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研一 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高中全科,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初中理综,
性格积极开朗，有责任心、耐心，热爱运动；
家教经验丰富，做过高中初中家教，擅长初高中数学物理等理科，拥有北京市高中数学教师资格证
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本科毕业 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中生物,初中地理,初中理综,初三数理化,
您好，我是北京大学地球与空间科学学院17级本科生，地理信息科学专业，理工科学生，2021年本科毕业，已保研，2021年暑假会留在北京。在初高中阶段综合成绩优秀，有数学竞赛基础，数学为优势科目。曾经给小学孩子辅导过语文数学，给初中孩子辅导过数学物理，给高三学生辅导过数学。能够辅导的科目主要为小学数学或低年级语文，初中数学物理化学生物地理，高中数学物理，其他科目可以结合具体情况详细说明。家教特点为重视孩子的理解程度，注重引导孩子的思考过程，讲解耐心细致，认真和孩子交流。谢谢！
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研一 小学数学,小学奥数,高一数学,高二数学,高一物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中生物,初中理综,初三数理化,
擅长理科，尤其是数学，高中数学考试基本满分。带过三届辅导班，有着丰富的经验。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,高中生物,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初中生物,初中理综,
本人老实有耐心，是北京大学临床专业学生，现在在北京积水潭医院实习，当年高考福建省排250名，数学140+，理综270+，对于学习有自己的一套心得和方法。
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研一 小学全科,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初三数理化,计算机基本操作,计算机应用初级,程序设计初级,程序设计高级,化学竞赛,
保证认真负责，接活有限，想赚些外快的也想教授孩子知识和帮助他们培养科学的思维能力，北京朝阳区可以上门教学，其他地区看情况选择网上辅导或者上门教学。
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在校大三学生 小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
理科生，擅长数理化，尤其喜欢钻研数学。独自带过40多人的初中和高中夏令营，有与孩子沟通交流的经验。
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在校博士学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学,高中奥数,高三英语,高三数学,初中奥数
本科数学专业，有着扎实的数学功底，现在北京大学继续经济学博士学习，延续了对数学工具的使用，擅长数学教学。
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在校大二学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
本人擅长数理化研究，高中时候数理化成绩一直名列学校前茅，也获得了一些数理化竞赛的奖，最后高考也考出了不错的成绩，其中数学考了本市的第一名。
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在校大二学生 初一初二数学,初三数学,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学
我擅长数理化、以前辅导过一个学生的数学、他的成绩提高很多的，我是北医8年制的，我英语也很好，高考成绩142.我是湖北的学生
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在校研二学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理
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在校博士学生 小学数学,初一初二数学,初一初二物理,高一高二数学,高一高二物理
多次获得奖学金，并获得数学竞赛和数模竞赛市三等奖。
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在校研三学生 初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二物理,高一高二化学
本人现北京大学研究生，带过初中各科目，有两年多的家教经验！耐心细致，责任心强，善归纳知识。辅导过的学生均有不同程度的提高！
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在校研一学生 初一初二物理,初一初二数学,初三数学,初三物理,高一高二物理
本科电子专业，研究生计算机专业，兼修经济学学位，数理能力强。待人友善，乐于沟通。
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在校研二学生 初一初二英语,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,大学高等数学
本人2013年以410+的成绩考入北京大学中国经济研究中心，现在在读研二，大一大二是西安交大数学系学生，在数学系成绩优异，为全系第二名。作为应届直接考上的北大ccer硕士，我对中级水平（即本科水平）的西方经济学、金融学的学习和掌握体会颇深。总之，我对初高中数学、高等数学和西方经济学的掌握都很好，本科时带过一个初三数学学生，反映不错。
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在校博士学生 初中生物,初三化学,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,高一高二数学,高一高二化学,高中生物
责任心重，注重教授思考问题的方法和解决问题的过程，而非题目的结果，提倡灵活解题，而非单一思路
