北京外国语大学英语专业大三学生，英语发音标准，口语流利，热情开朗，有耐心。有一年教学经历（为四年级女孩线上辅导课外英语）。

1·曾经带过一个研究生英语，以及三个小学生的全部科目 2·曾经为美国公司做过翻译 3·擅长口语，辩论竞赛，模拟联合国 4·对于语言非常有兴趣，并且很擅长交流和沟通

您好，我是北外的宾老师。 我来自广西著名的玉林高中，然后以优异成绩考入北外。我比较擅长英语和语文，而对于低年级的孩子我可以全科辅导。我坚信每个孩子都有自己出彩的地方，我们应该在他们成长的过程中，充当好引路人，让他们到达更好的地方。我擅长英语语文，同时也擅长心理辅导，还有pet ket 等的专业考试，有需要的家长可以来找我哦。

本人基本掌握汉语、英语、西班牙语三国语言。性格开朗，自信沉稳。善于交际和沟通。有较强的责任心、上进心和集体荣誉感。我积极热情，乐于助人，重要的是，我有一颗爱国之心，能够与国家产生共情，与国家的命运共振，我坚守初心，本着为国育才的心情做好每一份兼职，希望每一次的输出都是具有正能量的！主要辅导高中初中孩子的英语和数学，帮助孩子掌握各个不同模块知识的做题方法，善于与孩子沟通，善于引导孩子学会自主学习。

本人北外外交专业大二学生，个人学习状况：初中入校考试第四名，中考全市前三十名（物理满分），高考分数（文科）644，全省前三百名；已通过英语四级考试和教资笔试，目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委，初中曾担任语文课代表，高中担任政治和地理课代表，文综单科均多次考进年级前十，文综总成绩曾考过年级第四，文综成绩经常班级第一；英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会，介绍学习经验。 大学就读于北京外国语大学外交学专业，与英语专业要求几乎一样，除本专业课外，学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。 授课经验：拥有丰富的授课经历，曾一对一辅导初高中英语，讲解单词、短语、语法等内容；曾一对一辅导初中政治、历史、地理，辅导的学生现在担任班级地理课代表，成绩位于班级前十；另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分，班级第四；担任过大班课的初升高老师，负责英语和政治、历史、地理讲课；线下辅导过初一学生英语；线上辅导过小学英语； 教学特点：对于学习有自己的经验，喜欢给学生总结学习经验和方法，会针对不同学生采取不同的教学风格，并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点，而不只是就题论题，培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。

本人是北京外国语大学英语专业在读大四学生，英语基础优秀，通过专业四级，并且多次获奖全国大学生英语能力竞赛，江苏高考英语110分（满分120）。 现已被复旦大学研究生录取。

山西省2021年高考文科考生，成绩排名全省前一千，目前就读于北京外国语大学国际关系学院外交学专业。性格开朗，待人真诚，有耐心，希望通过做家教积累社会经历，同时帮助其他同学一起成长。

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线上线下教学经验丰富，曾辅导小学全科，高中英语，初中英语，雅思口语。目前已被深圳市某公立中学录取。

国家博物馆实习（法语） 冬奥法语播音员 外企5G翻译（英语） 北外附校法语教师 一对一、一对二经验丰富

为人踏实稳重、乐观向上。在校期间其不仅学习英语相关知识，更注重培养自己的独立思考能力并广泛涉猎哲学，经济学，历史，科技等学科和领域。

本人北京外国语大学大学大二在读生，高考为河南理科生，高考英语136，语文121，数学131。大学四级英语考试620，高中毕业于河南省前三高中郑州市第一中学，曾获创新英语作文大赛华中赛区一等奖，省级英语能力竞赛二等奖，全国高中数学联赛三等奖，曾获多次英语单科年级第一，参加新加坡SM2项目选拔。初中通过PET剑桥大学英语通用中级证书。现就读于北外-英国keele双学位联合培养项目，项目全英授课，有良好学习习惯和丰富考试经验。大学期间加入挚伊Hands Of Service青年平台，致力于用教育赋能可持续发展，其立项获得2020第五届清华大学MCCCOP边会（side event）第一名、2021北京市级立项项目、2021广东省与人杯公益大赛一等奖；实习于暨南大学徐奇博士编译团队。性格热情开朗，负责任且耐心。电话（微信）：13526438670

本人性格开朗，始终留有一颗红心。待人真诚，文明礼貌，有基本的家教素养。认真负责，愿意奉献，勤奋努力，积极向上。

本人是北京外国语大学的一名在读本科生，专业为专业英语和新闻学。曾经带过初中英语，效果明显，学生从59分提高到98分。初中语文，主要辅导阅读理解、文言文阅读以及作文，经验丰富。高中英语，主要辅导学生的语法知识点，以及阅读理解，完型填空。

主要辅导从小学一年级到高三年的英语，小学到初中的数学、语文，熟悉英语教学方法，听力、口语、写作和阅读均可以进行相应的强化训练，鉴于本人刚刚毕业一年半，对高考有一定的把握和熟悉，了解并且能够懂得学生们的求学心理和相应时期的内心的想法。善于沟通了解，能够发现学生的优点，挖掘学生的自信心，同时也能够发现学生的薄弱的地方，善于引导并帮助学生学习。对自己的学生严宽并济。