。现被世界排名第八的伦敦大学学院UCL 硕士2022年秋季项目录取。本人长期辅导自己的初中在读的弟弟数学英语等科目,有家教经验。
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研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,高一化学,高二化学,高一语文,高二语文,高一英语,高二英语,高一高二数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中理综,
我在初、高中、大学都担任学习委员,学习成绩名列前茅,经常给同学讲题。现就读于北京师范大学,本科毕业于首都师范大学(化学师范专业)。曾获国家奖学金,北京市大学生化学实验竞赛一等奖,一等奖学金,学习优秀奖学金,新生培育奖学金,多次获得校级三好学生。通过了英语四六级,计算机二级。
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本科一年级 小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,
本人清华工业工程专业大二学生,擅长初高中数学英语,在2017年高考中数学英语均接近满分,高中毕业的暑假做过家教,学员有明显进步,本人认真负责有耐心,有自己的学习方法和教学方法。
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博士 小学数学,高一物理,高二物理,高三物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,
本人目前就读于北京大学物理学院,博士一年级,本科是北师大师范专业,有高中物理教师资格证,且有丰富的家教经验,本科和研究生的学习也给我打下了深厚的数学功底。
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研一 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,高中政治,高中历史,初一数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级剑桥英语,初级牛津英语,初级新概念英语,
本人现就读于对外经济贸易大学国际关系学院国际政治专业,大学连续三年专业成绩保持年级第一,现已保研至北京大学。保研后时间充裕,有足够的时间和精力辅导学生。 本人曾在高考后担任初二学生的数学教学,熟悉一对一模式,在大学期间有过三段家教经历,分别为小学英语(剑桥英语KET)、初中语文、高中英语。本人精通英语和语文的教学方法和技巧,有独到的学习经验,讲课耐心,为人开朗活泼,可以与学生保持良好的互动关系。本人讲课耐心细致,时间充沛,可以全身心投入备课准备。
本人大学期间英语类课程全部满绩,四六级655分以上,高考以山东文科300名成绩考入外经贸大学,语数英均可辅导高中及以下学生,文科政史地亦可带高中及以下学生。本人能根据学生的不同基础采取不同的授课和备课方式,给予学生良好的教学体验,之前带过的学生均反映良好。