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研一 小学全科,小学语文,小学英语,高一语文,高二语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,托福,雅思,GRE,英语四级,英语六级,商务英语,
我是复旦大学在读研究生，本科就读于北京外国语大学英语专业，大三曾获得国家留学基金委员会全额奖学金资助前往美国哥伦比亚大学交换一学年，有海外留学经历。本科期间成绩位列年级前5%，多次获得校级奖学金，大四通过保研至复旦读研。雅思成绩8.0，专业四级和专业八级考试等级优秀（90分），英语专业基础扎实。 擅长英语、语文和政治科目。其中英语科目高考成绩143分，平时成绩在146分左右。语文科目128分。政治在市统考中曾获得全市第7名的好成绩。 性格开朗，对学生有亲和力，表达能力强，能够将问题以学生较易接受的方式解释给其听。
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研一 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,初级法语,高级法语,
现就读于北京外国语大学，专业为法语语言文学，方向为法语语言学及外语教学法。英语方面，持有英语四六级证书。
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研一 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,
本硕都是英语专业，已通过英语专业八级考试，持有人事部二级笔译翻译证书，或外研社杯全国大学生英语写作比赛省级二等奖，校级英文演讲比赛二等奖。性格开朗，对待学生有耐心，教学生一直秉持授人以鱼不如授人以渔，会从考点及方法切入，辅以大量练习。
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研一 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,初级英语口语,高级英语口语,初级新概念英语,高级新概念英语,
本人是北京外国语大学国际新闻与传播学院新闻学专业（国际新闻传播方向）硕士研究生，本科为英语专业。英语听说读写译综合能力强，已获得英语专业四八级证书，曾参加美国大学生数学建模比赛并获得M等级，曾获得外研社杯英语阅读大赛三等奖。在课程学习考核之外，积极参加了各项志愿服务活动，曾作为陪同志愿者参加杨凌农业高新技术博览会，陪同柬埔寨农业部长参加上合组织成员国圆桌会议，作为陪同志愿者参加杨凌区外事办公室举办的援外项目，陪同30多个国家的部长级以上官员参加课程学习、参观游览等活动。
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本科四年级 小学全科,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,雅思,
北京外国语大学大四
英语专业四级优秀
雅思7分
有英语教学经历
有耐心，喜欢小朋友，亲和力强
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本科二年级 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,英语四级,
我是一名本科在读，大二的学生。现就读于北京外国语大学，专业是蒙古语。我是一个比较慢热的人，但我做事很认真、执着、耐心，而且因为我家里有小弟弟小妹妹，所以我知道怎样和小朋友相处。
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本科四年级 小学语文,小学英语,高一语文,高二语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,初级英语口语,初级剑桥英语,
北京外国语大学大四学生，中文系汉语国际教育专业，英文双修，会基本泰语、韩语。主要学习项目就是语言教育，包括儿童习得第一语言以及儿童/成人习得第二语言，语言学、教育学、心理学理论基础掌握扎实，获得高中英语教师资格。实践经验丰富，从大二至今教过小学、初中、高中、大学四六级、成人英语口语等等，有的学生从不及格到及格，有的年级排名进步两百多。毕业后可能直接出国，继续深造教育学，也可能受疫情影响先留北京工作一到两年，所以也可以长时间辅导孩子。
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研三 高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
待人真诚，认真负责，充满好奇心，求知欲，热爱教育事业
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研一 高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,雅思,精准英语语音,
以4年专业第一的成绩毕业于首都师范大学英语师范专业，获得过国家奖学金和北京市优秀毕业生称号，两次获得校级一等奖学金，获得教师教育技能大赛校级一等奖等。同时收到北京师范大学和北京外国语大学的研究生保送offer，目前在北京外国语大学读研究生。
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本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
我性格比较开朗，喜欢与人沟通，也富有耐心和责任感，追求上进。
目前拿到的证书是英语专业四级。
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本科二年级 高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
授课学生：
学校：北京外国语大学
性别：女
专业：英语专业
优势：高考英语保送生。有短时间大幅度涨分经验，对于基础较薄弱的同学辅导具有独特优势。语言表达能力好，亲和力强，学习习惯好。
家教经验：辅导过三名学生，英语人均提分30➕
教学风格：
1.细心负责，可以帮助基础薄弱学生查漏补缺，基础一般的学生突破瓶颈进行拔高。
2.针对不同学生进行综合学习测评，综合学生性格和家长意见制定1V1个性辅导方案
3.保证学习效率和教学效果的听取学生个人想法，提高学生学习兴趣。注重培养学生学习习惯，帮助学生提高学习效率
4.相信没有学不好的学生，只有还没掌握的学习方法
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本科四年级 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
