本人清华大学软件学院研一，本科毕业于清华大学电子系。GPA：3.85/4.0 排名：9/279（注：截至保研时为止，后续未公布排名） 清华大学 软件工程 硕士 软件学院 目前GPA：4.00/4.0 荣誉奖项 中国音乐家协会 电子琴 十级 2010年08月 中国音乐学院 单簧管 十级 2012年09月 2016年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）高二年级组 全国二等奖 2016年12月 第31届中国化学奥林匹克（初赛） 省二等奖 2017年08月 2017年全国高中数学联赛 省一等奖 并进入辽宁省省队 2017年09月 2017年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）高三年级组 全国一等奖 2017年12月 辽宁省优秀学生干部 2018年02月 校设奖学金 学业优秀奖 及 校设奖学金 科技创新优秀奖 2019年12月 清华之友－恒大奖学金 综合优秀奖 及 校设奖学金 综合优秀奖 2020年12月 竞赛与工作经历 2019年08月 - 2022年04月 2019年8月，在清华大学2019年硬件设计大赛中获得了三等奖。所制作作品为遥控球，主要负责球体结构的组装、 遥控器与球体之间的通信模块的调试、以及球体运动PID控制算法的调试。 2019年12月，在清华大学第21届电子设计大赛中获得了三等奖。 知识体系清晰，讲课风趣幽默，辅导耐心细致，能提供小初高数学（奥数）、物理、化学及英语的辅导。此外也可提 供初高中数学竞赛、大学高等数学及计算机编程、算法相关的辅导。 兴趣爱好及课外活动 2

本人拥有丰富授课经验，熟悉考点，开朗阳光，能够帮助小朋友培养良好学习习惯已经生活习惯，感染小朋友更加阳光开朗，辅导小朋友一些职业规划

本人中国矿业大学研究生，曾在多个辅导机构兼职初中数学老师，带过大班课程以及一对一课程，有丰富的讲课经验，擅长与孩子交流沟通，擅长总结孩子的问题并针对性的给出指导。

清华大学建筑系大四学生，2019年云南省高考排名第六，有一些数学和物理竞赛经验，高考结束办过补习班，大学也有过上门家教的经历。个人性格比较温和内敛，有耐心。

高中数学物理都能教，有独特秘籍。 高中参加过物理竞赛，获得过江苏省物理竞赛一等奖。 本科就读于北京大学物理学院，获得过优秀科研奖，物理学院求索奖学金，国家天文台奖学金等。

我来自云南，大三本科在读。我有经验、有耐心，性格很好，不会随意对别人发脾气，会从深化知识和应试技巧两方面分别为同学介绍方法和进行辅导，在真正理解知识的同时能够考高分。

我是一名北京大学医学部的学生，对于家教很感兴趣，在辅导学生上细心负责有耐心，并且积极乐观，容易让学生感受到亲切感，我喜欢和学生一起去探讨学习，在教知识的同时培养学生的思维。我还喜欢打篮球，并且学习成绩优秀，在专业排名前三十。

首都师范大学教育技术学专业在读 首都师范大学英语语言文化双学位在读 精通教学设计，教学技术。性格开朗，善于沟通，有耐心，擅长从细节入手。能够根据不同的受教人指定不同的教授方案，主张个性化学习发展，用不同的教学策略多方位打开学生的学习思路。 拥有法语和意大利语背景，热爱语言，对英语教学充满热情，愿意以百分之百的精力投入到英语教学工作中，让更多的人和我一样爱上英语。

我叫李佳帅，北京大学2019级本科生，以641的高考成绩考入北京大学护理学院，理科生，擅长数学、物理、化学等科目，有一年的辅导初中生数理化重难点知识的教学经验，十分擅长对难点数学和物理大题的教学辅导。

对中学物理敏感性很强，教学注重技巧

高中理科，擅长理综与数学。中考成绩优秀，其中物理99分。2020年参加云南省高考，高考总分691分，其中理综280分。曾获化学奥林匹克竞赛二等奖，两次荣获云南省三好学生称号。 家教经历：初中数理化及高中数学、物理家教。

1、有过多段家教、支教经历，经验十分丰富。曾帮助中下游成绩的学生提高至班级中上游，也带过前几的学生，据他本人所说帮助巨大。 2、重视学生个人情况，擅长做出针对性提高方案。 3、擅长理科，对物理化学有独特的见解。帮助学生锻炼理科思维，不仅是当下成绩的提高，更有助于以后学习对理科的理解。 4、认真负责，经过我指导的学生成绩均有不同程度的提高。 5、为人随和好相处，和学生打成一片。

对于数理化的热爱一直到现在都未变过，10年的家教经验让我更加坚信，没有人学不会，只是缺乏正确的方法和必要的热情，如果可以，我们可以交流合作，共同进步！

19岁北师大女学生，在湖北参加高考，学习成绩一直优异，在高中选择历史方向，对偏文学科掌握良好，数学也是优势学科。性格活泼开朗，善于沟通引导，对教学和学生有极大热情。但是因为疫情原因，只能开展线上授课，也希望通过自己的努力能够和其他的学生们一起成长进步。

我是中国科学院数学研究所的研究生，本科就读于北京某知名985高校，高考毕业曾带过一个月的高一班，主要担任组织工作和负责班级数学教学。大学期间带过两个学生的数学，其中一个学生成绩从不及格（几乎不会）到最后成绩优秀。最开始大概30分，后面能到110分左右（满分150），另外一个学生初中升高中，主要问题是对于学习不感兴趣，经过一学期之后基本认同我，愿意和我沟通学习情况了。