我性格开朗，为人随和。非常具有有耐心和责任心，也很喜欢孩子，可以带着孩子带着兴趣学习。 我从小数学比较好，小学初中高中都在数学竞赛中获奖过，高考数学成绩为138，大学里面也修了比较多数学课，有过教授数学的经验，也得到学生家长的好评。

我是首都师范大学电子信息工程系的一名大二学生，高中毕业于北京市八一学校，乐观开朗，寓教于乐，善于沟通，有着丰富的家教经理。

本人中国人民大学法学院大三在校生，文化课知识全面扎实，高中时数理化特别好，带家教经验丰富，耐心热情，

现在是大四学生，成绩优异，是班级学习委员，已保送研究生。 做事认真负责。

中学在湖南上的，初中三年经常考全年级第一名（包括中考），对于初中的数理化学习有自己的一套学习方法，能够帮助学生快速提高成绩的而不给学生很重的任务，所以很擅长初中数理化的教授。自己一直很认真对待学习，本科期间也拿过国家奖学金和每年的专业奖学金。在大四的时候给一个初三的孩子带了半学期家教，这个孩子之前请过好几个家教老师，但是成绩都没有显著提高，但在我给他教授半个学期的数理化后，成绩显著提高，最后考上了中央民族大学附属中学。

本人性格活泼开朗，细心耐心，真心诚信，有责任感

为人乐观开朗，沉稳谦恭，处事认真负责，勤劳能干；擅长与人沟通交流，能够形象的阐述相关内容；再者以高出本科线一百多分的成绩进入北京科技大学，曾获生物竞赛全国二等奖，数学竞赛市二等奖，化学竞赛市二等奖，北京科技大学新生奖学金，人民奖学金，全国高校环保创意科技大赛银奖等荣誉和称号，基础知识牢固，思路清晰，主要有以下三个方面： （1）责任心强，踏实肯干，对于要做的，要完成的工作一定要担心责任，不懈怠！ （2）执行力强，勤劳能干，总是尽自己最大的努力去高效地完成所要完成的工作！ （3）交际力强，在学校担任校学生会外联部部长以及学院副主席一职，较为擅长与人沟通交流！

本人985.211学校中国农业大学在读大二学生。高中一直是班级第一名，心态较好，高考以班级第一，全校第十四名考入我校。在大学本系一共60人，现排名14，曾获得过学习优秀二等奖学金，三好学生奖学金。擅于初中数理化，高中数理化以及生物，大学高等数学。本人善于沟通，教学有方法，不会让学生死记硬背，会有自己的理解方法，擅于与学生做朋友。

本人善于沟通，之前做过学生工作，在教务处工作过，所以能和学生很好的沟通。激发起学生学期兴趣

性格开朗、心思缜密，热衷教育事业，一度以中学教师为理想职业规划（因各方面因素及另一方面热爱现以临床医生为职业规划） 高中毕业后在家乡带寒暑期作业班、专科特训提升班3次，一对一辅导经历近10段，对河北学生学业特点熟悉，对学业规划有较充分见解；在北京一对一辅导经历十余段，几乎全部学生成绩提升明显，与许多学生及家人建立良好信任。个人擅长学科以化学及生物学为主，尤其专长生物学科及生物竞赛，高中数理化全科可辅导。对学习习惯培养及价值取向形成兴趣浓厚，乐于参与中学以下学生的全面培养工作。 因目前生活圈以北京协和医院（东单王府井）为中心，本阶段倾向北京东南方位（东城及丰台东北方）线下工作，线上辅导随时欢迎。

为人温柔细心，有扎实的学科基础，独特的学科思维，丰富的教学经验

高考693，曾获得物理竞赛省级一等奖。性格开朗，能和孩子很好相处，懂得心理辅导。

北京师范大学，人工智能学院大一学生。教学逻辑思维严密，注重学科间的交叉融合。可教授小学全科，初中全科，高中语、数、外、物、化、生。对各门功课均有独到的理解和把握。独创语文中的高效阅读法，独创数学建模法和溯源法，独创英语阅读逻辑搜寻法，独创物理抽象与具象思维转化法，独创生物课本溯源法。能将命题点与考题有机结合，打通学科脉络。独创高效系统的学习方法，对于任何程度的学生都能有效提分。能让普通生成为中等生，中等生成为优等生，让优等生成为尖子生，尖子生成为状元生。希望能用高效、先进的思维方法和学习系统让更多学生受益，期待与您的合作！

初高中就读于北京八中，2018年高考理综265分。本科中国农业大学生物科学专业，保研至中国农业大学生物学专业直博。曾给亲戚家小学生辅导语数英，效果明显。教学风格细腻，很有耐心。已通过高中生物教师资格证所有科目考试。大学英语四级628，六级560。

本人对初高中学科知识有深刻理解，尤其是高中理科学习和高考技巧，专门编写过高考辅导资料。曾在多个重点高中的尖子生座谈会中分享高中学习经验和高考备考经验。 本人擅长小初高理科教学，熟悉各年级理科的重点知识，掌握有小初高各个不同模块知识的做题方法，对小升初考、中考及高考都有一定的把握。 本人授课严谨，有丰富的教学和指导经验，善于引导教学，发现学生的问题并针对问题进行解决。对待学生认真负责，耐心细心。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力。善于引导孩子养成良好的学习习惯，在学校学习中事半功倍，持续提升成绩和个人素养。 【家教经验】 1）2019年6-9月，辅导高一数学：学生基础较差，因此我帮学生梳理高中数学基础知识内容和结构，并且教授基础的题型和方法，让学生快速掌握基础。并且发现学生学习习惯中的问题，指导学生养成良好的笔记和听课习惯，帮助提高学生在校听课的效率。最终学生数学基础提升明显，数学学习疑难问题得到了有效解决。 2）2020年6-9月，辅导初中及初升高物理：学生基础良好，因此我系统教学初高中衔接内容，帮助学生理解高中学习脉络和方法，教授基础题型，学生在短期内熟练掌握了高一物理的上半学期内容，在后续学习中有了基础优势。 3）2020年6-9月，辅导高二英语：学生基础较差，因此我从词汇出发，帮助学生学会自然拼读法、联想记忆法等词汇记忆方法，并且教授学生多种题型的训练方法和解题技巧，带领学生完善自己的英语知识储备，基础词汇短语和句型等。学生反馈英语学习有很大提升。 4）2021年2月，辅导高考技巧和心理：针对高三尖子生辅导高考技巧，由于学生临近高考，我针对高考生的心态、方法、策略问题专门进行备考指导，解答高考相关的问题，最终有效提高了学生的高考技巧和心态。