北外本硕，性格活泼开朗，喜欢小朋友，有耐心。英语专四专八优秀，已获得高中英语教师资格合格证明，多次做过助教和英语赛事评委。

本人现为对外经济贸易大学金融专业研一的学生，本科为某重点大学，高中高考成绩为全省前200名。喜欢小朋友，有耐心，能和小朋友做好朋友。5岁开始学习二胡，二年级过二胡四级，五年级过二胡八级，拉到10级。但由于长时间没有练习，可能不能进行专业的指导，但是由于自己也需要练习恢复，和小朋友陪练没有问题，可以一同进步。以前学习二胡的时候也是很多人一起学习，很有氛围

本人性格活泼开朗，教学细心负责，善于根据学生情况调整教学计划，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。

本人清华北大历史专业大四学生，擅长英语： 1.江苏高考（难度有大学六级江苏专场的美誉）（满分120，分数106，当年最高分109） 2.四级594，六级587，全部裸考未提前准备 3.雅思8.0，自己自学，在校为同学辅导雅思 曾经教过初二、高一的学生《新概念》，为出国学生给出英语提高思路规划，目前在一家冲刺清北的教育机构任英语学科老师。 多次做过英语学习讲座

1·曾经带过一个研究生英语，以及三个小学生的全部科目 2·曾经为美国公司做过翻译 3·擅长口语，辩论竞赛，模拟联合国 4·对于语言非常有兴趣，并且很擅长交流和沟通

家教4年经验丰富，学员成绩提高显著，平易近人，有耐心，有好方法。 本科北大，研究生在北师大教育学部。

个人性格开朗 乐于助人 专心致志 能较好与孩子沟通 专业知识过硬 能给予学生较好的授课效果

本人清华大学建筑专业大四学生，辽宁高考687分，优势科目是英语数学物理，英语高考满分并且未来打算出国留学，有过英语高三家教的经验；数学学科高考148分。 同时我有很好的美术基础，现就读于清华大学建筑系，熟悉各种手绘风格的创作和计算机绘图软件，也擅长辅导创意画思维。 大学期间参加过街舞比赛通过海选。本人性格开朗，温柔有耐心，善于沟通，喜欢交朋友、与人打交道。擅长引导学生思考，根据自己以往的做题经验和思路来引导学生学习，对于提高成绩有很大帮助，

来自于安徽，高考分数633，省排名149，其中语文129，英语132，文综249，擅长语文、历史等偏文科科目；大学期间获新生奖学金、院团委“优秀干事”等奖励，参与过线上支教、暑期调研、“京师杯”等多类实践活动；性格上较为开朗，体贴细心，善于和学生交流沟通，擅长帮助学生找寻自身不足，查缺补漏，调整学习态度

本人基本掌握汉语、英语、西班牙语三国语言。性格开朗，自信沉稳。善于交际和沟通。有较强的责任心、上进心和集体荣誉感。我积极热情，乐于助人，重要的是，我有一颗爱国之心，能够与国家产生共情，与国家的命运共振，我坚守初心，本着为国育才的心情做好每一份兼职，希望每一次的输出都是具有正能量的！主要辅导高中初中孩子的英语和数学，帮助孩子掌握各个不同模块知识的做题方法，善于与孩子沟通，善于引导孩子学会自主学习。

本人本硕博物理专业，一直有带初高中数学、物理和英语三科。善于和学生交流，找到学习过程中的问题所在，然后逐一击破。

性格开朗，做事踏实认真，擅长沟通、交流、团队合作，责任心强；

1.本人目前是北京工业大学外国语言文学专业研究生在读，获得研究生学业奖学金二等奖。本科期间获得全国阅读大赛，翻译大赛等奖项，英语基础较好。 2.本人在本科期间曾担任过辅导机构助教，同时有过为期一年的六年级学生英语家教经历。在研究生期间有过两节课的教学实践，为工科专业学生讲授英语知识。 3.本人目前已通过教师资格证笔试，熟知教育心理学相关知识。能够洞察学生心里，引导学生学习。

本人北外外交专业大二学生，个人学习状况：初中入校考试第四名，中考全市前三十名（物理满分），高考分数（文科）644，全省前三百名；已通过英语四级考试和教资笔试，目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委，初中曾担任语文课代表，高中担任政治和地理课代表，文综单科均多次考进年级前十，文综总成绩曾考过年级第四，文综成绩经常班级第一；英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会，介绍学习经验。 大学就读于北京外国语大学外交学专业，与英语专业要求几乎一样，除本专业课外，学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。 授课经验：拥有丰富的授课经历，曾一对一辅导初高中英语，讲解单词、短语、语法等内容；曾一对一辅导初中政治、历史、地理，辅导的学生现在担任班级地理课代表，成绩位于班级前十；另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分，班级第四；担任过大班课的初升高老师，负责英语和政治、历史、地理讲课；线下辅导过初一学生英语；线上辅导过小学英语； 教学特点：对于学习有自己的经验，喜欢给学生总结学习经验和方法，会针对不同学生采取不同的教学风格，并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点，而不只是就题论题，培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。

本人性格外向，与学生相处更倾向于朋友关系