教学期间多年担任班主任及教研组长工作，送过多届毕业班，成绩较为突出。曾获过市级教学能手、最受学生欢迎的教师、优秀班主任、教学创新标兵及教学改革标兵等多项荣誉，有着丰富的课堂教学和课外辅导经验。

我2016年本科毕业于北京大学数学科学学院，，有着丰富的家教经历，从2012年起带过多个一对一学生，数学成绩均有提高，学生中有人考上清华、北大、人大、武汉大学、西南财经等一流院校。也曾在巨人教育学校做兼职老师。本人思维灵活，有耐心，讲解细致，条理清晰，板书工整，尤其适合学习成绩较好的学生提升自己。

我是北京大学的学生（男生），专业基础医学（科研），本硕博连读专业，8年制。21届大一学生。 我现在完全保留高中笔记和错题本，还有所有模考卷子和全部自己的批注，如果需要，可以上课时间提供给学生学习。 我性格开朗，温柔平和，男生女生均可正常交往，曾就读于北京东城区重点高中，北京市第171中学，现在毕业时间不长，仍然非常熟悉高中知识和学习方式，掌握很多理科学习技巧。高中选考科目为语数英 物化生，高中知识非常扎实，理科很强，尤其擅长生物学科。 高中时期经常配合老师给同学答疑，有解答问题的经验，有耐心。高考后一直从事家教工作，家长和学生反馈较好。 学生学习成绩以及基础情况我都不要求，我都可以根据学生具体情况进行个性化教学。 资质：准职业速降车手，游泳国家二级运动员，网易云音乐人，腾讯音乐人，具备独立作词作曲编曲演唱能力

清华大学心理学博士生（情绪神经科学方向），高考西安理科第一名、清华自主招生降分20分。 可辅导小初高各年级数理化生科目，可以兼顾面向孩子和（或）家长的心理健康教育。特别欢迎满足以下条件的家庭前来咨询： 1.成绩中下游，小聪明，不细心 2.基础薄弱，自己也想跟上同龄人进度，但缺乏学习方法 3.对学业有心理障碍，或总想弯道超车，眼高手低 4.亲子关系紧张，影响到学习态度和效率 5.存在与知识结构、学习方法论有关的问题，或其他系统性困难

善于总结，思维活跃，开朗外向，善于与学生交流，发现他的优点和不足。 个人成绩：高考分数681，数学144，英语144，物理接近满分，获得过生物竞赛省级三等奖。 家教经验：有两年的家教经验，数学物理学科有自己独到的经验。曾经辅导过高一升高二，高二生高三的学生，取得了较大的进步。

本人清华大学大三工科生，北京人，中学就读于北京交通大学附属中学。大学就读于土木、水利与海洋工程专业，土木工程方向，同时辅修历史学。中考择校时保送高中，未参加中考。高考总分681，其中选科297分（物理97 化学、历史满分）。拥有三段家教经历，其中辅导北京理工大学附属中学学生数学由不及格至85分，获得了家长相当的认可。大学期间曾任班长，获得学业优秀奖学金等，同时是校史馆讲解队成员，有很强沟通能力。兴趣爱好广泛，能够和孩子相处融洽，同时也能很快理解到家长的需要。擅长初高中数学物理的教学，喜欢鼓励孩子独自思考，解决问题。要求比较严，态度认真负责。

中考数学满分，高考数学148分 裸分考入清华大学数学系，700分。 数理知识扎实，高考理综295分。 数学竞赛基础扎实，初二初三希望杯数学竞赛两年国家级三等奖，高中数学全国联赛省级一等奖。 高中物理生物竞赛都是省级二等奖。 GRE美国研究生入学老师数学部分满分 性格开朗善于相处，乐观阳光。

个人简历 姓名：王老师 性别：女 年级:大二 工作经验：北京大学法学大二在读，在校内担任院团委宣传组织部部长，主要负责院系简讯文稿写作与修改，比较擅长文书写作。 资质：高考总分地区前五，全省排名前60名，语文130+，文综总分地区前三，数学三次模考均在140+，英语140+。中考数学英语均满分。数学逻辑思维能力强，拆解题目能力强，语文英语基础扎实，能够帮助孩子找到学习方法。主要擅长巩固和打牢学生基础，培养和督促学生养成良好学习习惯。 其他优势：同时拥有电子琴十级、钢琴十级资质，可以跟孩子沟通并督促有关音乐的学习，初高中多次参加作文比赛，拥有辩论赛参赛经历，口才较好。

曾辅导过初中全科，高中语文，经验丰富。 上海高考英语144，数学144,历史A+ 有良好的学习方法，善于和孩子沟通 辅导过的孩子均获得长足进步

本人目前就读于清华大学物理系大四。高中就读于山东省烟台市，2020年高考数学145/150，物理96/100。自高中起便擅长数学和物理的学习，曾获得全国中学生数理化学科能力展示活动物理学科一等奖、数学学科一等奖，全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）一等奖，全国青少年创新大赛二等奖，山东省省级优秀学生干部等荣誉。进入清华大学物理系后，打下了坚实的数理基础，主修课程为高等微积分、基础物理学复变函数、数学物理方程等，其中复变函数成绩为A，微积分成绩为A-，曾获得好读书奖学金、志愿公益优秀奖学金等。 本人曾多次在寒暑假辅导过北京同学的初中物理、高中数学、高中物理，讲解耐心、深入，善于理解基础薄弱同学的困惑之处。

高中数学尤老师，女，35岁，数学专业 硕士研究生毕业，教龄10年。优秀教师，善于解决高考中的难题，熟悉高考考点，担任过高考判卷老师，在重点中学担任高中数学教师。对高中数学学习有深刻认知，对考试题型把握总结到位，熟悉历年高考重点难及考点，性格温和包容理解性强，课堂氛围轻松幽默，尊重学生想法，因材施教，善于根据学生实际情况制定适宜的教学方案，稳步高效提升学习成绩

本人清华电子工程博士，本科博士均在清华，高中入选清华领军计划获得30分高考加分，最终成绩690+。高中期间获得数学与物理奥林匹克竞赛二等奖，大学期间曾获清华大学综合优秀奖学金与志愿活动奖学金等。 9年兼职教龄，2500以上课时，主要讲授中学数学物理相关知识，包括国内高考以及国际学校AP BC IB IGCSE等相关课程体系，同时涉及考研相关教育。经验丰富，了解考试情况与提高的方向，另外，我对教学会根据孩子的情况有一个清晰的规划，教学中我比较注重和孩子的交流，保证每节课与孩子充分的交流，以清楚学生状态并随时调整教学计划，同时课下经常为学生答疑，逐步引导学生自己发现答案并总结规律。

本人就读于清华大学能源与动力工程系，目前直博一年级。高中曾获数学竞赛一等奖，物理竞赛二等奖。通过清华大学领军计划。大学英语六级成绩为671分。对于数学、物理、英语等科目的学习有独到经验。在清华大学本科期间曾获清华大学综合优秀奖、学业优秀奖、社会工作优秀奖、优秀学生干部、优秀毕业论文等荣誉。

本人清华大学机械工程系本科大四学生，已经获得本校免推，将继续在清华学习，获清华大学志愿公益优秀奖 湖北省高中数学竞赛一等奖、全国高中数学联合竞赛三等奖、全国中学生物理竞赛二等奖、第32届中国化学奥林匹克竞赛三等奖、全国中学生生物学联赛三等奖、第二届“英语周报杯”英语读写能力提升行动一等奖。我对于数理学科的整体知识架构较为熟悉，可以在辅导孩子的过程中培养孩子对于数学的系统学习意识，掌握更高效的数学学习方法；我有较强的系统规划能力，可以帮助孩子制定有效的学习计划，并且在大四这一年时间安排较为空闲，可以进行更充分的备课。

本人北京师范大学数学科学学院博士生，2018年 获国家奖学金、三好学生（校一等奖学金）；被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖；获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生（校一等奖学金）、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖（国家一等奖）、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生（一等奖学金）、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖；获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖；获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目，获省级立项；参与山东省大学生创新创业训练计划项目，获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金（保研）  专业技能：CET-6 546，计算机二级C语言程序设计证书为良好；熟练使用办公软件，MATLAB编程软件；普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型，计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度；在社会力模型中嵌入了磁场模型，得到在有引导员时疏散速度的变化趋势；利用仿真软件模拟，得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程；学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力，组织实施能力，探索发现问题、分析解决问题的能力，团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒，建立非线性约束规划模型，得到玩同心鼓游戏的最佳方案；利用刚体的转动定律，分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响，并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题，构建论文的主模型。学习了非线性约束规划，刚体的转动定理；开拓发散思维，多角度分析问题；加强了克服困难的毅力与决心；提高了运用知识的能力，数据处理能力。