本人通过外语类保送获得了三所985高校的录取名额，最终选择了北京师范大学，目前就读于北师大俄语系，大二。高中时期本人各科成绩优异，其中英语、数学尤为突出，在高考后的暑假有过兼职初中家教（数学、英语）的经历，受到家长广泛好评。本人性格开朗善于沟通，且由于父母都是教师，在家庭环境的影响下，对教学常见问题十分了解。希望能充分利用好空闲时间充实自己。

清华大学经管学院大四学生 1）曾辅导深圳中学高三学生高考数理化，高考成绩提高近150分 2）大学连续四年获得“学业优秀奖”，学分绩排名前10% 3）曾参与多项社会实践活动，获“个人优秀奖”、“团体银奖”，擅长与人沟通 4）承担校学生会、校团委的社会工作，参与多项大型活动的组织及筹备工作

本人北京大学历史学系大一在读，性格温柔有耐心，沟通能力强，能够针对学生具体情况进行辅导。

在教学实践中， 学校教学往往针对性不够强， 而家庭教师作为学校的补充， 需要 因材施教， 加强学生的强项， 补全学生的弱项， 并且针对学生的心理， 在教学的 过程中激发其学习的热情和动机。 因此， 我的教学方法有两个方面： 第一， 关注 学生课上和课下对教学内容的反馈， 对各个薄弱知识点、 考点、 疑难点做各个击 破； 第二， 持续通过与学生家长和学生的沟通， 找到引导每个学生喜欢上学习并 且养成良好学习习惯的方法。

高中 数学竞赛 2016-2020 清华大学 经济学、统计学 2020- 清华大学

首都师范大学生物科学毕业，已保研至北京师范大学生物学专业。高中就读于石家庄二中南校区，高考数学130，英语136，大学在学校参加国旗护卫队，于大三成为正式党员，高中大学均担任体育委员。性格开朗，责任感强。于大二参加国庆七十周年群众游行，大三参加全国大学生生命科学竞赛，担任队长，获国家一等奖。于大四获校级“青春榜样”称号。

1.高考经历：2018年参加黑龙江省高考，使用全国二卷，我是文科生，省排名二十二名； 2.学业经历：2018年考入北京大学； 3.教学经历：我的家教教学情况如下： 共有三年的教学经验，其中包括在娱光、爱培优、云学冠、闻道清北和掌门一对一等机构进行教学，目前以自己一对一为主进行高中语文的线上教学，累计辅导超过15名全国（新全国卷+老全国卷）卷的孩子；拥有成熟的教案和教学体系； 教学案例： 一位初一的孩子在一个月的辅导中从65（满分120）进步到86（满分120）；之后成绩稳步提高，稳定在一百一十分左右； 一位高二的孩子议论文在三个月的辅导中从42突破至55（满分60分），并形成了自己的一套剖析题目、活用素材、雕琢结构和优美遣词造句的作文解题思路。

各位家长好，我是首都师范大学生命科学学院的研究生，目前住在苏家坨，在毕业之际，打算用业余时间，辅导小学学生的功课，之前也辅导过初中生物，也做过小学科学课老师，我可以上门工作1-2小时，陪同写作业，讲解知识点。

热爱地理，耐心认真； 喜欢体育，活泼开朗； 为人正直，亲和友善； 性格活泼开朗。

我目前就读于北京师范大学地理科学（师范）专业，本科三年级，高考时文综排名全省前列，高中阶段文综一直较好，同时在缓解考前焦虑方面有一些经验。我性格开朗，讲课风格比较活泼，在之前的家教经验中与学生相处良好，且都取得较明显的效果。

本人善于辅导数学等理科科目，对于数学学习有思路和方法，曾经带过初中、高中和海本同学的数学，具有丰富的数学家教经验。对提起学生数学学习兴趣、简单有逻辑地解答问题方面较为有经验，激发孩子数学学习兴趣和能量。

专业素质：专业知识基础好，熟练掌握教学知识，同时具备教育心理学、教育研究等相关技能。 性格特点：有责任感，执行力强，有团队精神和集体荣誉感；耐心细致，吃苦耐劳。 职业形象：有爱心、童心，热爱教师工作，喜欢与孩子相处，懂得与学生合理沟通。 奖项：2020-2021 学年度获校级专业⼀等奖学⾦。 2018-2019 、2019-2020 学年度获校级专业⼆等奖学⾦。 2021 学年度获校级优秀团员称号、党史征⽂优秀奖，2018 学年度获合唱团最佳表演奖。 证书：⼩学数学教师资格证；普通话测试⼀级⼄等；⼩学奥数训练员⼆、三级证书；⼤学英语四、六级。 特⻓：钢琴（校⻄洋乐团钢琴⼿，多次参加钢琴独奏、双钢琴四⼿联弹、与⻓笛⼆重奏演出）、电⼦琴（中国⾳协⼗级）、合唱（⽐赛获最佳表演奖）。

本人性格活泼开朗，教学细心负责，善于根据学生情况调整教学计划，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。

热爱教育，也一直在从事相关工作，目前在职在编。 善于激发学生的兴趣，针对不同学生的学情制定专属学习计划，成效显著，分别在教小初高中时提高了10-30分不等。 家教经验丰富，家教时长超1000小时，教过50个学生以上。

家教4年经验丰富，学员成绩提高显著，平易近人，有耐心，有好方法。 本科北大，研究生在北师大教育学部。