-
本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初中生物,初中地理,初中政治,初中历史,电子琴,笛子,绘画,美术,卡通画,
性格活泼开朗，生活中、授课中细心且有耐心。授课过程中，不仅仅是帮助学生解决学科上的困难，更是教学生如何去学习，帮助学生整理学习思路。
-
研一 小学数学,高中地理,高中历史,初中地理,初中历史,初级日语,
有踏实的教育学理论功底和一定的哲学素养，有完整成体系的历史学理论和知识基础。热爱思考，喜欢发明新方法和思路，并应用到教学过程当中。
尤其重视一对一教育中关于共情的理论，努力从学生的视角和情感理解学习，故此可以表现出极强的耐心，并有较高效的学习效果，也有助于防止学生对学习的抵触心理。以知心前辈和沉稳学者的形象做榜样。
-
本科二年级 小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,
带过两年家教，五六年级的孩子的数学英语，帮助她在两个月内提高了40分数学成绩，20分英语成绩。带过士兵军考，帮助他有了很大提高。
本人就读于首都师范大学英语师范专业，热爱孩子，风趣幽默有耐心，能帮助孩子找到问题，从根本上提高学习兴趣。
-
在校研一学生 小学全科,小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学
本人有多年家教经验，有耐心，善于总结数学方法，因材施教
-
在校大一学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学
性格开朗、勤奋好学、沟通能力强、做事认真负责、有责任心、有上进心。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，对于教学态度严谨。应届高三毕业生，有及时的高三学习体会和高考动向信息。熟悉命题的形式及规律。高中为学习委员，英语数学成绩优异。有丰富的家教经验。
-
在校大三学生 小学数学,初中数理化,高一高二数学,高一高二化学
未来名师培养计划参与者，学习成绩优异，有耐心，有一定经验。
-
在校研二学生 小学全科,小学数学,初一初二数学,初三数学
本人性格开朗，工作认真仔细负责，适应能力强，在校期间积极进取，努力学习，曾多次获得三好学生，优秀学生等奖评，学习努力刻苦，曾多次获得国家助学金。
大三时，参加大学生数学建模竞赛，获得了山东省赛区二等奖；并且参加了全国大学生数学竞赛，获得山东省赛区一等奖。
-
在校大三学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,中考心理辅导,高一高二英语,高一高二物理,高三英语,高三物理
小学至高中成绩一直很优秀，在理科和英语方面比较擅长，高中在北京市161中学成绩拔尖，高考成绩高一本线103分，热情开朗，经常给同学讲题。
-
在校博士学生 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学
性格开朗，喜欢运动
-
在校研二学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三数学
性格踏实，工作认真负责，有耐心
-
在校研一学生 小学数学,初一初二数学,小学奥数,高一高二数学,高三数学
首都师范大学在读研究生，国家励志奖学金，首都师范大学创新基金获得者，演讲比赛冠军，党团知识竞赛冠军英语四六级，家教经验5年，曾带几十份家教，有口碑，可带小学数学、小学奥数、初中数学、高中数学、体育、艺术生考前集训、成人高考。最擅长高一、高二数学。责任心强，每次上课之前必花1小时---3小时备课，课上所讲习题均为精选题，重要题，保证提高学生成绩。因此高中生每小时不低于100元，每次课不低于2小时。此外，我的要求有三点：成绩中等及以上；学习态度端正；具备独立思考的能力。研究生期间主攻心理学，可附带做心理辅导、素质拓展、心理减压、注意力训练、创造力培养。
-
在校研一学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
我2014年年考上首都师范大学研究生院，数学教育专业，本科就读于首都师范大学数学科学学院。在大学期间我获得校一等奖学金，在课余时间坚持做家教工作，家教经验丰富，所带学生成绩进步明显。
-
在校研一学生 小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
性格比较开朗，对待任何事情认真负责。在校期间取得教师资格证书和英语四级证书，计算机c语言二级证书，也曾获得奖学金。在校期间做过多次家教，小学奥数和小、初高中数学都带过，有家教经验。作为一名准老师，我会认真负责的对待每一位学生。非常希望能够将自己的学习方法和经验传递给您的孩子，在这个过程中提高自己，同时尽最大努力真正帮助到您的孩子。
-
在校研一学生 小学数学,初一初二数学,高一高二数学,高三数学,初三数学
本人是首都师范大学数学系的在读研究生一年级学生，专业数学教育。有五年家教经验，由于本人一直认为并践行教育其实就是老师从侧面引导学生自主思考的原则，因此擅长启发式教学，诱导并鼓励学生自主思考，而不是一味地进行填鸭式教学。带过的学生成绩提高显著，做题更有信心，并敢于自己尝试解题，而不是一味地借助于参考答案或者老师提示。
-
在校大四学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数
爱好：阅读，写字，听音乐。 特点：乐观自信、自立自强；热爱工作、热爱学生； 办事细致认真、有条不紊；责任心强、适应能力强； 与人为善、乐于助人。首都师范大学大四在校生，小学教育数学师范，并选择了兼教语文课程，英语成绩一直处于班内上游，对小学教材了解深透，认真钻研课标，有能力教授小学语数外课程，有在小学见习及实习的经历，且受到指导老师好评。我在过去几年的求学和社会实践中逐渐具备了相应的教学基础知识、人际交往能力。在学校担任社团联合会组织部干事一职，有一定组织协调能力。有见习经验，初步掌握和学生的交流沟通以及教师的工作内容及对能力的要求。考取小数数学竞赛教练员三级等级证书、英语四六级证书。我适应能力强，能吃苦、能自信地应对来自生活和工作的挑战。同时我正处于精力充沛的时期，渴望在更广阔的天地发展！希望我在新环境中适应并发挥自己的作用，贡献一份绵薄之力。
