本科和硕士就读于北京大学，高考数学成绩145，现在是北京大学的博士研究生。大学期间曾获北京大学优秀毕业生，北京大学三好学生标兵，北京大学特等奖学金，国家学业一等奖学金、北京大学美中宜和医学生奖和北京大学优秀实践个人奖等荣誉和奖励。英语六级591分。大三时曾参与日本-亚洲青年科学交流项目，由学院选派至日本大阪齿科大学学习交流。硕士期间主要从事跨学科的研究课题。在大学期间带过小学至高三各阶段学生的英语和数理化课程，经验丰富。

至今带过五名小学生，两名初中生，一名高中生。

中国人民大学，统计学院 经济统计学 2019.9-2023.6 • GPA:3.31/4.0 （47/112） • 专业课程：数据科学概论（GPA 3.3），微观经济学（GPA 3.7），宏观经济学（GPA 3.7），微观经济学（GPA 3.7），概率论，数理统计（GPA 3.3），国民经济核算（GPA 4.0），计量经济学（GPA 3.7） • 荣誉：中国人民大学社会工作与志愿服务三等奖学金 意大利博洛尼亚大学 中国人民大学校级交换项目 2021.9-2022.2 • GPA:3.85/4.0 • 专业课程：记录联结（GPA 4.0），经济统计（GPA 4.0），经济英语（GPA 4.0） • 荣誉：中国人民大学校长奖学金

您好！我来自河南，2019年参加高考，曾就读于河南最好的高中郑州外国语学校，高考数学141分，全省排名前列。目前是一名北京师范大统计学院大四同学。已经保研至本校，经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的数学以及统计的专业知识和一定的教学实际能力。在学院担任过学生会的部长。我性格开朗，绘画、跳舞是我的两个兴趣。

本人北京师范大学数学专业大四学生，辅修教育学，两个专业的学习为个人职业打下坚实的基础；而且，我曾获得京师奖学金和一等奖助学金等，同时我具有丰富的教育实践经历，例如在北师大二附中实习，并获得指导老师的肯定以及学生的正面反馈-王老师讲题条理清晰，通俗易懂，解题功底深厚等等，除此之外，每年的寒暑假都会担任家教老师，先后教授过数名初高中的学生，家教时长500h+，具有丰富的家教经历，学生的成绩 进步明显，例如从校排名400到200，校排名从50－20，数学成绩从五十多分到就是多分等等；同时，本人的性格比较开朗活泼，善于与人沟通，对学生耐心等

首师大汉语言文学（师范）大四学生 目前已经成功保研 专业排名第三 连续三年获得专业奖学金和单项奖学金 连续三年获得“三好学生”称号 教学风格幽默风趣 善于引导 获得很多学生的喜欢 能因材施教

拥有高中数学教师资格证，普通话一级乙等证书。 获京师一等奖学金、竞赛奖学金、美国大学生数学建模大赛H奖、新生奖学金、学业二等奖学金、本科课程优秀研究生助教奖。 性格外向，活泼开朗，热爱教育

本人现于北京大学元培学院数学专业大一学生 为2021届北京西城8中高考生，高考分数688，其中数学146，物理100 曾获全国实用英语大赛，北京赛区一等奖 曾获北京市高中力学竞赛预赛二等奖

2012-2017 北京大学 医学本科 经济学本科（双学位） 2017-2022 北京大学 生物学博士，高中阶段曾获各类理科竞赛奖项。授课效果非常显著，表达能力强，逻辑清晰。北京籍学生，对北京高考了解。

本人就读于北师大数学与应用数学专业，专业课成绩位于班级前列。且一直以来数学成绩尤为突出，高三大型模考中曾获数学单科全市第一名，本性格开朗，善于沟通交流，做事有耐心细心，擅长数学科目，曾获一等奖学金，全国大学生数学建模竞赛省级一等奖，美国大学生数学建模竞赛二等奖，粤港澳金融数学建模竞赛二等奖。希望能帮助更多学生提升成绩！高三大型考试和高考数学均140+，有多次家教辅导经验，学生成绩均有不同程度的提升。

本科与研究生均就读于北京师范大学数学专业，家教经验丰富，线上线下也有几年的教学经验，曾在爱智康等教育机构有过线下授课经历。 讲课风趣幽默，更偏向培养孩子的学习习惯及解题技巧。

基本情况：来自北京师范大学数学系，中考数学满分，高考数学146 性格：平时性格随和，上课时较为严肃，对于孩子情况会了解较多 曾辅导过不同年级的孩子： 1.五年级的女生：担任数学家教三学期，负责作业辅导与竞赛拔高，数学成绩稳步提高到95+（满分100） 2.初二男生：担任数学家教两学期，负责基础巩固和作业辅导，成绩由70左右提高到100+ 3.初三女生：担任数学家教两学期，负责巩固复习和难度拔高，数学成绩由中等偏上提高到稳定班级前五

本人为北京师范大学地理专业大三学生， 1、为地区高考文科状元，文综分数达到两百四十多，英语135分。 2、获得北师大的京师奖学金。 3、获得北师大的杜斌奖学金。 4、发表SCI论文一篇。 5、获美国大学生数学建模比赛一等奖

热爱教育教学事业，教学基本功扎实，对于工作认真负责。注重学生的思维培养、循循善诱。教学风格：基础➕拔高双管齐下。善于因材施教，针对不同学生制定专门的教学计划 ，对于教材与习题研究深入，理解题目背后思维逻辑。 现已通过高中数学教师资格证考试，具有多年家教经历，对北京市初高中数学教学情况及教材熟悉度高，对于教师基本技能掌握度高。 参加第三十一届以及第三十二届大学生数学竞赛，并在第三十二届大学生数学竞赛中取得北京市三等奖；参加“大学生创新创业训练计划”，研究课题为《DNA 存储中的组合方法》，取得市级立项，已顺利完成结题答辩，作为核心成员负责了部分论文及答辩稿的撰写； 参与2020及2021高教社杯全国大学生数学建模竞赛，顺利结题，具有数据处理及论文写作经验； 高中时曾获北京市数学建模大赛三等奖，高考数学成绩为134。

张老师、年龄35、从事高中教学工作11年、针对每个孩子有自己独特的方法、高一高二在做基础过关的前提下、会渗透高考的考点、让孩子提前感受高考难度、做到对每个知识点在试卷中的比例心中有数、高三的孩子按照专题形式模块复习、会根据每个孩子调整讲义的难度. 今年参加高考的孩子有从20分到高考的89分？也有从90分到112分、基础比较好的孩子可以达到130～145