在教学实践中， 学校教学往往针对性不够强， 而家庭教师作为学校的补充， 需要 因材施教， 加强学生的强项， 补全学生的弱项， 并且针对学生的心理， 在教学的 过程中激发其学习的热情和动机。 因此， 我的教学方法有两个方面： 第一， 关注 学生课上和课下对教学内容的反馈， 对各个薄弱知识点、 考点、 疑难点做各个击 破； 第二， 持续通过与学生家长和学生的沟通， 找到引导每个学生喜欢上学习并 且养成良好学习习惯的方法。

高中 数学竞赛 2016-2020 清华大学 经济学、统计学 2020- 清华大学

首都师范大学生物科学毕业，已保研至北京师范大学生物学专业。高中就读于石家庄二中南校区，高考数学130，英语136，大学在学校参加国旗护卫队，于大三成为正式党员，高中大学均担任体育委员。性格开朗，责任感强。于大二参加国庆七十周年群众游行，大三参加全国大学生生命科学竞赛，担任队长，获国家一等奖。于大四获校级“青春榜样”称号。

北京大学 主修临床医学 光华管理学院双学位 高考688分 数学144 语文129 英语142 理综273 高中数学竞赛省级一等奖 性格开朗善于与人交流 有耐心负责任 曾经北京大学校学生会文艺部副部长 北京大学医学部霸云街舞社社长

首都师范大学教育技术学专业在读 首都师范大学英语语言文化双学位在读 精通教学设计，教学技术。性格开朗，善于沟通，有耐心，擅长从细节入手。能够根据不同的受教人指定不同的教授方案，主张个性化学习发展，用不同的教学策略多方位打开学生的学习思路。 拥有法语和意大利语背景，热爱语言，对英语教学充满热情，愿意以百分之百的精力投入到英语教学工作中，让更多的人和我一样爱上英语。

本人善于辅导数学等理科科目，对于数学学习有思路和方法，曾经带过初中、高中和海本同学的数学，具有丰富的数学家教经验。对提起学生数学学习兴趣、简单有逻辑地解答问题方面较为有经验，激发孩子数学学习兴趣和能量。

工作完成度高，具有精益求精的工作态度和较好的协调及组织能力；勇于创新创造，具有积极饱满的工作热情和潜心探索的专注精神；积极参与实践，具有丰富的团队合作经验和开阔的专业视野和行业认知。

我叫李佳帅，北京大学2019级本科生，以641的高考成绩考入北京大学护理学院，理科生，擅长数学、物理、化学等科目，有一年的辅导初中生数理化重难点知识的教学经验，十分擅长对难点数学和物理大题的教学辅导。

北师大数学专业，有家教经验，不偏科，注重思路引导和推导，有耐心，擅长沟通。

2016年吉林省理科高考前十名，延边州理科状元，擅长高中数学、理综和英语。

对中学物理敏感性很强，教学注重技巧

张老师，女，40岁，一线数学教师，中学高级教师，教龄18年。业务骨干，备课组长，多次荣获教学先进奖，优质课比赛优秀奖，师德标兵，优秀班主任。教学经验丰富，授课风格沉稳细致，注重基础知识和专题拔高，训练学生思维。上课条理清晰，讲解细致，注重细节。

高中理科，擅长理综与数学。中考成绩优秀，其中物理99分。2020年参加云南省高考，高考总分691分，其中理综280分。曾获化学奥林匹克竞赛二等奖，两次荣获云南省三好学生称号。 家教经历：初中数理化及高中数学、物理家教。

家教4年经验丰富，学员成绩提高显著，平易近人，有耐心，有好方法。 本科北大，研究生在北师大教育学部。

1、有过多段家教、支教经历，经验十分丰富。曾帮助中下游成绩的学生提高至班级中上游，也带过前几的学生，据他本人所说帮助巨大。 2、重视学生个人情况，擅长做出针对性提高方案。 3、擅长理科，对物理化学有独特的见解。帮助学生锻炼理科思维，不仅是当下成绩的提高，更有助于以后学习对理科的理解。 4、认真负责，经过我指导的学生成绩均有不同程度的提高。 5、为人随和好相处，和学生打成一片。