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化学,本科一年级 小学数学,高一高二化学,高一化学,高二化学,初中化学,初中,
我首师大读大一。中学时我便对化学充满了兴趣,学习方法上也有自己的见解,性格十分活泼开朗
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物理,本科四年级 小学数学,高一数理化,高二数理化,高中数理化,高一高二数学,高一数学,高二数学,高一高二物理,高一物理,高二物理,高三物理,高一高二化学,高一化学,高二化学,高三化学,高中生物,初一数理化,初二数理化,初三数理化,初中数理化,初一初二数学,初一数学,初二数学,初三数学,初一初二物理,初三物理,初中化学,初中生物,
本人于2012年考入清华大学,目前是一名大四学生。 本人性格乐观开朗,勤于思考,善于总结学习方法,对初高中的理科知识有着深厚的基础。 课时费用要求不高,可以与家长协商决定 希望通过传授学习经验,帮助学生快速进步
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数学,本科三年级 小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人首都师范大学数学专业大三在校生,了解现阶段小学初中教学大纲,认真负责,愿意走进学生内心,与学生成为朋友,有耐心,有经验。在校表现良好,作为班上的班委能够团结协作与班级同学关系融洽,积极参加系上活动,在唱歌,话剧等活动中表现突出。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,初中全科,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级牛津英语,初级新概念英语,初级日语,高级日语,
北京大学大四学生
雅思7.5,六级649,专四96,N1 171
多次语文作文比赛国家级省级奖项
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本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一英语,高二英语,高三英语,高中历史,高一高二文综,高考心理辅导,初三英语,
我毕业于河北衡水中学,高考以674分考入北京大学。曾经是数学奥赛生,对于高中文数以及高中英语有自己的一定间接。高中被老师委托讲英语自助以及数学高分练,毕业后也举办了自己的辅导机构,有一定的教育背景和经历。
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本科一年级 小学全科,小学数学,高一化学,高二化学,高中生物,高中地理,高一高二数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中生物,初中地理,初中理综,初三数理化,中考心理辅导,
北京师范大学地理科学学部师范生,立志为家乡的教育事业做贡献。在校内参加多个社团活动,在校红十字会担任部长。参加两年的师范生培养社团园丁俱乐部,现为研究生科普宣讲团小组长。曾多次辅导初高中生,并获好评。为人朴实,有耐心,特别注重因材施教。
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研二 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,英语四级,英语六级,
本人沟通能力强、亲和力强,可以以自身为孩子树立良好榜样。责任性强,不仅注重学生成绩提高,更注重学生良好学习习惯的养成,以及树立健全的人格。我有四年的家教经验,与家长进行及时反馈,学生进步明显。
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研一 小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初一英语,初二英语,初级新概念英语,
一个活泼且认真的理科生,在校科目平均分90分以上。通过英语四六级、剑桥商务英语B1级。
擅长数学题目讲解、英语单词记忆、英语语法讲解。
曾带过国际小学英语学生、新东方英语助教、初一课后作业辅导、小学支教
本科期间获得:北京市优秀毕业生,校级:十佳提名学生,三好学生,优秀干部。曾获得国家级励志奖学金三次、校级二等奖学金两次。
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本科三年级 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,数学竞赛,大学高等数学,程序设计初级,
北大数院本科生,北京考生,毕业于人大附中,初高中均在第一实验班,中考数学120/120,高考数学145/150,中国数学奥林匹克银牌,降一本线录取清北,曾获AMC8、10、12全球top1%,AIME最好成绩13/15
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本科四年级 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高一物理,高一化学,高一高二数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初中理综,初三数理化,
中考数学满分,高考数学148分
裸分考入清华大学数学系,700分。
数理知识扎实,高考理综295分。
数学竞赛基础扎实,初二初三希望杯数学竞赛两年国家级三等奖,高中数学全国联赛省级一等奖。
高中物理生物竞赛都是省级二等奖。
GRE美国研究生入学老师数学部分满分
性格开朗善于相处,乐观阳光。
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研二 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人北京师范大学数学科学学院博士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号
获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖
2019年
获五好学生(校一等奖学金)、
获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖
获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖
2020年
获五好学生(一等奖学金)、五好学生标兵
获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖;获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖;获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖
参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获省级立项;参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获院系级立项
2021年
获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金(保研)
专业技能:CET-6 546,计算机二级C语言程序设计证书为良好;熟练使用办公软件,MATLAB编程软件;普通话二级甲等
四、项目经历
2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长
利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型,计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度;在社会力模型中嵌入了磁场模型,得到在有引导员时疏散速度的变化趋势;利用仿真软件模拟,得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程;学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力,组织实施能力,探索发现问题、分析解决问题的能力,团队协作能力。
论文获Meritorious Winner
2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手
利用动能定理、动量定理、机械能守恒,建立非线性约束规划模型,得到玩同心鼓游戏的最佳方案;利用刚体的转动定律,分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响,并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题,构建论文的主模型。学习了非线性约束规划,刚体的转动定理;开拓发散思维,多角度分析问题;加强了克服困难的毅力与决心;提高了运用知识的能力,数据处理能力。
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本科四年级 小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一英语,高二英语,高三英语,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中理综,初三数理化,中考心理辅导,
本人北京大学光华管理学院大四学生,
1.高考数学145分
2.2019年数学全国І卷押中原题,2020年数学全国卷押中90分+
3.专注于初高中数学、英语课程研发与教授,丰富的线上线下授课经验,在多个领先的育机构担任金牌讲师;简练有趣的授课风格,出色的课堂掌控能力,课程深受学生喜爱;
4.5000+小时线上授课、2250+小时线下面授课,累计教授学生规模800+;120+小时专题录播课程视频,累计播放量20万+次,荣获教育机构最受学生欢迎讲师荣誉称号
5.性格温柔且耐心,中二且有趣,能与各种性格的同学打成一片~
6.上课时除了会讲解具体的知识,更会教授孩子正确的学习方法、时间管理方法,全面提高孩子的学习兴趣和效率
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本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,高一语文,高中体育,高一高二文综,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,中国象棋,国际象棋,中国武术,跆拳道,健身减肥养身,滑雪滑冰旱冰,游泳潜水跳水,高尔夫,保龄球,乒乓球,羽毛球,网球,篮球,排球,书法,摄影,
北京大学中国语言文学系,经济学双学位。曾获得方正奖学金、三好学生、北京大学一等奖学金等荣誉。有丰富的线上和线下的家教授课经验,对中学的数学有着独特的学习方法,同时对政史地拥有独到的见解,提分效果显著。
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研一 小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,
黑龙江省排名前100
其中数学143分(满分150),理综283分(满分300),英语141分(满分150)
高中获得过化学竞赛国家二等奖,英语竞赛省一等奖,数学竞赛省三等奖等。
本科就读于浙江大学,计算机和统计学双学位
研究生就读于北京大学,软件工程专业。
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本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高三数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中理综,初三数理化,大学高等数学,
清华大学未央书院数理基础科学与工业工程专业,高考总分679,高考英语147分,清华大学未央书院数理基础科学与工业工程专业,强基计划笔试满分,擅长高中数学、物理、化学、生物学科及理综综合科目;熟悉小学、初中全科;曾经多次做有偿及无偿家教服务,所带过的学生基础有弱有强,经验丰富,能适应针对各个层次学生的教学;耐心细致,擅长培养学生思维的严谨性和灵活性,不仅限于做题技巧,重在引导学生养成良好的学习习惯和思维习惯。