本人清华大学 清华大学材料学院 教育经历与学习成绩 初中: 哈尔滨市第四十九中学 中考（哈尔滨市）名次: 1/68856 高中: 哈尔滨市第三中学 年级（理科）综合排名: 1/1234，获清华大学“领军计划”降60分录取 高考（黑龙江省）名次: 4/190424 本科: 清华大学 专业: 材料科学与工程（环化材方向） 第二学位: 工商管理 GPA: 3.955/4 院系排名: 1/63 预计毕业日期: 2022年7月1日 学术成果（论文与专利） ORCID ID: 0000-0003-4660-3117 [1] Shangsong Li#, Dong Liu#, Yuping Hu#, Zhijie Su, Xinai Zhang, Ruirui Guo, Dan Li, Yuan Lu*. Soft Magnetic Microrobot Doped with Porous Silica for Stability-enhanced Multimodal Locomotion in Nonideal Environment. Submitted. https://arxiv.org/abs/2111.07282 [2] Dong Liu#, Shangsong Li#, Ting Zhang, Hao Jiang, Yuan Lu*. 3D Magnetic Field-Controlled Synthesis, Collective Motion, and Bioreaction Enhancement of Multifunctional Peasecod-like Nanochains. ACS Applied Materials & Interfaces. 2021, 13, 36157-36170. https://doi.org/10.1021/acsami.1c08130 [3] 卢元，李尚松，刘东，杨灿，一种柔性微型磁控机器人跳跃动态的分析方法，2021.05.28，中国，CN202110594402.9 [4] 卢元，刘东，李尚松，一种具有生物催化效果的多功能磁控纳米链，2021.05.25，中国，CN202110569956.3 获奖情况 高中阶段 2016.12 中央电视台“希望之星”英语风采大赛，哈尔滨赛区总决赛，高中组二等奖 2016.12 全国中学生英语能力竞赛（NEPCS），高二年级组，全国一等奖 2017.7 二〇一七年全国中学生生物学联赛，省一等奖 2017.9 第34届全国中学生物理竞赛（省级赛区），省一等奖 2017.10 第31届中国化学奥林匹克（初赛），省一等奖 2017.11 二〇一七年全国高中数学联赛，省一等奖 2017.11 第十六届全国创新英语大赛，东北赛区二等奖 2017.12 全国中学生英语能力竞赛（NEPCS），高三年级组，全国一等奖 本科阶段 2018.12 新生二等奖学金 2019.12 综合优秀奖，一二九奖学金 2019.12社会工作优秀奖 2019.12 第三十六届全国部分地区大学生物理竞赛非物理类A组，三等奖 2020.8 第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛清华大学校内选拔赛，铜奖 2020.9 清华大学第三十八届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛（人文社科场），三等奖 2020.12 综合优秀奖，蒋南翔奖学金 2020.12 2020年清华大学大学生学术研究推进论坛，优秀口头汇报奖 2021.4 清华大学第三十九届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛（机械控制场），三等奖 2021.5 第十一届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛（主赛道，生命科学场），特等奖 2021.5 清华大学五星级紫荆志愿者 标准化英语考试 2019.8 托福 106（阅读30，听力27，口语24，写作25） 2021.10 雅思 7.5 （听力 7.5，阅读 8.0，写作 7.0，口语 7.5） 2021.11 GRE 330 （语文 160，数学 170，写作 4.0）

2012-2017 北京大学 医学本科 经济学本科（双学位） 2017-2022 北京大学 生物学博士，高中阶段曾获各类理科竞赛奖项。授课效果非常显著，表达能力强，逻辑清晰。北京籍学生，对北京高考了解。

曾经参与过一个学期的支教项目，教授的科目是四年级数学，擅长和小学的学生打交道，可以在较短时间里拉近彼此距离。目前在某手机大厂做国际项目运营，同事外国人居多，英文沟通能力比较强，可以与学生英文对话，辅导其英语。比较看重教授方法、心态，而不是具体的知识点。

本人北大物院大四学生，高考生物满分，物理满分，雅思7分。有丰富的一对一，一对二辅导经验。除此之外，本人兴趣爱好广泛，性格开朗积极向上，易于相处，对于初高中教育和高效学习方法上有自己的见解，擅长信息的搜集与获取。除了辅导学习，还可以在学习方法，心态调整，保研出国，人生规划上给出过来人的建议。

我是来自山东的理科生，2017年以688分的分数考入清华大学。 有丰富的数理化生等学科的一对一辅导经验。高中语文功底较深，曾开设辅导班并独立讲授40课时的高中语文课程。 高中时就对人生和未来有明确规划，极其擅长进行高中生心理辅导，帮助高中生在人生观、价值观形成的关键阶段明确自己的人生规划和奋斗目标，帮助同学形成良好的意志品质和学习习惯。

性格开朗、心思缜密，热衷教育事业，一度以中学教师为理想职业规划（因各方面因素及另一方面热爱现以临床医生为职业规划） 高中毕业后在家乡带寒暑期作业班、专科特训提升班3次，一对一辅导经历近10段，对河北学生学业特点熟悉，对学业规划有较充分见解；在北京一对一辅导经历十余段，几乎全部学生成绩提升明显，与许多学生及家人建立良好信任。个人擅长学科以化学及生物学为主，尤其专长生物学科及生物竞赛，高中数理化全科可辅导。对学习习惯培养及价值取向形成兴趣浓厚，乐于参与中学以下学生的全面培养工作。 因目前生活圈以北京协和医院（东单王府井）为中心，本阶段倾向北京东南方位（东城及丰台东北方）线下工作，线上辅导随时欢迎。

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性格稳重：性格比较沉稳，严谨负责，对待工作非常认真细心；性格温柔，且善于沟通交流，对待学生十分耐心。英语能力强：高中就读于郑州外国语学校，以外语特长保送生的身份进入北京航空航天大学英语专业就读。经验丰富：高中英语成绩（全国甲卷）基本在140以上，且在保送之后一直有做家教，截至目前有三年多的经验。

本人乐观开朗，耐心友善，应变能力强，2019年以623分（文科）省排前100考入北京师范大学，目前于法学院-瀚德（法语）专业就读，修读法学与法语双学位。 有丰富的家教经验，擅长应试英语，英语口语等，并可教授初级法语入门语法知识、口语等；数学方面可以着重为学员讲授如何在偏科的情况下高效拿分，获得应试高分；可教授文科综合课程（政治、历史、地理），帮助学员培养文科综合思维能力；同时还可以为学员提供一定的心理辅导和经验传授，聆听学员烦恼并尽所能根据自身经历和经验予以解答。 在大学学习生活中，本人努力学习，取得了3.8/4的良好GPA，并高分通过了CET4\CET6等语言考试；积极参加学生工作，作为多个部门的负责人，成功举办多项大型校级、院级活动，联络沟通能力强；志愿工作经历丰富，曾参加线下普法教育志愿活动、支教项目，还曾作为北京2022冬奥会、冬残奥会志愿者参与到赛事服务当中。

我是来自北京师范大学汉语言文学专业的一名本科生，性格开朗，热情随和，喜欢孩子并热爱着教育事业。我喜欢挑战和尝试，乐器、书法、小语种、绘画、旅游、街舞等都是我不断丰富自己人生体验的尝试，此外，作为文科生我也自学了部分高数和金融知识。在初高中的学习阶段，我积累了较为完善和系统的文科学习策略与方法，高考文综成绩270➕。以语文学科为例，我比较擅长将大语文与应试技巧相结合，在激发学习兴趣的同时灌输做题技巧，尤其是阅读与写作部分是我的教学专长。由于我的生源地在北京，且在本科阶段一直进行北京中高考辅导，所以对于北京地区的文科中高考题型与考察较为了解。高中三年中，我的文综成绩一直名列前茅，高考文综取得全区第一的成绩，对于历史和政治的学习有非常丰富的经验和独特的学习方法，曾经在一周集训内将初二学生历史政治从70分提高到了90分。同时，比起做孩子的老师，我更喜欢亦师亦友，调节孩子学习情绪，调动孩子努力的积极性。

就读于北京师范大学国家基础学科拔尖学生培养试验计划历史学方向，连续三年奖学金，硕士已获得世界top10大学教育学offer。2019年北京高考文科650分，排名1%。已获得高中历史教师资格证。大学期间有丰富的家教经验，辅导过初高中学生十余人，涉及初中数学英语历史政治地理和高中英语历史政治地理等，尤其擅长历史及文综辅导。

本人北京大学历史学系大一在读，性格温柔有耐心，沟通能力强，能够针对学生具体情况进行辅导。

在教学实践中， 学校教学往往针对性不够强， 而家庭教师作为学校的补充， 需要 因材施教， 加强学生的强项， 补全学生的弱项， 并且针对学生的心理， 在教学的 过程中激发其学习的热情和动机。 因此， 我的教学方法有两个方面： 第一， 关注 学生课上和课下对教学内容的反馈， 对各个薄弱知识点、 考点、 疑难点做各个击 破； 第二， 持续通过与学生家长和学生的沟通， 找到引导每个学生喜欢上学习并 且养成良好学习习惯的方法。

我从小是在加拿大长大的，从小学到高中。纯正美语，没有口音。如果需要全英文教学没有问题。现也长期线上授课，主要教授少儿英语、数学、托福、雅思和国际班的课程。学员从4岁到成人都有。拼读、Wonders、THINK、KET、PET、FCE都可以讲。我们也可以学些科学类的课程。可以全英文教学 也可以中+英，本科在加拿大阿尔伯塔大学/清华大学，美国法学博士毕业

19岁北师大女学生，在湖北参加高考，学习成绩一直优异，在高中选择历史方向，对偏文学科掌握良好，数学也是优势学科。性格活泼开朗，善于沟通引导，对教学和学生有极大热情。但是因为疫情原因，只能开展线上授课，也希望通过自己的努力能够和其他的学生们一起成长进步。