在教学实践中， 学校教学往往针对性不够强， 而家庭教师作为学校的补充， 需要 因材施教， 加强学生的强项， 补全学生的弱项， 并且针对学生的心理， 在教学的 过程中激发其学习的热情和动机。 因此， 我的教学方法有两个方面： 第一， 关注 学生课上和课下对教学内容的反馈， 对各个薄弱知识点、 考点、 疑难点做各个击 破； 第二， 持续通过与学生家长和学生的沟通， 找到引导每个学生喜欢上学习并 且养成良好学习习惯的方法。

家教4年经验丰富，学员成绩提高显著，平易近人，有耐心，有好方法。 本科北大，研究生在北师大教育学部。

北京师范大学汉语国际教育硕士，三证书及奖项：中小学语文教师资格证、国际汉语教师资格证、大学英语六级、普通话二级甲等、学业一等奖学金、国家励志奖学金等。 2021.09~2022.07 英国 Merchiston Castle School 汉语助教 独立授课 439 小时 ，包括小学部的文化体验课、 中学口语课、 中国学生的语文课和一对一汉字教学。 非独立授课 65 小时 ，主要是备课、教学观摩、批改作业和试卷、整理学习资料等。 2020.09~2021.06 北京师范大学 汉语助教 与听课学生保持联系 ，负责中高级汉语写作课作文的写作教学和批改 ，整理学生作文中的 错别字、病句等 ，并进行简要分类。 设计期中和期末试卷 ，监考并批改学生试卷 ，计算学生的最后分数。 2020.09~2021.06 北京 PALM 学院 汉语教师 擅长课型： 口语、综合、新闻/文化、写作。 教学对象：有对日韩、 欧美留学生及公司职员的汉语教学经验。 2019.04~2020.08 上海沪江网校 语文、数学和英语教师 一对一教学 7-10 岁学生共 3 人 ，共计 229 课时。 教授海外 (华裔) 学生汉语 ，包括语言知识和唐诗、散文等文学知识。 校园实践 2017.07~2017.08 荷兰萨克逊应用科技大学 交换生 学习课程： 欧洲商界领袖、跨文化管理、创新业务、游戏和安全。 与印度尼西亚、俄罗斯等国家的同学共同学习一个月 ，游览了巴黎和柏林。 2015.09~2017.06 社团“颠峰之家”社长 策划并举办大型活动 ，如“元旦晚会” 、“周年庆典”、素质拓展等。 技能证书 证书： 国际汉语教师资格证、小学语文教师资格证、大学英语六级、普通话二级甲等。 特长：书法、 国画、摄影 计算机能力：熟练掌握 Word、 Excel、 PPT 以及 Ps、 Pr 等图片、视频处理文件。

本人为一本院校研一学生，性格温和，有长期教授学生的经验。 优势一：有耐心，熟悉学生心理 优势二：擅长鼓励学生、培养学生自主学习兴趣 优势三：文科功底扎实，初高中期间多次获得作文比赛奖项、英语四六级已过

本人北外外交专业大二学生，个人学习状况：初中入校考试第四名，中考全市前三十名（物理满分），高考分数（文科）644，全省前三百名；已通过英语四级考试和教资笔试，目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委，初中曾担任语文课代表，高中担任政治和地理课代表，文综单科均多次考进年级前十，文综总成绩曾考过年级第四，文综成绩经常班级第一；英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会，介绍学习经验。 大学就读于北京外国语大学外交学专业，与英语专业要求几乎一样，除本专业课外，学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。 授课经验：拥有丰富的授课经历，曾一对一辅导初高中英语，讲解单词、短语、语法等内容；曾一对一辅导初中政治、历史、地理，辅导的学生现在担任班级地理课代表，成绩位于班级前十；另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分，班级第四；担任过大班课的初升高老师，负责英语和政治、历史、地理讲课；线下辅导过初一学生英语；线上辅导过小学英语； 教学特点：对于学习有自己的经验，喜欢给学生总结学习经验和方法，会针对不同学生采取不同的教学风格，并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点，而不只是就题论题，培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。

本人有耐心、有责任心，有做家教的相关经验，希望通过自己的努力可以提升学生的成绩，同时本人心思比较细腻，可以发现学生的心理问题和心态问题并且比较擅长开导学生。

北大就读期间，主攻发育生物学，在生物和医学交叉领域有一定的知识积累。曾担任学院组织部副部长、团校副秘书长，曾去往浙江地方政府实习，曾担任某医学报编辑。荣获北京大学专项学业奖学金两次、北京大学校长奖学金两次、 北京大学三好学生两次、优秀科研奖一次。曾辅导学生作业，当过一段时间家教。

本人刚考完贸大金融专硕的研究生，有四年家教经验，主攻小学初高中的语数英，曾三个月内将中学生语数英分数提升三十分，有丰富的提升分数经验，时间充裕、高效耐心好沟通。

清华大学生命科学专业本科三年级学生，初高中学习成绩优秀，个性开朗，品行端正，在初高中作文及数理化辅导方面有丰富家教经历。

本人富有逻辑性，做事干脆效率高，待人处世柔和。目前在大学担任班长的职责，着手组织多项活动，也参加了老师的项目，在学校的社团内也积极做着贡献。目前已获取四级英语证书，擅长科目为数学、英语。有多项家教经历，希望能陪孩子成长。我会帮助孩子制定每周计划，积水成渊地达到目标。

985高校经济学学士，管理学硕士毕业生。性格温和，有耐心。现于北京高校任职。

我是一个非常耐心细致的人，对待学生认真负责，

来自首都师范大学初等教育学院，小学数学方向，大学四年来有着多次去小学兼职以及实习的经验，大三曾去到山区支教，并到城区小学实习获得学校老师的肯定，能够依据孩子的实际情况指定学习计划和学习方法。

中央民族大学汉语国际教育专业，英语和语文为优势学科，高考成绩分别为135与138（2019年全国一卷）。在目前的本科学习中，专业课主修英语语言与汉语言，同时学习教育心理学与跨文化交际等实用学科，相信对家教工作有一定帮助。本人性格开朗随和，善于倾听，理解能力较强，相信自己有能力以适合学生学习方法与性格的方式进行一对一教学，实现成绩提升的同时建立对学习的兴趣与信心。

作为北京外国语大学英语专业的一名大三学生，两年多的英语学习经历让我更想将我学习到的英语技能应用到实践中，将所学应用到教育事业中。高考成绩660/750，高中英语学科教师资格证（已通过笔试），数学、英语学科基本能力扎实。沟通能力强，工作认真负责，曾参与并负责首都高校英文短剧大赛的筹办和宣传工作。