语文张老师，女，41岁，公立校在职初中语文老师，20年教龄，10年公立校毕业班教学经验，7年北京培训机构家教经验。每年都带有中考生，善于因材施教，快速提分，经张老师辅导的田鸽同学在2008年北京市中考语文中作文获满分；秦同学在2008年获 “春蕾杯”全国作文竞赛一等奖等等。2009年周老师辅导的三帆中学某同学作文由原来的43分提高到53分；西城四中三名学生作文由原来的43分左右上升到55、56分；海淀数十名同学的作文由原来的44分左右提高到52分以上，其中101中学的某同学一模、二模作文58、59分。中考作文满分或高分.

赵老师，女，39岁，重点中学15年教龄，，带多届毕业班，有多年一对一辅导学生经历，能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法，让学生能熟练掌握物理学科。针对学生不同特点，运用不同层次题型，稳步提高成绩。 所辅导的学生物理成绩都有很大提高，成绩在校在班进步都很明显。1、2012年辅导太平路中学一学生，半学期10次课的辅到，成绩由开始的60多分提到84分。 2、2011年五棵松一学生中考物理96分。最后考入人大附中的国际班。 3、2010年家住玉泉路的学生，初二物理58分，经过和这个学生交流，观看试卷和同步测试。发现这个学生存在很大的知识漏洞，辅导几次后的考试中达到70分

吕老师，43岁，区重点校担任语文教师16年，班主任10年，骨干教师，学科带头人，熟悉北京语文高考考试大纲及改革方向，对北京高考方向研究教学有丰富经验和心得。尤其在的阅读理解，古诗文阅读鉴赏，写作的正确思路有系统的指导，可以帮助到学生有效分类做主题精练和提分，梳理知识要点模块，学习阅读方法，快速找到文章思路线索与结构，主旨，指导学生找到答题正确思路和要点。针对每位学生的不同特点和长处与可提升点，做认真到位的试卷，分类作文分析，做系统优化的辅导方案，不论是基础知识点，音形义，修辞理解，病句，排序，书法等积累，还是不同阅读分类的细分题型练习，作文的真实类和想象作文，有具体有效的方法指导，帮助学生打好基础思维素质能较快提升应试能力。 教学特点：自然生动有趣，灵活实用，注重方法，培养能力。有着过硬的专业知识，出色的授课技巧，

国际质量标准管理 （硕士）25/01/2017-30/11/2018 北京外国语大学 英语教育 09/2005-06/2009 工作经历 2020.10-2022.6（线上+线下） 小学英语 中学英语 朗思英语 雅思英语 讲授课程（自然拼读， KET， PET,朗思， 雅思，新概念1,2，English In Mind, Reading Explore, Grammar Friends, ）

李老师，高中英语老师，14年一线教学，备课组长。熟悉北京新高考题型。对各种题型有自己的教学体系，擅长语法填空和七选五的快速提升。对阅读完形和作文有专门的指导体系。擅长培优补差。参加过这次英语听说考试的阅卷。家教经验丰富受家长好评带回龙观学生90份考到133分；育新中学 57分考到120分;魏同学原101份提高到137考入北外；等等深受家长好评。

王老师，女，43岁，2000年毕业于北师大，20年教龄，高中物理教学第一线。市级骨干教师，学科组长。 教学风格耐心细致严谨，授课思路清晰，方法突出，多年积累成绩优异，深受学生、家长、领导及同事高度认同与赘扬！ 参与家教辅导15年，一对一，一对多各种形式，适用各类学生。教案讲义量身定做。突出成绩，13年，海淀20中孔同学物理总分109分；19年东城五中梁同学创造期末满分，一模95分，高考96分的佳绩，最后总分656录到中央财经。今年的景山学校刘同学，从上学期期末的51分到高考的76分。 希望能带领孩子走上物理学习的康庄大道，一路披荆斩棘冲刺高考，铸就美好明天

李老师，高中英语老师，重点中学一线教学20年，北京新东方做过一对一，擅长根据孩子的特点备课，包括所学的英语知识点和孩子自身的性格，注重激励性教学、因材施教、查漏补缺等教学方式，授课过程中善于根据孩子的接受能力不断调整教学策略。采取一学生一教案的备课方式，知识点清晰，方法独到，学生易于接受。所教学生来自多所学校多个层次的学生，成绩不同程度提升。

语文李老师，24年教龄，市语文骨干教师，语文备课组组长，1所带班集体多次获秀班集体荣誉称号，<语文报>（高中版）征文比赛获得全国优秀指导员对高高命题方向有准确把握。有自编的系统教程，阅读方面，引导学生良好的阅读习惯的同时，分题型教给学生相应的解题方法；写作方面，以提高孩子的立意为主，辅以正确的写作模式和技巧，针对性的提分， 发表《班主任工作点滴谈》一文，获“一等奖”；2《阿q精神胜利法之我见》一文，刊登于《中学语文教学研究》上

田老师，教龄19年，重点中学高级教师，语文学科组长。 多次参加高考阅卷，有丰富实战经验，让学生在理性思维和感性认知下，提高学习语文兴趣，授课幽默风趣，精准把握高考考点，将高考语文知识点系统化，类型化，归纳各种题型解题思路和答题技巧，深入浅出，自编《高考诗歌一本通》、《轻松拿下文言文》、《高考阅读经典模型分析法》等培训教材，让学生轻松拿到高分，效果显著，深受家长学生好评！ 2021 教学成果： 蔡同学，高考126分，考取中国科学院大学！ 龚同学，高三一年由98分提高到121分，考取清华大学！ 王同学，由76分提高到112分！ 张同学，由90分提高到122分，考取北京师范大学！ 戴同学，由89分提高到118分，考取浙江大学！

北京师范大学本科三年级，数学与应用数学专业，因高考成绩优秀在入学时获新生奖学金，大学期间专业成绩优秀，选修教育学、教育心理学等课程，活泼外向、耐心认真，计划在本校读研（数学教育相关方向）。有初高中衔接、高一高二数学、物理、化学、生物辅导经验，有幼小衔接陪伴辅导经验。 2016~2019：就读于省直属重点高中，在校期间每年获评优秀学生干部，担任社团社长，擅长书法，成绩优异，获得多项奖学金。 2019-至今：就读于北师大数学科学学院，获得京师奖学金、本科生奖励性助学金一等奖等。

本人主要擅长英语口语阅读听力写作等，之前的家教经验基本都在小学全科，初中英语。最大的特点是性格开朗外向，喜欢和孩子相处，认为知识本身是一方面，在小学初中阶段兴趣和习惯是尤其重点需要培养的部分。本人教学的风格是快乐学习，兴趣培养为主，用学生的思维理解知识。

本人本科及研究生均就读于北京大学神经生物学系，有丰富的家教经验，擅长数学、物理、化学、生物和奥数的教学指导，善于沟通交流，性格开朗、平和、有耐心，可以解决学生的学业问题，引导其自主、高效学习。

一、技能/证书： 专业证书：教师资格证（英语、德语） 英语能力：英语专八、英语CET-6 德语能力：德语专八、德语专四 计算机能力：计算机二级，熟练使用办公软件（Word、Excel、PPT） 二、荣誉奖项： 2018.06，获中国传媒大学优秀毕业生、优秀共青团员荣誉称号 2019.11，获北京外国语大学优秀学生会干部荣誉称号 2020.06，获北京外国语大学优秀共青团员荣誉称号 2020.12，获北京外国语大学硕士生一等学业奖学金、社会工作奖 2021.12，获北京外国语大学硕士生二等学业奖学金 三、个人优势： 1、我的英语及小语种听说读写能力良好、有过多次一对一家教及公立高中英语教师实习兼职经验。2、我有良好的团队协作和组织管理能力。在校期间一直担任学生干部，也参与了许多社团活动。 3、 我有良好的沟通能力。丰富的实习经历和校园实践经历极大提高了我与人沟通协调以及解决问题的能力。 4、我喜爱摄影、唱歌；热爱游泳、瑜伽等体育运动。5、我热情开朗，极具亲和力。工作有耐心，性格严谨、认真、踏实，有吃苦耐劳的精神。

本人北大历史专业大四学生，已经本校直博。2018年参加高考全国一卷，市裸分排名第4。语文129/150，数学149/150，英语147/150，文综237/300。 2018年9月进入北京大学就读本科，专业为历史学，今年本科毕业后将在北京大学继续就读直博学位。 高中期间获奖：全国青少年作文大赛二等奖、“天地杯”作文竞赛三等奖、“崇文杯”作文大赛三等奖，“地球小博士”,全国地理科技大赛二等奖.大学曾获2次北京大学社会工作奖、3次国家励志奖学金，连续四年获唐仲英德育奖学金,在校期间长期担任初中、高中家教，经验丰富，善于与青少年阶段的同学交谈，长于梳理文科基础知识、总结题型特点和答题方法、教授做题技巧，讲解知识通俗易懂、擅长激发学习兴趣。目前历史、地理两科已有较成熟的教案。有较强的责任感和充足的学习精神，为人有耐心、亲和，容易沟通。

语文潘老师，女，47岁。 教学风格：秉承大语文和应试教育相结合教学理念，对非毕业班坚持开阔学生视野，关注学生阅读和写作能力的培养，从抓学生语文兴趣入手，兼顾考试技巧，为学生中高考打基础。针对毕业班学生，注重知识点的系统性和精准讲解，研究考试方向和试题类型，归纳总结答题思路，形成一套比较高效的教学方法，结合研究学情，使学生在有限时间内形成应试能力，成绩明显提升。 教学成绩： 1、所教班级成绩一般保持年级前三，受到校长和教学主任认可。 2、课外辅导，除了自己学生外，曾跟多家机构愉快合作过一对一和中小班。 3,辅导的学生初中最高成绩郭赫116，北京市当年排名前十。百分制后，学生基本不低于90，去年95以上四人。高考成绩没有低于平均分的，2019最高128，学生考进北大，2020年最好成绩十一学校王某，西城一模135，海淀一模127.5，高考130。