本人在某中学任教，多次带过初中毕业班，学生很多升入人大附中，北大附中，人大附中朝阳分校，交大附中等优秀高中。带多人次，获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖，北京市迎春杯数学竞赛一等奖，希望杯数学竞赛二等奖，多名同学经辅导后保送进入人民大学附属中学实验班，对小升初奥数有非常独到深刻的见解，至今已有12年工作经验，工作后继续利用业余时间任教，本人热爱教学，喜欢孩子们，看到自己学生成绩提高是我最大的愿望！家教的学生有小升出，初升高。 本人非常善于带自我学习能力较差或对学习没有兴趣的学生。由于一直从事教学，非常熟悉北京市数学考试大纲及重点难点，可抓住重点培养学生兴趣让学生从不爱学习到喜欢学习，是我教学的最终目的！在上课前我可与家长详谈，根据学生自身条件制定独特教学计划，做到保证学生能在一个学期内成绩有显著提高。

许老师 女， 40， 本人从事小学一线数学教学14年，非常熟悉人教版、北师版等版本教材，擅长从身边的数学入手，将孩子难以理解的知识变成易懂的数学知识，提升学生学习数学的兴趣。所教学生数学学习方法有较大改变，学习兴趣也有较大提升，为后期数学及其它学科学习奠定了良好的基础。 （案例：西城 女生 五年级下期接手，一直是80分左右徘徊，数学学习信心严重不足，做完题总担心自己出错。经过半年学习，数学能稳定在95分，六年级毕业时已是几乎每次都满分，现在初一数学一直是年级前列，数学学习兴趣浓厚）

我是清华大学生物科学专业的大三学生， 第28届全国中学生生物学竞赛银牌，2020.09-2024.07 清华大学，本科，强基计划致理书院生物科学专业 2022.09-2023.01 英国曼彻斯特大学， 本科生校级交换项目 2019年 第28届全国中学生生物学竞赛银牌 2023.02-至今 林欣教授实验室，清华大学 2022.09-2023.01 Nigel Scrutton 教授实验室，英国曼彻斯特大学 2021.09-2022.08 刘玉乐教授实验室，清华大学 领导经历： 2022.01-2022.11 iGEM国际基因工程机器大赛 清华队长 银牌 2022.06 至今 iGEM 生物多样性青年领导力项目 2022.07 Global Challenge Lab 2022 全球创新挑战实验室项目 获奖经历：： 2021-2022学年 清华大学校级科技创新优秀奖学金。 具有丰富的家教经验， 辅导过初中全科、高中理科，及所有年级的语文和英语，在生物、化学、语文、英语学科方面有特别专长。我擅长帮助学生更好地理解某一个具体学科，做到知识点的融会贯通，可以用学科思维做题，不怕题型变化。另外在教学过程中，会潜移默化地进行学习方法的分享，努力让学生做到轻松学习。

北师大数学专业硕士毕业，14年教学经验，精通1-6年级数学，小学奥数。学而思数学，对迎春杯等杯赛有深入的研究，业务骨干，优秀教师，喜欢孩子。教学成绩令家长和学校非常满意。十几年的教学工作中针对中国的教育国情，研究出一整套孩子学好数学的方法。特别善于提高孩子的数学学习兴趣，让孩子拥有持久的学习动力；特别善于给孩子设计科学合理的数学训练题，稳步提高数学成绩

【年龄】23 【性别】女 【毕业院校】 （本科）北京师范大学 【获得荣誉】山东省优秀学生干部、优秀毕业生 【家教经验】 ①2017-2019 年暑期负责5位高三学生（地理/语文/数学/英语）科目家教，高考分数比模拟考试总分均提升100分以上，英语单科均提分至130+ ②2018-2019 学而思国际雅思助教老师 ③2022三年级澳洲国际学校小学女生家教 【自我介绍】 ①全英文语言考试、专业考试经验丰富，具备在全英文工作环境中长期学习、工作的经历，可应用英文作为工作语言 ②山东高考数学满分，英语147，高二高三连续两年全市状元 ③本科期间主修会计学辅修统计学，三年高等数学成绩优秀 ④GMAT(研究生管理科学入学考试）数学科目满分 ⑤联合国项目事务署-中国儿童中心项目讲师，负责中英文课程研发及授课；第9期中国国际公务员能力建设项目成员 ⑥中国国家统计局国际司在职（实习），负责国际统计数据工作，英语及数学统计能力强 【授课风格】 ①1V1定制化教学，第一节课必须用来和学生轻松愉快但全面透彻地沟通学习经历、动机和期望。擅长激励，开发孩子好奇心及原生动力。 ②ENTP人格，会玩会学，热衷研究学习方法，注重投入产出比，追求学习效率和规范习惯养成。 ③靠谱、踏实，家中长姐，擅长同辈沟通，亲和力强。

宋老师35岁研究生学历，10年教龄 教学经验：巨人教研3年，东方金子塔奥数3年，现某小学数学教师 授课内容：小学奥数，普数 授课风格：深入浅出善于引导启发式教学

本人是2020级中国人民大学经济学院政治经济学直博生，高中就读于河南省实验中学物理实验班。本人综合素质较强，曾获得国家奖学金、感动中国近现代科学家奖学金和校一等奖学金多次。数理英语基础强，曾获得全国大学生英语竞赛全国二等奖、全国大学生数学竞赛省级一等奖、全国大学生数学建模竞赛省级一等奖，美赛H奖。英语CET 6 570，CET 4 612分。

张老师39岁，北京市重点小学带班教师，重点大学数学系研究生毕业，一线骨干教师，16年教学经验，小学高级教师，授课风格认真负责，善于对知识点进行举一反三讲解，有自己独特的教学知识体系，根据自己多年总结的数学知识网络，针对学生弱点，也就是知识的每一个点进行查漏补缺，多年经验证明这种方法对提高学生成绩特别有效,丰富的一对一教学经验，一对一辅导过共上百名学生，平均提高成绩20分以上，曾经通过一个学期的补习最高的同学提高了60多分，有一些同学补习前成绩及格线，补习后90多分！

中教高级教师，17年教龄，长期担任初三数学教学工作。论文在市区级评比中多次获奖．市优秀教师，骨干教师，市优秀班主任，数学竞赛优秀指导教师，性格开朗，热情大方，善于与学生沟通交流，所带学生成绩提高快．因材施教，解决学生没有学数学兴趣的问题．能迅速掌握学生的性格特点，以及学习特点，很快找出学生的优缺点并做出相应的教学方案，力求让学生更快更好的在学习上有所进步。凡是我接触过的学生，经过一段时间的补习，在学习成绩，学习习惯上都能有明显的进步

本人北京师范大学数学科学学院博士生，2018年 获国家奖学金、三好学生（校一等奖学金）；被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖；获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生（校一等奖学金）、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖（国家一等奖）、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生（一等奖学金）、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖；获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖；获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目，获省级立项；参与山东省大学生创新创业训练计划项目，获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金（保研）  专业技能：CET-6 546，计算机二级C语言程序设计证书为良好；熟练使用办公软件，MATLAB编程软件；普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型，计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度；在社会力模型中嵌入了磁场模型，得到在有引导员时疏散速度的变化趋势；利用仿真软件模拟，得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程；学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力，组织实施能力，探索发现问题、分析解决问题的能力，团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒，建立非线性约束规划模型，得到玩同心鼓游戏的最佳方案；利用刚体的转动定律，分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响，并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题，构建论文的主模型。学习了非线性约束规划，刚体的转动定理；开拓发散思维，多角度分析问题；加强了克服困难的毅力与决心；提高了运用知识的能力，数据处理能力。

我是清华大学土木水利学院2019级本科生，辅修经济与金融方向。截至目前，我的总成绩为3.76/4，曾两次获得清华大学综合优秀奖，并获得学业优秀奖和社会工作优秀奖。 我高中学习理科，高中文化成绩哈尔滨市第一名，通过领军计划进入清华大学。 在家教辅导方面我擅长初高中数学和英语的辅导，熟悉中学生活和同学心理，具有亲和力。

黑龙江省排名前100 其中数学143分（满分150），理综283分（满分300），英语141分（满分150） 高中获得过化学竞赛国家二等奖，英语竞赛省一等奖，数学竞赛省三等奖等。 本科就读于浙江大学，计算机和统计学双学位 研究生就读于北京大学，软件工程专业。

张老师，原高思教育小奥老师，高思教育专家老师，曾主持高思小学奥数新老师培训以及教研等工作。11年奥数教学经验，熟悉北京小升初政策，教授学生常规奥数知识以及帮助学生备考早培，点招考试，分班考试以及杯赛。教授过大班课、小班课以及1对1等多种形式。经辅导的学生不断地创出佳绩，考入人大附，清华附，101，首师附，北大附等重点学校。分班考试考入实验班的学生以及在杯赛中取得决赛一等奖，二等奖的学生也是数不胜数。

北京师范大学数学科学学院2020-2021年国家本科生奖学金获得者，专业排名、综合排名第一，连续三年获得京师一等奖学金，个人成绩优异，家教成果丰硕，对数学学习有自己独到的见解。

本人本科及研究生均就读于北京大学神经生物学系，有丰富的家教经验，擅长数学、物理、化学、生物和奥数的教学指导，善于沟通交流，性格开朗、平和、有耐心，可以解决学生的学业问题，引导其自主、高效学习。