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在校大四学生 初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,英语四级,高一高二英语,高三语文
我比较擅长英语和语文的学习,喜欢和同学们交流分享,能够捕捉同学们的学习心理状态,并给予精神和思想上的帮助。
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在校大二学生 初中生物,初三物理,初三英语,初三数学,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理
北京学生,小学初中高中大学均在清华。中考备考经验丰富。中考物理满分,数学118,擅长理科思维,有自己的方法总结。语文方面,作文能力强,在叙事描写等方面有独到方法。英语综合水平较高,目前已完成四六级及托福考试,成绩优秀。善于与青少年沟通并发现问题。
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在校大四学生 小学全科,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,高一高二语文,高一高二数学,高一高二化学,高三语文,高三数学,高三化学,精准普通话
耐心,细心,有过义务授课经历
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在校博士学生 小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二语文,高中数理化,高一高二语文,高考心理辅导,精准普通话
家在北京,父母均为教师,从小到大看父母做家教,也经常给在京就读的亲戚辅导功课,对北京的考试机制有一定了解,之前有过家教经历.
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在校大二学生 小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语
曾经参加清华大学的自主招生考试并且笔试成绩为全省第四名,高中语文作文分数稳定在50分以上(满分60),善于文综等科目的应试。
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在校研一学生 高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三英语,英语四级,初一初二英语,初一初二语文,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学
清华大学研一学生,四六级均为600分以上,有过家教经验,高中及大学均获得过英语、数学等竞赛奖项。
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在校大二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,初级新概念英语,初级牛津英语,精准英语语音
本人细心,随和,和蔼可亲,喜爱小朋友,喜欢教学,热爱知识,老师是我的梦想。
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在校研一学生 小学全科,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高中地理,高一高二英语,初级英语口语
本人耐心细致,有与青少年交流沟通的能力。基础知识扎实,中高考成绩理想。做事认真负责。
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在校大四学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,中考心理辅导,英语四级,英语六级,GRE,托福
本人有耐心,擅长于小孩子和初高中学生交流,为人亲切,擅长心理辅导,帮助学生排解压力。
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在校大一学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初中历史,高中历史,高一高二语文,高一高二英语,初级新概念英语,英语四级,美术,卡通画
拿手科目为英语,语文和美术。英语四级考试600+。所学专业适合辅导欲报考艺术史专业的艺考生,及提高艺术修养。对学生有耐心,喜爱小朋友,有责任心。是清华插花协会骨干。
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在校博士学生 小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文
从本科到博士一直念中文系,因此对语言的感觉是没有问;擅长总结阅读方面的答题规律和技巧,善于引导学生在大考中如何较快地构思出一篇好的文章。
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在校大二学生 小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二语文,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二英语,高三数学
在读书生涯中一直名列前茅,有自己总结的一套学习方法,在高考时以江苏省理科前50名的成绩考入清华大学,擅长语文、数理化。曾有在家教机构带班辅导数学的家教经验,学员普遍反映良好。
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★★★★★
本科四年级 小学全科,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初三英语,
本人现为大三学生,就读于清华大学生命学院生物科学系,目前已修完本专业所有必修课程,成绩优秀。在校期间曾担任清华大学生命学院学生会学习发展部部长、清华大学学生会“行知计划”成员、班级学习委员等职务。
高一开始学习生物竞赛,曾获第二十七届全国中学生生物学竞赛一等奖,进入国家集训队并保送清华大学。从2019年7月开始,曾多次在寒暑假期间担任生物竞赛辅导班助教,负责解答学员问题、提供解题思路、分享竞赛考试经验等等。
我的英语水平优秀,高中阶段就曾获得全国中学生奥林匹克英语联赛一等奖并取得全国基础教育英语水平检测六级证书,大学阶段一次性通过CET-4和CET-6测试,听说读写各项能力发展均衡。
在大学阶段里积极投身志愿服务和社会实践,有过多次参与大型活动的经历,如国庆70周年志愿服务、2022北京冬奥会及冬残奥会志愿服务等等。每段经历结束后都会得到做事认真负责、善于沟通交流、待人真诚、守信重诺、乐于助人的评价。
性格阳光开朗,兴趣爱好广泛,擅长钢琴、游泳、网球等。我目前在校的主要任务是在实验室协助导师的科研工作,时间较为充裕,并且对教学辅导抱有热情,可以胜任长时间的家教工作。