本人为北京师范大学文学院汉语言文学专业研究生。考入北师大以来，我认真学习，成绩优异，多次获得京师奖学金；积极参加校内外的社团活动和社会实践活动，曾经获得社会工作奖等奖项。我性格活泼开朗，热爱教育事业，责任感强，具有丰富的语文学科家教经验，对语文学习很有心得，持有高中语文教师资格证。 高考语文128分，作文多次被选为年级展示范文。擅长语文现代文阅读、文言文阅读、课外知识拓展。

您好，我是北京大学19级英语系本科生，拥有专四专八证书，有三年时长的家教授课经验，擅长及时查缺补漏，专项对点解决问题

毕业于河北衡水中学，高考677分河北省第126名，语文132，英语141，文综267。曾教小学一二四六年级语文英语，初一语文、英语、地理、政治，高二高三英语、地理等。曾在立思辰大语文、海风教育、觅深教育、等机构任职，家教经验丰富，耐心认真，注重学习技巧传授与学习习惯培养。

我是来自北师大汉语言文学师范专业的同学，目前正大三就读 在专业学习上，认真对待汉语言文学的专业课程与学习，认真修读《诗经》、《古代汉语》、《现代汉语》、《语法学》、《红楼梦精读》、《现代文学名著导读》、现当代文学史等专业课程，专业成绩以及综合测评排名班级前百分之15，汉语言文学知识学习扎实牢固，并拿到学校京师奖学金一等奖。专业成绩以及综合测评排名班级前百分之15，汉语言文学知识学习扎实牢固，并拿到学校京师奖学金一等奖。 在语文教育方面，认真修读教育类课程，并修读优秀语文教学教授郑国民老师、李煜晖老师的课程，对中小学语文教育有所把握。 在教师职业道德方面，教学态度认真负责，对待学生耐心细心，专业上严谨细致，态度上温和耐心。 希望能够有机会参与家教。

北京生源，熟悉北京高考出题模式和思路。北京大学元培学院在读，高考698分，市排名130左右。选科为政史地，语文131，英语145，历史、政治均为100分，且高三历次模拟考试政治一直赋分为满分；目前就读于元培学院中文方向，汉语言专业，有良好的文学素养和积淀，尤其擅长文言文；有教学经历，辅导过中考数学，学生分数提高二十分以上。

中山大学中文系本科；北京师范大学教育学部学科语文硕士；高考文科636，北京市排名500左右

性格稳重：性格比较沉稳，严谨负责，对待工作非常认真细心；性格温柔，且善于沟通交流，对待学生十分耐心。英语能力强：高中就读于郑州外国语学校，以外语特长保送生的身份进入北京航空航天大学英语专业就读。经验丰富：高中英语成绩（全国甲卷）基本在140以上，且在保送之后一直有做家教，截至目前有三年多的经验。

北京姑娘，本硕就读于首都师范大学（保研）访学、文化交流足迹遍布了亚洲、欧洲、美洲等9个国家，曾赴斯坦福大学、伯克利大学、香港大学、台湾师范大学等多所高校进行交换学习。 累计飞行时长200h 、跨文化活动累计服务人次达20000+余人。作为首届中国代表赴法国参加中欧青年大会，赴巴基斯坦参加中巴青年大会。在法语联盟学习4年法语、二外西语，曾作为9国驻华大使随行翻译、作为智库交传翻译（英语）走访过6国驻北京使领馆。

人大新传专业（辅修法学）在读，高考英语146，数学142，语文140，英语六级550+，大学就读期间名列前茅，专业排名前15%，获得三好学生、优秀班团干部、国家励志奖学金等。 家教经验： 1.辅导一名初一女生的语数外，语文和英语培养了阅读和写作的学习习惯和方法,分数提升10+分； 2.做过培训机构助教，负责高三冲刺班学生答疑和作业批改等，获得学生和家长的好评 3.做过一名初二学生的陪读和辅导作业，孩子学习习惯有很大改善，学习态度端正。 辅导优势：语数外专业能力强，耐心细致，善于沟通。

现就读于清华大学未央书院，数理基础科学+测控技术与仪器理工双学位专业。 高考语文单科状元，数理无竞赛经历，但基础较扎实。 有过小学至高中各阶段家教经历，擅长普通学生强化基础，攻克偏难题阶段的辅导。

本人为北京师范大学历史学院2020级本科生，目前大三。我性格活泼开朗，擅长表达。教学经验丰富，有两段长期支教经历，曾辅导小、初、高各年龄段学生，获得家长一致好评。参与多场教学比赛，2022年历经四轮比拼，从23个学部院系的377名本科生中脱颖而出，获得北京师范大学第23届未来教师素质大赛第六名。

我是一个现就读于北京航空航天大学的本科学生，我性格外向善谈，具有清晰的逻辑思维，可以很好的教授学生知识，在之前也担任过其他教学任务，有一定经验。

待人真诚，尊重学生，耐心授课，经验丰富，有感染力。

北大本科，全省前15，擅长小学初中全科、高中文科

本人性格开朗，有良好的沟通能力，初中担任英语课代表负责讲卷子，协助辅导基础薄弱的同学，初高中语文成绩几乎一直年级第一，作文经常作为范文打印给全校同学阅读。数学物理成绩皆优，中考化学满分；高中以来一直担任班长职务，有良好的逻辑思维，并且善于观察人的心里变化，可针对学生因材施教。有补课经验，大学、研究生期间辅导过中小学数学，语文，化学等，辅导过的学生都有不同程度的提高。熟悉人教版，苏教版教程，对国际学校的学生群体也较为了解。