本人本科就读于北京师范大学数学与应用数学，目前北京师范大学数学科学学院研究生在读。有过多次家教经验，大三的时候带过两个初三孩子和一个北师附的高一孩子的数学。研一带了两个上海初三学生的数学。认真负责，有耐心，与学生相处融洽。

【年龄】23 【性别】女 【毕业院校】 （本科）北京师范大学 【获得荣誉】山东省优秀学生干部、优秀毕业生 【家教经验】 ①2017-2019 年暑期负责5位高三学生（地理/语文/数学/英语）科目家教，高考分数比模拟考试总分均提升100分以上，英语单科均提分至130+ ②2018-2019 学而思国际雅思助教老师 ③2022三年级澳洲国际学校小学女生家教 【自我介绍】 ①全英文语言考试、专业考试经验丰富，具备在全英文工作环境中长期学习、工作的经历，可应用英文作为工作语言 ②山东高考数学满分，英语147，高二高三连续两年全市状元 ③本科期间主修会计学辅修统计学，三年高等数学成绩优秀 ④GMAT(研究生管理科学入学考试）数学科目满分 ⑤联合国项目事务署-中国儿童中心项目讲师，负责中英文课程研发及授课；第9期中国国际公务员能力建设项目成员 ⑥中国国家统计局国际司在职（实习），负责国际统计数据工作，英语及数学统计能力强 【授课风格】 ①1V1定制化教学，第一节课必须用来和学生轻松愉快但全面透彻地沟通学习经历、动机和期望。擅长激励，开发孩子好奇心及原生动力。 ②ENTP人格，会玩会学，热衷研究学习方法，注重投入产出比，追求学习效率和规范习惯养成。 ③靠谱、踏实，家中长姐，擅长同辈沟通，亲和力强。

我是北京师范大学数学专业，英语成绩优异。高中学习理科，高考成绩623分。自高三开始代课，有四年的代课经验，主要是初高中数理化以及英语课程。对学生认真负责，沟通能力强，讲课过程中善于教授学生学习方法与技巧，得到了学生和家长的肯定。

1：初高中成绩优异，多次获得数学竞赛的奖项。高考以全省1200名的成绩考入北京师范大学并且拿到新生奖学金（全省理科人数10万+） 2:家教经验丰富。大一以来带过多个家教，从小学初中到高中。并且都取得了不小的进步。大三上学期以优异的成绩通过了高中数学教师资格证考试。 3:本人亲和力强，认真负责。

本人北京师范大学数学与应用数学专业大四学生，已经保研中国人民大学 能向家长提供哪些证件：学生证 l 辅导学员的优势 辅导过北京三名初中学生，四名高中学生 证书+获奖：曾获京师二等奖和三等奖、全国大学生数学建模竞赛全国一等奖、全国大学生物理竞赛北京市三等奖、美国大学生数学建模竞赛H奖 本人性格描述：开朗 本人教学特点：善于引导 本人教学优势：经验丰富、本人专业成绩16/177、六级560、保研至中国人民大学

本人北京师范大学数学科学学院博士生，2018年 获国家奖学金、三好学生（校一等奖学金）；被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖；获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生（校一等奖学金）、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖（国家一等奖）、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生（一等奖学金）、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖；获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖；获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目，获省级立项；参与山东省大学生创新创业训练计划项目，获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金（保研）  专业技能：CET-6 546，计算机二级C语言程序设计证书为良好；熟练使用办公软件，MATLAB编程软件；普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型，计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度；在社会力模型中嵌入了磁场模型，得到在有引导员时疏散速度的变化趋势；利用仿真软件模拟，得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程；学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力，组织实施能力，探索发现问题、分析解决问题的能力，团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒，建立非线性约束规划模型，得到玩同心鼓游戏的最佳方案；利用刚体的转动定律，分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响，并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题，构建论文的主模型。学习了非线性约束规划，刚体的转动定理；开拓发散思维，多角度分析问题；加强了克服困难的毅力与决心；提高了运用知识的能力，数据处理能力。

就读于北京师范大学，主修专业数学与应用数学。 修读课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、近世代数、复变函数、 概率论、数学模型、数理统计、教育 学、教育心理学、现代教育技术基础、中学数学教学概论、中学数学教学设计与案例研究，几何基础、数学文化； 主要实践性教学环节：社会实践与志愿服务、教学技能实训、教育见习、教育实习等。 高中参加高校专项计划，北京师范大学降60分录取 高中参加“火星高中全国征文大赛”，获得三等奖

本人北师大生态学硕士二年级。 我擅长的科目是数学和生物。生物是我大学和研究生一直在读的，我在理论学习以及实习、实验研究过程中对于生物课本上的知识有了更深的理解。我相信我可以把生物讲的更加生动详细。对于数学，小学学过奥数，高中数学省内竞赛一等奖。也曾家教辅导过高一数学。 我曾家教辅导过高一数学和物理。为家教对象制定学习计划，讲解错题，对于同一类型题进行总结归纳。 我学习态度端正，获得过研究生二等奖、国家励志奖学金、新生专业一等奖、优秀学生三等奖。遇事冷静，为人正直，有责任感，管理实验室实验材料仪器的购买报销，从未做错。本人课余时间充足，无寒暑假，愿以极大的热情和责任心投入到家教过程中。

我是来自北京师范大学。接下来我将三方面简单地介绍自己。 在校园里，作为数学系的学生，我在学业上一直勤奋刻苦，本科和研究生每年均获得校级奖学金，也因此获得保研资格继续在本校求学；此外也积极参加校园活动和学生工作，例如大二一年有幸担任学校奥数社社长，组织策划多项数学类活动，也因此获得校级优秀团员的荣誉。 实习方面，我在确定了把教师作为终身职业规划以后，本着这个方向参加了共四份实习，其中，在北京四中一整年的，跟着优秀教师听课、开备课会议、做课题等经历让我受益无穷，无论是具体的教学技能还是一些小小的教学感悟。此外我在激烈竞争中争取到了校级支教队伍、交大附的数学选修课教师一职和外经贸附中的高一代课老师一职，在实际上课经验中不断成长收获。 最后是我的自我评价。其实从以上介绍中可以看出，我是个目标导向型的人，就像我在本科确定自己将从事教师行业以后就坚定不移地选择了现在这个专业；其次，我热爱生活积极向上，会拉小提琴，坚持运动，每周跑步至少20公里。分享这一点是因为我觉得好的教师会在多方面带动学生，应该身体力行地散发正能量和积极的态度。

本人目前已保送至北京师范大学攻读基础数学，在校期间成绩一直名列年级第一，曾获得国家奖学金。积极参加科研竞赛，曾获得北京市数学竞赛一、二、三等奖，全国大学生数学竞赛三等奖。从小对数学具有浓厚的兴趣，有自己的一套学习方法，在校期间就曾一直给身边的同学讲解题目、复习知识点等，具有较丰富的经验。

拥有高中数学教师资格证，普通话一级乙等证书。 获京师一等奖学金、竞赛奖学金、美国大学生数学建模大赛H奖、新生奖学金、学业二等奖学金、本科课程优秀研究生助教奖。 性格外向，活泼开朗，热爱教育

本人为北京师范大学地理专业大三学生， 1、为地区高考文科状元，文综分数达到两百四十多，英语135分。 2、获得北师大的京师奖学金。 3、获得北师大的杜斌奖学金。 4、发表SCI论文一篇。 5、获美国大学生数学建模比赛一等奖

4.年龄:19 5.籍贯：四川成都 6.学校专业年级：北京师范大学数学系大一 7.性格：有耐心阳光幽默认真负责 8.从业具体经验：虽然并未正式参与家教工作，但在平时学习生活中积极参与讲题，答疑等工作，并希望之后成为一名老师，在初中时任物理，数学课代表，参加小组学习帮扶工作，在高中任英语，生物课代表，积极参加课下学习交流 9.教学成就：在初高中学习小组讲题时反馈较好，并且通过讲题相互促进，小组成员均最后取得不错成绩 10.荣誉奖项：成都中考数学141，英语141，高考全国甲卷（三卷）数学146，英语143，生物88 11.能向家长提供哪些证件：学生证/身份证/学生卡 12.是否承诺以上信息真实 ：是 13.接本单优势：及时进行反馈，同时在学习方法，学习心态，经验方面能提供不错的支持 14.何时可以线上/线下试课：平时除周一周四其余晚上皆可，周六下午，周天全天

学 历 硕士在读 教育背景  2016.09-2020.07 北京师范大学 | 数学科学学院数学与应用数学 | 本科  2020.09-至今 北京师范大学 | 数学科学学院课程与教学论 | 硕士 实习经历  2019年7月-8月，担任学而思国际课程助教，协助任课教师完成教学任务 课前：准备好课堂所需的教学用具及资料 课中：（1）批改课前测（2）课堂直播反馈（照片/小视频＋文字） 课后：（1）督促学生完成作业 （2）督促学生用APP进行单词打卡 其他：（1）课前测、单词打卡完成情况、作业完成情况等表格的填写 （2）及时解答家长的问题  2020年5月-2021年4月，北京希子教育科技有限公司实习教研专员 题目开发：按照标准化数据结构，将题目解析过程进行拆解，教会AI解题和讲题思路 题目审核：按照题目开发标准对题目标注进行初步检查审核 校内实践与社团活动  2019年-至今，跟随导师参加北京中小学教学改进活动 担任项目助理并组织专家进行指导；跟随专家前往初中、高中学习教师备课、讲课与专家听评课  2018年5月-2019年5月，创立国家级创新项目并担任项目主持人  2018年7月，赴英国曼彻斯特大学进行学术交流，了解英国历史与文化等  2017年，担任北京师范大学学生团体联合会宣传部部长 负责组织和宣传活动；负责宣传品的制作以及活动执行等  2016年，担任北京师范大学白鸽青年志愿者协会基础教育中心学干 参加中小学支教活动，主要讲解科学、思想品德等拓展科目；负责基础教育中心日常事务的组织和管理等 获奖情况  2020年 北京师范大学研究生新生奖学金  2019年 美国大学生数学建模竞赛一等奖  2016年-2019年 北京师范大学京师二等奖学金  2016年-2019年 优秀学生干部、文体之星等荣誉称号  2016年 北京师范大学本科新生奖学金 技能证书  高级中学教师资格证书（数学）  普通话一级乙等  大学英语四/六级（CET-4/6）  熟练应用Office办公软件、photoshop、熟悉Premiere视频制作等 自我评价  数学基础扎实，热爱教育事业，喜欢与学生相处  学习、组织、沟通能力较强，能快速适应环境，踏实肯干  爱好广泛，性格开朗，有良好的自我管理意识，待人真诚热情

我在初、高中、大学都担任学习委员，学习成绩名列前茅，经常给同学讲题。现就读于北京师范大学，本科毕业于首都师范大学（化学师范专业）。曾获国家奖学金，北京市大学生化学实验竞赛一等奖，一等奖学金，学习优秀奖学金，新生培育奖学金，多次获得校级三好学生。通过了英语四六级，计算机二级。