毕业于河北衡水中学，高考677分河北省第126名，语文132，英语141，文综267。曾教小学一二四六年级语文英语，初一语文、英语、地理、政治，高二高三英语、地理等。曾在立思辰大语文、海风教育、觅深教育、等机构任职，家教经验丰富，耐心认真，注重学习技巧传授与学习习惯培养。

性格稳重：性格比较沉稳，严谨负责，对待工作非常认真细心；性格温柔，且善于沟通交流，对待学生十分耐心。英语能力强：高中就读于郑州外国语学校，以外语特长保送生的身份进入北京航空航天大学英语专业就读。经验丰富：高中英语成绩（全国甲卷）基本在140以上，且在保送之后一直有做家教，截至目前有三年多的经验。

性格温和，很有耐心，并且在机构带过两位初中休学全托的学生，有初中课程丰富的教学经验。

人大新传专业（辅修法学）在读，高考英语146，数学142，语文140，英语六级550+，大学就读期间名列前茅，专业排名前15%，获得三好学生、优秀班团干部、国家励志奖学金等。 家教经验： 1.辅导一名初一女生的语数外，语文和英语培养了阅读和写作的学习习惯和方法,分数提升10+分； 2.做过培训机构助教，负责高三冲刺班学生答疑和作业批改等，获得学生和家长的好评 3.做过一名初二学生的陪读和辅导作业，孩子学习习惯有很大改善，学习态度端正。 辅导优势：语数外专业能力强，耐心细致，善于沟通。

本人为北京师范大学历史学院2020级本科生，目前大三。我性格活泼开朗，擅长表达。教学经验丰富，有两段长期支教经历，曾辅导小、初、高各年龄段学生，获得家长一致好评。参与多场教学比赛，2022年历经四轮比拼，从23个学部院系的377名本科生中脱颖而出，获得北京师范大学第23届未来教师素质大赛第六名。

本人乐观开朗，耐心友善，应变能力强，2019年以623分（文科）省排前100考入北京师范大学，目前于法学院-瀚德（法语）专业就读，修读法学与法语双学位。 有丰富的家教经验，擅长应试英语，英语口语等，并可教授初级法语入门语法知识、口语等；数学方面可以着重为学员讲授如何在偏科的情况下高效拿分，获得应试高分；可教授文科综合课程（政治、历史、地理），帮助学员培养文科综合思维能力；同时还可以为学员提供一定的心理辅导和经验传授，聆听学员烦恼并尽所能根据自身经历和经验予以解答。 在大学学习生活中，本人努力学习，取得了3.8/4的良好GPA，并高分通过了CET4\CET6等语言考试；积极参加学生工作，作为多个部门的负责人，成功举办多项大型校级、院级活动，联络沟通能力强；志愿工作经历丰富，曾参加线下普法教育志愿活动、支教项目，还曾作为北京2022冬奥会、冬残奥会志愿者参与到赛事服务当中。

北大本科，全省前15，擅长小学初中全科、高中文科

我是来自北京师范大学汉语言文学专业的一名本科生，性格开朗，热情随和，喜欢孩子并热爱着教育事业。我喜欢挑战和尝试，乐器、书法、小语种、绘画、旅游、街舞等都是我不断丰富自己人生体验的尝试，此外，作为文科生我也自学了部分高数和金融知识。在初高中的学习阶段，我积累了较为完善和系统的文科学习策略与方法，高考文综成绩270➕。以语文学科为例，我比较擅长将大语文与应试技巧相结合，在激发学习兴趣的同时灌输做题技巧，尤其是阅读与写作部分是我的教学专长。由于我的生源地在北京，且在本科阶段一直进行北京中高考辅导，所以对于北京地区的文科中高考题型与考察较为了解。高中三年中，我的文综成绩一直名列前茅，高考文综取得全区第一的成绩，对于历史和政治的学习有非常丰富的经验和独特的学习方法，曾经在一周集训内将初二学生历史政治从70分提高到了90分。同时，比起做孩子的老师，我更喜欢亦师亦友，调节孩子学习情绪，调动孩子努力的积极性。

来自北京大学本科生，2022年新二卷考生，高考成绩659，语文成绩129，历史地理成绩92。文科素养较好，能够帮助提升理解问题能力，思考视角的拓宽与完善；主张真正掌握学习方法与知识体系结构，以一应变。

就读于北京师范大学国家基础学科拔尖学生培养试验计划历史学方向，连续三年奖学金，硕士已获得世界top10大学教育学offer。2019年北京高考文科650分，排名1%。已获得高中历史教师资格证。大学期间有丰富的家教经验，辅导过初高中学生十余人，涉及初中数学英语历史政治地理和高中英语历史政治地理等，尤其擅长历史及文综辅导。

1.高考经历：2018年参加黑龙江省高考，使用全国二卷，我是文科生，省排名二十二名； 2.学业经历：2018年考入北京大学； 3.教学经历：我的家教教学情况如下： 共有三年的教学经验，其中包括在娱光、爱培优、云学冠、闻道清北和掌门一对一等机构进行教学，目前以自己一对一为主进行高中语文的线上教学，累计辅导超过15名全国（新全国卷+老全国卷）卷的孩子；拥有成熟的教案和教学体系； 教学案例： 一位初一的孩子在一个月的辅导中从65（满分120）进步到86（满分120）；之后成绩稳步提高，稳定在一百一十分左右； 一位高二的孩子议论文在三个月的辅导中从42突破至55（满分60分），并形成了自己的一套剖析题目、活用素材、雕琢结构和优美遣词造句的作文解题思路。

我目前就读于北京师范大学地理科学（师范）专业，本科三年级，高考时文综排名全省前列，高中阶段文综一直较好，同时在缓解考前焦虑方面有一些经验。我性格开朗，讲课风格比较活泼，在之前的家教经验中与学生相处良好，且都取得较明显的效果。

个人性格开朗 乐于助人 专心致志 能较好与孩子沟通 专业知识过硬 能给予学生较好的授课效果

本人北外外交专业大二学生，个人学习状况：初中入校考试第四名，中考全市前三十名（物理满分），高考分数（文科）644，全省前三百名；已通过英语四级考试和教资笔试，目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委，初中曾担任语文课代表，高中担任政治和地理课代表，文综单科均多次考进年级前十，文综总成绩曾考过年级第四，文综成绩经常班级第一；英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会，介绍学习经验。 大学就读于北京外国语大学外交学专业，与英语专业要求几乎一样，除本专业课外，学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。 授课经验：拥有丰富的授课经历，曾一对一辅导初高中英语，讲解单词、短语、语法等内容；曾一对一辅导初中政治、历史、地理，辅导的学生现在担任班级地理课代表，成绩位于班级前十；另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分，班级第四；担任过大班课的初升高老师，负责英语和政治、历史、地理讲课；线下辅导过初一学生英语；线上辅导过小学英语； 教学特点：对于学习有自己的经验，喜欢给学生总结学习经验和方法，会针对不同学生采取不同的教学风格，并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点，而不只是就题论题，培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。

个人素养：初中及高中均以优异的成绩进入当地重点中学，高考以文科全省一百多名的成绩进入北师大，自幼整体成绩优异，个人学习能力强。其中犹以语文、英语、历史、地理学科见长，语文高考成绩130+，英语成绩稳定在140左右，数学141，在这相关科目的考试中均稳定发挥出优异的成绩，成为我突出的优势。在自 身学习摸索的过程中，对于上述几个科目形成了自身特有的学习方法和体系，能够使我在保持学科兴趣的同时稳定、提高成绩，对于他人的学习过程具有一定的借鉴指导意义。 另外，对于试题出题规律，题目意图，答题要点，答题思维均有一定掌握。 教学方法：不同于传统单一教授式的授课方式，本人的教学方法更倾向于与学生互动，真正了解到学生的盲点弱点，从而根据学生特点进行针对性教学，授课的方式及速度均站在学生自身特性的角度上循循善诱，在潜移默化中转变学生的学习思维，开拓视野。 对此教学方法，本人具有一定的教学经验，并获得良好反响。 奖项：多次获得学校奖学金，多次获得省级语文、作文奖项，曾获市级三好学生。