2018年中国人民大学自主招生历史学笔试第一名，2018年辽宁高考文综241分。擅长历史地理与政治三科，文科基础知识扎实，人文知识面广阔，了解应试技巧。2018-2020年长期对高中文科考生进行个性化的一对一文综辅导，所辅导的学生学生成绩提升显著，反馈良好，受到普遍的好评。

本人北外外交专业大二学生，个人学习状况：初中入校考试第四名，中考全市前三十名（物理满分），高考分数（文科）644，全省前三百名；已通过英语四级考试和教资笔试，目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委，初中曾担任语文课代表，高中担任政治和地理课代表，文综单科均多次考进年级前十，文综总成绩曾考过年级第四，文综成绩经常班级第一；英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会，介绍学习经验。 大学就读于北京外国语大学外交学专业，与英语专业要求几乎一样，除本专业课外，学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。 授课经验：拥有丰富的授课经历，曾一对一辅导初高中英语，讲解单词、短语、语法等内容；曾一对一辅导初中政治、历史、地理，辅导的学生现在担任班级地理课代表，成绩位于班级前十；另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分，班级第四；担任过大班课的初升高老师，负责英语和政治、历史、地理讲课；线下辅导过初一学生英语；线上辅导过小学英语； 教学特点：对于学习有自己的经验，喜欢给学生总结学习经验和方法，会针对不同学生采取不同的教学风格，并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点，而不只是就题论题，培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。

有两年教学经验，擅长政史地，在教培机构接受过培训。

细心负责，文科素养好。 011年—2014年 湖北省襄阳五中 就读 2014年—2019年 华中科技大学建筑学专业就读（五年制） 2019年—2021年 在湖北某政府单位工作 2021年至今 清华大学马克思主义学院就读研究生 曾获校级优秀学生干部奖

来自北京大学外国语学院，高考文科全省第16名，数学149，英语144。擅长高中文综及语文英语教学，具有丰富的家教、志愿支教及教培讲师经验，曾在曲一线、一木乔等专业机构担任高中讲师，对于弱科补弱、强科拔高都有丰富的教学经验。教学风格耐心仔细，强调逻辑优先、知识点补充，辅助学生快速有效建立起知识网络，提升核心实力与分数成绩。

我是2020级的北师大思想政治教育专业的学生。生源地是辽宁，高考数学、英语分数都是142。 现在大一到现在位置一直是专业前1-2名，获得一些校级奖学金。 我属于是比较喜欢琢磨学习方法的学生，在英语文综方面尤其有一些学习心得；性格比较开朗活泼，被人评价最多的是“踏实”“认真”“细致”，还比较喜欢并且适合和学弟学妹分享经验的

本人性格开朗，认真负责，对小朋友很有耐心。现就读于北京师范大学汉语言文学专业，具有较高的专业素养，可以辅导全年龄段的文科学科以及小学初中的理科学科。曾经在知名教育机构实习，有比较充足的教学知识储备。

北师大社科类专业在读，河南考生，文科省三百名左右。在校辅修教育学，熟悉初高中学生心理特点、学习特点，能够更好地陪伴孩子学习和成长。知识面广，擅长英语和文综的教学，帮助孩子建立知识体系，掌握有效解题方式。教学特点耐心细致，和学生平等相处，及时督促课后复习，关注课后反馈。

中国人民大学大三金融学专业学生，来自湖南农村，性格开朗，成熟稳重。尤其擅长高中文综，高考文综分数240，在文综方面的背诵、复习和学习方法上均有自己独到的见解，也希望能将自己的学习经验传授给学弟学妹！

本人作为北京师范大学体育教育的一名学子，对体育，教育，心理，历史，有深入的研究，内蒙古体考体育与文化课双第一，大学辅修教育心理学，三年家教经验，可与孩子快速打成一片，完成学习与训练目标

擅长语文（尤其议论文写作）、英语，能够针对应试技巧、学习方法培养授课。保研生，时间较为充沛、丰富。

本人性格温和友善，亲和力强。山东高考全国一卷2019年总分627，省排名370名，高考语文123，作文55（60）；高考数学126，高考英语142（150），高考文综236。现就读于北京师范大学汉语言文学专业，获得一等奖励性助学金和京师二等奖学金。

中国人民大学法学专业本科三年级在读，来自四川南充。中考以年级第一的成绩毕业，高考全市文科前十名，在校期间获得多次校级荣誉。高考数学140+，语文120+，英语140+。小学初中高中的成绩均名列前茅。喜欢慢跑、瑜伽等锻炼活动；多次参加校内校外志愿活动，包括国庆70周年群众方阵等；性格可活跃可安静。

北京师范大学教育学专业，辅修汉语言文学，可辅导各学段年级语文、英语、文综课程，善于与家长及学生沟通，根据学生需要提供辅导

本人具有一年以上的家教经验，擅长教授语文、英语和文综各科。对待小学生温柔耐心，能够帮助家长解决辅导孩子课后作业的难题。