2012-2017 北京大学 医学本科 经济学本科（双学位） 2017-2022 北京大学 生物学博士，高中阶段曾获各类理科竞赛奖项。授课效果非常显著，表达能力强，逻辑清晰。北京籍学生，对北京高考了解。

本人本科就读于北京外国语大学英语学院翻译专业，英语专业8级，雅思裸考7.5分，目前就读于北京大学英语笔译专业，研究生一年级。高中获第八届全国中学生地理奥林匹克竞赛金奖。本科和研究生在校期间GPA均达到3.8+。本科期间多次获得校级奖学金、三好学生、优秀毕业生等荣誉。大三前往英国交换，并在孔子学院担任助教。 主修英汉笔译、汉英笔译、中英口译等课程。 英语专业能力强，专四专八裸考优秀，雅思裸考7.5分。 实践经历丰富，在新东方和跟谁学均从事过英语教育方面的实习。热爱语言，对英语教学充满热情，愿意以百分之百的精力投入到英语教学工作中，让更多的人和我一样爱上英语。

本人北工大硕士英语专业二年级。 英语是我大学和研究生一直在读的，我对于英语的听、说、读、写基础知识，语言文化都有更深入细致的了解。我相信我可以把英语讲的更加生动详细。除此之外，我曾多次参加英语演讲和英语辩论比赛并获得奖项，可以进一步帮助学生进行发言稿的修改和完善，加强口语训练，传授学生上台发言表达的经验。在教学上，我曾家教辅导过初中英语，为家教对象制定学习计划，讲解错题，对于知识进行总结归纳。我学习态度端正，获得过研究生二等奖。遇事冷静，为人正直，有责任感。本人课余时间充足，无寒暑假，愿以极大的热情和责任心投入到家教过程中。

北京大学英语系文学方向本科，毕业后从教十二年，专攻英语标化考试领域，主攻考试类英语，包括中高考英语，ket/pet/fce，SAT, ACT, 托福，雅思。 从大班课到一对一，接触的学生数量庞大，对学生在学习过程中遇到的问题比较了解。根据每个同学的学习情况，可以给出针对性的，完善的学习规划。教学过程中会不断地启发，鼓舞。教学方法多样性，背景知识丰富，会让学生感受到课堂的活跃。课堂充满激情，愿意和同学们亦师亦友的去相处。重视课后的练习，对学生会有比较有效的监督提醒方案。

优秀

曾经参与过一个学期的支教项目，教授的科目是四年级数学，擅长和小学的学生打交道，可以在较短时间里拉近彼此距离。目前在某手机大厂做国际项目运营，同事外国人居多，英文沟通能力比较强，可以与学生英文对话，辅导其英语。比较看重教授方法、心态，而不是具体的知识点。

学术型硕士二年级，现就读于北京大学，爱好声，有武警部队服役经历。有9年教学经验，对初中全科及各科之间的逻辑思维联系有独到的理解。中文表达能力强，英语发音标准，参与过英语听力材料的录制，亲和力强，能了解学生学习各个时期的心态，并加以正确引导；沟通和表达能力强，擅长一对一，教学技巧丰富；人品正直且善良，有利于学生学习习惯的养成和良好人格的塑造。

英语专业8级，专八系第一良好通过，近二十年公立老师，现私立学校国际部，18年教的两个学生考上清华，，家教每年三月初辅导后，到五月底学生都有二十到三十分的增幅，海淀区一个女孩从一模不及格八十九到高考一一五上北外，也有艺术类八十多到一百一十多进中央美院的，教学特点短时间建立易懂语法框架，对于考试中的考点敏感度高。帮助学生建立学习计划，循序渐进达到目的。19年高考生，十次课八十四到118。

本人为河南文科考生，高考分数662(省17名)，各科目均成绩优秀。 大学期间，保持积极乐观的学习态度与严谨的学习方法，GPA排名前列，成功保研本院，并修读社会学双学位，广泛涉猎其他领域知识，求知欲强劲。 目前已有的家教经历为一段高中英语语文辅导，一段小学二年级奥数辅导。教学过程中擅长归纳学习方法，教学耐心，备课认真，得到学生和家长的高度评价。

北京大学国家发展研究院经济学直博，两次获得美国数学建模竞赛一等奖，多次科研经历。有初中语文、高中数学、英语、法语、书法、吉他辅导经验，担任北京航空航天大学学生职业生涯规划和心理办公室助理。

北京大学生命科学学院博士研究生在读，2017年保送进入北京大学。2013-2018年本科就读于南京农业大学（211，双一流）动物医学专业，GPA为年级第一，曾赴加州大学戴维斯分校访学，在校期间荣获国家奖学金、全国大学生英语竞赛一等奖、江苏省三好学生、校三好一等奖学金、校优秀学生干部等荣誉三十余项。发表科研论文两篇。本人乐观耐心，喜欢生物及英语教学。

教学风格开朗风趣，擅长与学生打成一片，对于构建知识体系/查漏补缺错题/临场应试技巧等孩子成绩提升的核心关键之处有自己独到的见解

本人北大物院大四学生，高考生物满分，物理满分，雅思7分。有丰富的一对一，一对二辅导经验。除此之外，本人兴趣爱好广泛，性格开朗积极向上，易于相处，对于初高中教育和高效学习方法上有自己的见解，擅长信息的搜集与获取。除了辅导学习，还可以在学习方法，心态调整，保研出国，人生规划上给出过来人的建议。

本人人大附中本部英语老师 清华大学英语系本科毕业，当年以市第二名考进清华大学。高考英语只差1.25分满分。 市面上不论是机构还是个人打着人大附中的牌子老师很多，实际上人大附中在职老师，尤其是本部的老师少之又少，比如我们初中部总共才20多名英语老师，分布在整个北京市，简直就是寥寥无几，如果孩子本身就在人大附中上学，可以来我办公室看看，教室我免费提供，教室在清华大学里面 主要是本人英语口语极好，当时轰动学校，就这样一上大学就被学校的老师和机构盯上，做家教已经整整4年，教学经验非常丰富不用自说，关键是在教学过程中发现很多老师在讲课时内容不够多，下面我就实话实说教学的事情了。后来明白；这是一个人的智商所决定的，以10个知识点为例子，智商高的老师讲课会讲12个知识点，智商一般的老师会讲8个知识点，日积月累差距会越来越大。想当年考进清华大学的不是省状元就是市状元，我们的智商真的很超群。同时和这样的人共同学习，我除了传授给您们孩子的知识外，更主要是传授给孩子的学习方法和学习习惯，想起当年经历了13年的寒窗苦读，我的班级，我的同桌，只有我考进了中国最高学府—清华大学。同样都是苦读，效果差距这么大，我承认，每个人的智商的确不一样，但我更知道学习方法和学习习惯的重要性，所以我现在特别想把这些好方法和好习惯告诉我的每一个学生，让他们少走弯路，都考上心目中的理想大学。这种宝贵的经验是无价的，这样的机会希望家长们把握住。 我们再说说人大附中本部，这个学校在北京是数一数二的学校，尤其是本部老师的教学水平和能力家长都很清楚。经过几轮教学竞争上岗能有幸聘上这个学校当英语老师，自然本人英语能力很是强大，经验也是很独特的，从大一就一直在机构上课，那时候家长认的是清华大学这个牌子，后来在人大本部任职，家长认的是人大附中本部老师这个牌子。

北大经济学院毕业，机构专职教师。 常年从事雅思托福、初中全科、高中英语、四六级培训，授课时长500h+，既能满足学生综合素养拓展的需要，又能限时提高学生分数。 注重学习方法的训练和培养，俯察考试模式，减轻学生重复训练负担。 关心学生心理发展阶段，善于与不同年龄段的孩子沟通。帮助学生克服阶段性疲劳和焦虑。