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研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高中政治,高中历史,初中政治,初中历史,初中文综,钢琴,
北京师范大学马克思主义学院党史专业，本科期间有丰富的家教经验
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,
一个性格开朗、做事认真的大四历史专业女生。研究生已被保送至北京师范大学历史学科教学专业。从小对英语兴趣浓厚，家庭也注重培养，因此成绩上一直为绝对的优势学科，小学时就获得了三一口语六级良好、七级通过的优秀成绩，通过了PET考试，获得了北京市东城区科技英语大赛一等奖、新概念二册课文背诵大赛一等奖。初中、高中阶段英语都是绝对的优势学科，中考116（满分120），高考129。兴趣上喜欢英文歌曲、电影、音乐剧，会唱许多英文歌，对英语兴趣的培养具有充足体会。
语文同时也一直是强项，特长是作文，爱好阅读文学作品并注重鉴赏和对习作的启发，高中阶段满分50的大作文，经常获得45分以上的成绩，被作为范文展示。
学习上努力上进，学生工作中也积极、踏实，拥有较强的交际能力，耐心负责。从小学起，一直担任学生干部，认真负责。做事认真负责，对于工作投入百分百时间、精力。有充足的时间和有良好的工作态度。大四被保送后，时间全部空闲，有充足的时间投入教学的准备和实践。
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本科四年级 小学全科,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初中政治,初中历史,初中文综,
专业成绩班级排名第一，学习成绩突出，在教学和科研方面表现优异，热爱教育事业。尤其是高中政治，初中道德与法治有非常多的经验。
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本科一年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高中政治,高中历史,高一高二文综,初一英语,初二英语,
本人性格乐观开朗，易与学生相处成朋友，可以在与学生做朋友的过程中提高学生学习兴趣，较擅长总结反思
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研一 高中历史,初中历史,
性格开朗，对待学生有耐心负责任。专业知识扎实，师范专业生，修读过教育学、教育心理学等，接受过授课技能训练，有高中历史教师资格证，曾在高中实习，熟悉历史教学。
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本科三年级 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
毕业于河北衡水中学，高考677分河北省第126名，语文132，英语141，文综267。曾教小学一二四六年级语文英语，初一语文、英语、地理、政治，高二高三英语、地理等。曾在立思辰大语文、海风教育、觅深教育、等机构任职，家教经验丰富，耐心认真，注重学习技巧传授与学习习惯培养。
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本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,声乐,视唱练耳,吉它,声乐（美声）,声乐（民族）,摄影,
本人为北京师范大学历史学院2020级本科生，目前大三。我性格活泼开朗，擅长表达。教学经验丰富，有两段长期支教经历，曾辅导小、初、高各年龄段学生，获得家长一致好评。参与多场教学比赛，2022年历经四轮比拼，从23个学部院系的377名本科生中脱颖而出，获得北京师范大学第23届未来教师素质大赛第六名。
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本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一化学,高二化学,高三化学,高中历史,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初中历史,中考心理辅导,化学竞赛,
浙江考生，文理兼学，对历史和化学了解较深，有比较实用的个人理解。有练好的综合素养，有高中级别语文、数学、英语、历史、化学的教学经验，尤其长于课外拓展，对多个领域有自己的见解和体系，可以帮助学生增进综合素养。与学生交流时较为平易近人，容易与人结交，善于与学生沟通，一直广受学生喜爱；平时答疑及时详细，善于多种沟通方式，对帮助学生理解有较好的效果。有辩论经验，长于逻辑推到和语言表达；参与过冬奥志愿活动，热爱志愿服务、有耐心。
大二时从社会学转专业至汉语言文学。
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本科四年级 高一语文,高二语文,高三语文,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一语文,初二语文,初三语文,初中政治,初中历史,初中文综,书法,
性格热情开朗、亲和力强，善于与学生相处。具有良好的教学能力，工作认真负责，具有良好的心理素质与耐心，能为学生制定相应的学习成长计划，效果显著。
有正读高二的亲生妹妹，从她初三开始寒暑假线下、平时线上跟妹妹进行一对一文科讲授与答疑、并担任一部分班主任和心理老师的工作，姐妹关系非常好，近期正在进行高中语文作文专题教学。与中学生相处经验丰富，教学讲授及学生心理成长促进经验丰富。
修读过中文、历史专业，语文、历史、政治科目均能够教授，能够进行大文科教学。
已以专业第一成绩成功考研至本院；高考河北省文科180名，语文132文综247，中考语文文综均在110以上（满分120），中学文科能力强、经验丰富、对文科学科学习有系统方法心得。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,雕塑,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级新概念英语,精准普通话,初级法语,
本人乐观开朗，耐心友善，应变能力强，2019年以623分（文科）省排前100考入北京师范大学，目前于法学院-瀚德（法语）专业就读，修读法学与法语双学位。
有丰富的家教经验，擅长应试英语，英语口语等，并可教授初级法语入门语法知识、口语等；数学方面可以着重为学员讲授如何在偏科的情况下高效拿分，获得应试高分；可教授文科综合课程（政治、历史、地理），帮助学员培养文科综合思维能力；同时还可以为学员提供一定的心理辅导和经验传授，聆听学员烦恼并尽所能根据自身经历和经验予以解答。
在大学学习生活中，本人努力学习，取得了3.8/4的良好GPA，并高分通过了CET4\CET6等语言考试；积极参加学生工作，作为多个部门的负责人，成功举办多项大型校级、院级活动，联络沟通能力强；志愿工作经历丰富，曾参加线下普法教育志愿活动、支教项目，还曾作为北京2022冬奥会、冬残奥会志愿者参与到赛事服务当中。
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本科三年级 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,初级韩语,
我是来自北京师范大学汉语言文学专业的一名本科生，性格开朗，热情随和，喜欢孩子并热爱着教育事业。我喜欢挑战和尝试，乐器、书法、小语种、绘画、旅游、街舞等都是我不断丰富自己人生体验的尝试，此外，作为文科生我也自学了部分高数和金融知识。在初高中的学习阶段，我积累了较为完善和系统的文科学习策略与方法，高考文综成绩270➕。以语文学科为例，我比较擅长将大语文与应试技巧相结合，在激发学习兴趣的同时灌输做题技巧，尤其是阅读与写作部分是我的教学专长。由于我的生源地在北京，且在本科阶段一直进行北京中高考辅导，所以对于北京地区的文科中高考题型与考察较为了解。高中三年中，我的文综成绩一直名列前茅，高考文综取得全区第一的成绩，对于历史和政治的学习有非常丰富的经验和独特的学习方法，曾经在一周集训内将初二学生历史政治从70分提高到了90分。同时，比起做孩子的老师，我更喜欢亦师亦友，调节孩子学习情绪，调动孩子努力的积极性。
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本科四年级 小学语文,小学数学,小学英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
就读于北京师范大学国家基础学科拔尖学生培养试验计划历史学方向，连续三年奖学金，硕士已获得世界top10大学教育学offer。2019年北京高考文科650分，排名1%。已获得高中历史教师资格证。大学期间有丰富的家教经验，辅导过初高中学生十余人，涉及初中数学英语历史政治地理和高中英语历史政治地理等，尤其擅长历史及文综辅导。
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本科三年级 小学全科,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
我目前就读于北京师范大学地理科学（师范）专业，本科三年级，高考时文综排名全省前列，高中阶段文综一直较好，同时在缓解考前焦虑方面有一些经验。我性格开朗，讲课风格比较活泼，在之前的家教经验中与学生相处良好，且都取得较明显的效果。
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高一语文,高二语文,高一英语,高二英语,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,初中文综,
个人性格开朗 乐于助人 专心致志 能较好与孩子沟通
专业知识过硬 能给予学生较好的授课效果
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高中历史,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,中考心理辅导,
19岁北师大女学生，在湖北参加高考，学习成绩一直优异，在高中选择历史方向，对偏文学科掌握良好，数学也是优势学科。性格活泼开朗，善于沟通引导，对教学和学生有极大热情。但是因为疫情原因，只能开展线上授课，也希望通过自己的努力能够和其他的学生们一起成长进步。
