北京师范大学教育学专业，辅修汉语言文学，可辅导各学段年级语文、英语、文综课程，善于与家长及学生沟通，根据学生需要提供辅导

本人在校期间成绩优异，在班级中名列前茅，对各科知识掌握良好，有一套自己的学习方法，可以帮助孩子高效学习。在性格方面，有耐心且有领导能力。本人经验丰富，曾多次辅导中小学生学业，在教授知识的同时，也可以帮助面对学业压力的孩子进行心理疏导，缓解压力。

中央民族大学汉语国际教育专业，英语和语文为优势学科，高考成绩分别为135与138（2019年全国一卷）。在目前的本科学习中，专业课主修英语语言与汉语言，同时学习教育心理学与跨文化交际等实用学科，相信对家教工作有一定帮助。本人性格开朗随和，善于倾听，理解能力较强，相信自己有能力以适合学生学习方法与性格的方式进行一对一教学，实现成绩提升的同时建立对学习的兴趣与信心。

本人具有一年以上的家教经验，擅长教授语文、英语和文综各科。对待小学生温柔耐心，能够帮助家长解决辅导孩子课后作业的难题。

作为北京外国语大学英语专业的一名大三学生，两年多的英语学习经历让我更想将我学习到的英语技能应用到实践中，将所学应用到教育事业中。高考成绩660/750，高中英语学科教师资格证（已通过笔试），数学、英语学科基本能力扎实。沟通能力强，工作认真负责，曾参与并负责首都高校英文短剧大赛的筹办和宣传工作。

热情大方 专业基础扎实 班级前10% 获校级一二三等奖学金

本人就读于首都师范大学，目前已完成四级考试，并取得551的成绩，北京高考英语成绩130+。有两年的辅导少儿英语学习的经验，能和学生有效沟通，完成学习任务。曾就职于北京山木培训机构，担任新概念1英语教师一职。

活泼开朗，做事细致认真、耐心。

北京外国语大学大四学生，中文系汉语国际教育专业，英文双修，会基本泰语、韩语。主要学习项目就是语言教育，包括儿童习得第一语言以及儿童/成人习得第二语言，语言学、教育学、心理学理论基础掌握扎实，获得高中英语教师资格。实践经验丰富，从大二至今教过小学、初中、高中、大学四六级、成人英语口语等等，有的学生从不及格到及格，有的年级排名进步两百多。毕业后可能直接出国，继续深造教育学，也可能受疫情影响先留北京工作一到两年，所以也可以长时间辅导孩子。

有四年的家教经验，一年网课教师经验，半年六年级班主任兼英语教师经验，半年高一理综兼班主任教师经验；北京师范大学教育学和hr双学位，有教育学、教学论、心理学等相关专业知识～性格开朗，能较快与孩子熟悉起来。

具有海外硕士留美学习经历与国内双一流高校教育硕士教育经历 具备全球英语教学能力与资格，持有美国 TESOL 高级与少儿证书 中美中小学教育实习经历丰富，掌握前沿教育理念与技巧 教育实践能力突出，教学思维活跃，国际视野开阔 美国中小学实习经历：09/2019 - 11/2019 美国 Simmons Middle School-（六年级，七年级和八年级） 美国 May Holgate Middle School-（八年级） 美国 May Overby Elementary School（一年级，二年级和艺术教室） 实习内容：观察和参与教学活动、参与组织课堂教学活动、进行教育课题讨论与交流、进行教育课题讨论交流、参与社会科学实践研究  北京初高中实习经历： 09/2018 - 04/2019 北京育英学校 -（八年级）-北京 河北平山古月中学-（高二年级）-河北 实习内容：完成的实习规定的学期授课任务，开展两次公开观摩课，开展班级主题教育活动，指导学生、班团干部开展班级活动；观摩和参与教学活动，开展班级活动与竞赛活动，参与教研组课题讨论，参与教学与班主任管理工作。  社会实践经历： 英语教师（2017.11 - 2018.06）马鞍山学优教育有限责任公司 任职内容：初中和高中英语老师，具有丰富的班级授课经验 线上英语教学（2018.03-2019.09）杭州旦悦科技有限公司 任职内容：八个班级的班主任，主要负责班级管理监督、学生学习计划制定、外教老师的和家长沟通教育学语言学讲师（2018.07-2019.03）北京京师勤思科技有限公司 任职内容：研究生专业课（语言学，教育学，心理学）的系统讲授

做事稳重，认真负责，会尽最大努力做好。

我性格比较开朗，喜欢与人沟通，也富有耐心和责任感，追求上进。 目前拿到的证书是英语专业四级。

热爱家教，十分有耐心，为人真诚善良。