本人清华研二，本科硕士均就读于清华大学工科专业，善长理科思维，高考总分679，山西晋城地区理科第一名，曾获得高中物理、化学竞赛省级一等奖，本科成绩前30%，本科期间修读经济学第二学位。担任工业工程系辅导员职务，大二、大三曾辅导高中女生数学，具有家教经验。本科期间获得北京市三好学生、清华大学优秀学生干部等荣誉。

清华数学系研究生，高中获得领军计划优秀，高考裸分过清华线，英语雅思8.0，高中某知名外国语学校，数学英语皆可。

本人清华工程力学与航天工程专业大四学生，高中物理竞赛出身，山东高考692分（720分）。清华大学工程专业，经济双学位，托福109分（120分）。

清华大学经管学院研究生二年级金融专业在读，自信大方，授课有道，和孩子相处有自己的一套，擅长系统性提高，带过的几个孩子成绩提高显著，至今都有联络，成为了很好的朋友

本人清华大学医学院学生，专业为临床医学（八年制），目前为六年级。高中就读于四川省绵阳中学，各类考试常居年级前三名，参加清华大学领军计划自主招生，并获得60分加分，高考以四川省排名104名进入清华大学临床医学专业学习。

本人就读于清华大学，2010年武汉市中考状元 2012年全国高中生物理竞赛湖北省赛区二等奖 2013年全国高中生物理竞赛湖北省赛区一等奖并获得保送生资格 保送至清华大学工程物理系，现在本科二年级就读中 曾获得英语能力竞赛一等奖，全国初中数学联赛二等奖，创新杯一等奖等大小奖项 高三参加并通过了清华大学，浙江大学，中国科技大学等多所大学保送生考试及面试，均获得录取资格。有相对充足的学习经验，应试经验。

清华大学环境工程本科在读，大三下专业排名13/63，荣获“学业优秀奖”，数理基础扎实。家教经历如下：1.辅导过初二到初三衔接的数学及物理（一个暑假）2.辅导过初三上学期的数学、物理、化学（一个学期）3.辅导过小学一年级数学和语文4.辅导过小学二年级到三年级衔接，主要是三年级的数学。

我是2020级大学本科生，目前就读于清华大学八年制临床医学专业，生源地为北京市，高考分数为688分（北京市排名289）。我精通生物学科，能够进行中学生物学科的教学或高中生物竞赛的辅导。同时，我也擅长中学数理化学科的教学。此外，我英语水平较高，能够胜任小学及初高中英语学科的基础教学。在教学方面，我认真负责，思路清晰。 我善于引导学生建立学科的思维框架，注重思维模式的建立，而不主张一味运用题海战术。我希望能够将在实践中被证实为高效的学习方法教给学生，帮助学生取得更好的成锁、使其得到提升。

清华大学社会科学学院在校生，高考选考科目：物理、地理、生物。时间灵活，有耐心。

清华大学大三女生，2020年考入清华大学建筑学院，后转入清华大学生物医学工程系。化学竞赛省级一等奖 生物竞赛省级一等奖 智育成绩系内排名第三 可以辅导语文，化学生物和数学学科方面的内容

清华大学经管学院大四学生 1）曾辅导深圳中学高三学生高考数理化，高考成绩提高近150分 2）大学连续四年获得“学业优秀奖”，学分绩排名前10% 3）曾参与多项社会实践活动，获“个人优秀奖”、“团体银奖”，擅长与人沟通 4）承担校学生会、校团委的社会工作，参与多项大型活动的组织及筹备工作

本人清华北大历史专业大四学生，擅长英语： 1.江苏高考（难度有大学六级江苏专场的美誉）（满分120，分数106，当年最高分109） 2.四级594，六级587，全部裸考未提前准备 3.雅思8.0，自己自学，在校为同学辅导雅思 曾经教过初二、高一的学生《新概念》，为出国学生给出英语提高思路规划，目前在一家冲刺清北的教育机构任英语学科老师。 多次做过英语学习讲座

擅长初高中物理、数学，小学全科辅导，有过家教经历，学生反馈很好。讲课方式通俗易懂，有助于学生理解学科知识，搭建知识体系，让学生掌握学习方法，对学习感兴趣。

清华大学法律（涉外律师）专业全日制研究生；雅思7分；高分通过英语四六级；曾有大学英语四级、中考英语、职高英语、中考数学、小学语文的辅导经验，且学生在经过辅导后成绩提升十分明显

本人性格开朗热情、成熟稳重、待人真诚、平易近人、富有幽默感，工作认真负责、积极主动、能吃苦耐劳，能耐心和学生沟通交流，真正关心学生而不只是教他如何学习。高考后开始辅导中学生，有家教经验，尤其擅长政史地，高中文综成绩一直名列全校前列，高考文综成绩进入全市前列，对中小学的语数英也有自己独特的学习方法和经验。进入清华大学人文学院学习后，人文素养和综合素质得到了极大地提升，身边各个省市的优秀同学也让我知道了更多的高中学习方法。暑假曾参加支教活动并获得一等奖，进一步提高了教学辅导水平。做一份家教，最重要的是靠谱。要对学生和家长负责，诚心诚意地将自己的所学所得毫无保留地传授给学生。当自己真正关心学生，和学生建立良好的关系后，才能更好地完成家教，绝不可以抱着不负责任的态度来教学生。辅导过程中会根据不同学生的特点及时调整教学计划，力求使教学效果最优化。做完一份家教，并不意味结束。我非常乐意继续为学生解决学习和成长过程中遇到的各种烦恼和问题，用自己的成长经验和思考来帮助学生更好地成长，建立持久的师生关系。家教无小事，处处要用心。我愿意用自己的热情、激情和努力来帮助您的孩子实现改变，收获成功。