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在校大三学生 小学全科,初中全科,高中全科
本人从事家教多年，能认真研读教材，并对中小学生的心理有一定的了解，善于采用学生易接受的方式引导教学。专业素养较高，英语专业八级，口语流利，耐心、有责任感。
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在校大三学生 小学全科,初一初二英语,初一初二数学,高一高二英语,初三英语,初三数学
很有耐心，也比较温和。喜欢安静，不太爱讲话（除了教学以外的），比较腼腆。
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在校大一学生 小学全科,小学数学,初一初二数学,初三数学,初中全科,高一高二数学,高三数学
能很好的和人交流，热情开朗，擅长数学。来自升学压力很大的河南，目前为北京大学医学部学生
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在校大四学生 小学全科,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,初级剑桥英语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,雅思,初级法语
我是一个很典型的文科生，从小比较爱看书，成绩也比较稳定地名列前茅，尤其擅长英语科目，中考英语满分，高考136，四六级均在600分以上，雅思8分（阅读满分）。除此之外我还课余学习了法语并以优秀成绩通过法语四级考试。以上成绩的取得均没有依靠任何语言培训机构，算是在语言学习方面比较有心得吧。在教学经验方面，我过去做家教辅导过小升初全科，家里的孩子的英语也都是我辅导的，我还有一个四岁的亲生妹妹，和小孩子在一起待久了也会变得有耐心一些。课外活动我最喜欢瑜伽和羽毛球，羽毛球六年来几乎周周都打，陪练肯定是没问题的。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,中考心理辅导,高一高二语文,高一高二英语,高考心理辅导,初级英语口语,雅思,英语四级,英语六级,高级新概念英语
擅长英语，北大研究生，医科，可做心理辅导。
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在校大三学生 小学全科,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高中历史,高中地理,高中政治,高中文综,初中全科,高三语文,高三英语,高三数学
本人性格开朗大方，善于更学生交流，能够与学生打成一片；比较有责任感的一个人，对于所教的学生一定是百分百负责，把应该教给的东西和盘托出；有着丰富的家教经验，有过大班教学经验同时有着丰富的应考经验，尤其擅长语文、英语、文综的教学。
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在校大二学生 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二数学,初三数学,高中文综,高一高二数学,高三数学,初级韩语,高级韩语
黑龙江省文科第四名，文综全省第二，目前就读于北京大学经济学院，有耐心，可以认真教学。此外是朝鲜族，精通韩语，又多次去韩国的经历，可进行韩语辅导。
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在校大一学生 小学全科,初中全科,高中全科,中考心理辅导,高考心理辅导,高中生物,高一高二语文,高三语文
活泼开朗，语数英物化生皆可辅导，小学初中高中皆可辅导，可进行中高考前的心理辅导。
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在校大二学生 小学全科,初一初二化学,初三化学,高中生物,高一高二化学,高三化学
擅长并可辅导初高中生物化学，本专业为医学和心理学，可提供心理辅导，本人对待工作认真负责，守时严谨，有家教经验，请您考虑，谢谢。
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在校大一学生 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,高三数学,初级英语口语
本人初中高中学习刻苦，对学习方法有自己的理解，有耐心，负责任，希望能够借自己勤奋学习的经历为学生提供学习方法以及学习心态上的帮助
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在校大一学生 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高中数理化,高一高二英语,初级英语口语
本人初高中学习刻苦，成绩一直十分优秀，并且对学习方法理念有自己的理解，性格开朗耐心，认真负责。希望能够借自己学习的经历为学生提供学习上的帮助。
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在校大四学生 高中文综,高中历史,高中地理,高三语文,高三英语,高中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,英语四级,小学全科,初中地理
北京大学新闻系大四女生，文科，来自山东。高考英语142，文综210，语文126。高中及以下地理（尤其擅长）、历史、政治、英语、语文均可辅导。
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在校大四学生 小学全科,初中全科,高一高二化学,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,高级英语口语,钢琴
北京101中学理科年级前十英语流利，发音标准，曾有海外生活经历，四级647分学习钢琴十四年，八级水平目前北京大学学习临床医学连续2年获得北京大学奖学金
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在校大二学生 小学全科,初中全科,中考心理辅导,高中数理化,高一高二数学,高三数学,高三物理
很擅长数学和物理、有高中学生数理化辅导经验，普通话无口音，性格活泼，可根据学生情况为他制定学习计划，从自身学习经验出发提出更适合的建议 本人高中学习成绩拔尖，特别是数学和物理，可处理和讲解大难度题
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在校大一学生 小学全科,初中全科,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学
擅长与人交流，比较能理解各个年龄阶段的心理，之前学习经历比较多，对初高中学生的学习经验比较丰富，而且自己学习过程比较艰苦，会更多的倾向于告诉孩子一些学习道路上遇到的问题，和一些解决办法，如果需要学习知识上的辅导也可以帮助。
