有踏实的教育学理论功底和一定的哲学素养，有完整成体系的历史学理论和知识基础。热爱思考，喜欢发明新方法和思路，并应用到教学过程当中。 尤其重视一对一教育中关于共情的理论，努力从学生的视角和情感理解学习，故此可以表现出极强的耐心，并有较高效的学习效果，也有助于防止学生对学习的抵触心理。以知心前辈和沉稳学者的形象做榜样。

北京人，就读于华北电力大学，计算机专业。从小学习奥数，对数学有自己的见解，可以带学生熟悉知识点，理解难点，在做题中找到巧妙解法，培养学生的积极性，引导学生自主学习，提高对学习的兴趣。

教育经历 高中就读于河北衡水中学,2013年高考列河北省高考前500名, 本科就读于南京大学学习物理相关专业,数学和物理基础扎实; 大四保研至中科院直接攻博,在国家天文台学习至今. 自我描述 现在平时在中科院国家天文台做科研,平时做的内容就是太阳、恒星和黑洞相关的内容.用到的知识就是数学和物理,在这两方面比较擅长 一般平时周一到周六下午五六点钟之后就可以做自己的事情了,周日的话基本上全天有时间. 以前读书的时候经常给别人讲题,也很喜欢给别人讲题;父母家人基本都是老师,也经常在寒暑假给亲戚家的孩子教课. 以前没有做过家教,不过帮助家人做过小学数学的辅导书的编写工作. 现在每天都会帮作业帮的小学数学的老师备课,所以也想做一些家教发挥自己的长处. 生活方面对历史尤其有兴趣,在历史方面日常读书很多.比较集中在中国古代史、近现代史上,西方近现代史也有所涉猎.

曾经带过初中升高中的孩子，成绩进步明显，家长非常满意，还把我介绍给了她的同事。

高中是理科生，已经在某教育机构当了一年多的一对一的初中数学老师，。每周进行教研，知道总结各种模型方法，充分掌握中考考点。性格开朗，有耐心的教授知识。有优秀的提分案例

英语专业，汉语国际教育双专业，成绩优异，成绩排名在年级前百分之三。热爱教育事业，性格开朗活泼

我叫闫美希，于2016年考入北京林业大学，现大二本科在读。 一次性通过英语四、六级，日本语能力测试N2级别； 高考数学132，英语134，生物成绩一向优秀； 自认为擅于与孩子、同学沟通，耐心热心，认真负责。 期待与感谢您的选择。

本人就读于首都师范大学，成绩优异，专业素养较高，曾担任校刊编辑，有良好的文化素养。曾经在学而思担任班主任，了解孩子们的基本心理和相对应的授课方式。

做事稳重，认真负责，会尽最大努力做好。

本人是一名在校大一学生，比较擅长数学，小学英语，音标， 平常做事认真负责,会提前备课 , 本人逻辑清楚 能简洁明了地讲题,并且熟悉考试,学习习惯较好,能影响学生的学习习惯.

本人中央民族大学生化与分子专业研二学生，本科师范专业。性格温和，有耐心，有责任心，有丰富的家教经验，希望所有孩子快乐学习，学习快乐！

我性格比较开朗，喜欢与人沟通，也富有耐心和责任感，追求上进。 目前拿到的证书是英语专业四级。

我是北京交通大学研究生二年级的学生。大学期间做过四份家教，孩子的成绩都有了很大的提升。这个暑假在广州的时候每天做四份家教，分别是高一，初二，初一和五年级的学生，通过我的辅导他们都有很大的收获。下面说一下被本科期间的四个孩子的情况。 辅导一位初一学生的英语和理综，一直做了三年，最后考上了重点高中。这个孩子比较调皮，平时只有爷爷奶奶管，所以刚开始学习成绩特别差，而且不懂得人情世故，随口顶撞爷爷奶奶。在平时的教学中我不但教他学习方法，还教他怎么孝顺长辈，慢慢地这个孩子的态度转变了，而且变得特别听话。后来我给他制定了详细的学习计划，该计划不但有效而且充满趣味。最后陪伴了三年后，他考入了重点高中。我觉得这样的感觉很好。 辅导一位初一的女孩子的数学。这个女孩子是比较听话的那种类型。平时很文静的一个女孩。她的数学成绩整体上没有什么大的问题，丢分基本上是难题部分。所以我做家教的重点就放在了难题的训练上。一直带她到我毕业，那会她基本上难题都能不丢分了，我走的那次期末考了118分，120的总分。辅导一名高二的女孩子。该女孩子的数学基础特别差，很多基础性的东西都不知道，考试名次也在倒数。针对她的情况，我决定先抓课本基础，然后再通过做基础题弥补不足。通过努力，最终该女孩在我毕业之前数学成绩能及格。我相信如果我还能继续教一段时间，她会越来越好的，加油。希望家长和孩子鉴定我。

性格开朗，有耐心，稳重。喜欢教育行业

本人有多年家教经验，有耐心，善于总结数学方法，因材施教