北京外国语大学日语专业研二在读，176分通过N1（满分180分）,本科以系里第一的成绩被保研，通过日语专业四级、八级考试。多次获得校级一等奖学金，北京市市级优秀毕业生。

擅长语文、数学、英语（包括口语），有独到的学习方法。 高考全省28名； 高考语文125分； 高考英语140分；英语六级571分（大一考试）； 高考数学140分； 大学选修《西方文学选读》、《音乐中的文化》、《英语听说3》、《英语读写3》等多门英语课（均为A档成绩）

北京大学大四学生 雅思7.5，六级649，专四96，N1 171 多次语文作文比赛国家级省级奖项

本人4岁，有着25年的教学工作经历，中学高级教师，常年任班主任，学科标兵，模范教师，15年备课组长，熟悉北京市历届教材，中考知识点，多年家教经验,经过辅导的学生绝大部分考入重点中学，辅导人大附中的学员中考物理满分的好成绩，东城二中学员中考满分的好成绩。

朱老师，41岁一线生物老师，16年高中生物教学，善于拔高，提优冲剂满分或最高分。对待差生有耐心，教学轻松幽默！熟悉北京中考和高考！辅导过学生中考，去年和前年都有满分。自备辅导资料，也有成熟的教学方法和策略，各个层次学生都有不同的方法。业余时间辅导的学生有，四中，101，十一学校，八十中，八一！人大附中，20中，师达，清华附中，上地实验，汇文，八中等学校的孩子们，深受学生好评

高中数学尤老师，女，35岁，数学专业 硕士研究生毕业，教龄10年。优秀教师，善于解决高考中的难题，熟悉高考考点，担任过高考判卷老师，在重点中学担任高中数学教师。对高中数学学习有深刻认知，对考试题型把握总结到位，熟悉历年高考重点难及考点，性格温和包容理解性强，课堂氛围轻松幽默，尊重学生想法，因材施教，善于根据学生实际情况制定适宜的教学方案，稳步高效提升学习成绩

本人就读于清华大学能源与动力工程系，目前直博一年级。高中曾获数学竞赛一等奖，物理竞赛二等奖。通过清华大学领军计划。大学英语六级成绩为671分。对于数学、物理、英语等科目的学习有独到经验。在清华大学本科期间曾获清华大学综合优秀奖、学业优秀奖、社会工作优秀奖、优秀学生干部、优秀毕业论文等荣誉。

本人北京师范大学数学科学学院博士生，2018年 获国家奖学金、三好学生（校一等奖学金）；被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖；获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生（校一等奖学金）、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖（国家一等奖）、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生（一等奖学金）、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖；获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖；获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目，获省级立项；参与山东省大学生创新创业训练计划项目，获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金（保研）  专业技能：CET-6 546，计算机二级C语言程序设计证书为良好；熟练使用办公软件，MATLAB编程软件；普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型，计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度；在社会力模型中嵌入了磁场模型，得到在有引导员时疏散速度的变化趋势；利用仿真软件模拟，得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程；学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力，组织实施能力，探索发现问题、分析解决问题的能力，团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒，建立非线性约束规划模型，得到玩同心鼓游戏的最佳方案；利用刚体的转动定律，分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响，并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题，构建论文的主模型。学习了非线性约束规划，刚体的转动定理；开拓发散思维，多角度分析问题；加强了克服困难的毅力与决心；提高了运用知识的能力，数据处理能力。

我是清华大学土木水利学院2019级本科生，辅修经济与金融方向。截至目前，我的总成绩为3.76/4，曾两次获得清华大学综合优秀奖，并获得学业优秀奖和社会工作优秀奖。 我高中学习理科，高中文化成绩哈尔滨市第一名，通过领军计划进入清华大学。 在家教辅导方面我擅长初高中数学和英语的辅导，熟悉中学生活和同学心理，具有亲和力。

性格温和，耐心，表达能力优秀，擅长引导式启发式教学，注重学习方法的建立和学科思维方式的培养。善于沟通，责任心强，能从学生的角度考虑其真正的学业需求，被家长评价为“真正认真在做事情、做教育的人”。 家教经验：2022年为北京市高中生补习物理和化学（线上一对一辅导），一年期间帮助该生化学成绩提升二十分，物理也取得了一定进步； 2023年为十一中学学生补习英语，一个半学期后该生英语成绩从班级中下游提升到前几名，并获学习进步奖； 2023年为准高三生进行语文暑期专项补习，针对性提升文言文和现代文阅读，学生题型失分率大大下降。

吕老师，43岁，区重点校担任语文教师16年，班主任10年，骨干教师，学科带头人，熟悉北京语文高考考试大纲及改革方向，对北京高考方向研究教学有丰富经验和心得。尤其在的阅读理解，古诗文阅读鉴赏，写作的正确思路有系统的指导，可以帮助到学生有效分类做主题精练和提分，梳理知识要点模块，学习阅读方法，快速找到文章思路线索与结构，主旨，指导学生找到答题正确思路和要点。针对每位学生的不同特点和长处与可提升点，做认真到位的试卷，分类作文分析，做系统优化的辅导方案，不论是基础知识点，音形义，修辞理解，病句，排序，书法等积累，还是不同阅读分类的细分题型练习，作文的真实类和想象作文，有具体有效的方法指导，帮助学生打好基础思维素质能较快提升应试能力。 教学特点：自然生动有趣，灵活实用，注重方法，培养能力。有着过硬的专业知识，出色的授课技巧，

本人本科及研究生均就读于北京大学神经生物学系，有丰富的家教经验，擅长数学、物理、化学、生物和奥数的教学指导，善于沟通交流，性格开朗、平和、有耐心，可以解决学生的学业问题，引导其自主、高效学习。

本人北京大学大四医学生，北京人，中学就读于北京大学附属中学 大学就读于北京大学医学部，同时修读哲学双学位，获得理学学士、哲学学士学位。 北京中考物理(100分）满分，数学110+（120满），高考数学135，英语135，理综261，其中物理110+（120满）有很长时间一对一和小班课教学经验。同时拥有K12教育创业经历，深刻理解初高中教研体系与授课方式，创业公司培养出大量高分段学子。 大学期间是学院男篮队长，有很强沟通能力。兴趣爱好广泛，能和孩子交朋友，让孩子愿意跟着我学习进步。擅长初高中数学物理的教学，近期带过的初三学生数学从40分进步到80分（100满分），物理从30分进步到60分（70满分）。 高一学生数学物理年级排名均进步50名。

本人北大历史专业大四学生，已经本校直博。2018年参加高考全国一卷，市裸分排名第4。语文129/150，数学149/150，英语147/150，文综237/300。 2018年9月进入北京大学就读本科，专业为历史学，今年本科毕业后将在北京大学继续就读直博学位。 高中期间获奖：全国青少年作文大赛二等奖、“天地杯”作文竞赛三等奖、“崇文杯”作文大赛三等奖，“地球小博士”,全国地理科技大赛二等奖.大学曾获2次北京大学社会工作奖、3次国家励志奖学金，连续四年获唐仲英德育奖学金,在校期间长期担任初中、高中家教，经验丰富，善于与青少年阶段的同学交谈，长于梳理文科基础知识、总结题型特点和答题方法、教授做题技巧，讲解知识通俗易懂、擅长激发学习兴趣。目前历史、地理两科已有较成熟的教案。有较强的责任感和充足的学习精神，为人有耐心、亲和，容易沟通。

语文潘老师，女，47岁。 教学风格：秉承大语文和应试教育相结合教学理念，对非毕业班坚持开阔学生视野，关注学生阅读和写作能力的培养，从抓学生语文兴趣入手，兼顾考试技巧，为学生中高考打基础。针对毕业班学生，注重知识点的系统性和精准讲解，研究考试方向和试题类型，归纳总结答题思路，形成一套比较高效的教学方法，结合研究学情，使学生在有限时间内形成应试能力，成绩明显提升。 教学成绩： 1、所教班级成绩一般保持年级前三，受到校长和教学主任认可。 2、课外辅导，除了自己学生外，曾跟多家机构愉快合作过一对一和中小班。 3,辅导的学生初中最高成绩郭赫116，北京市当年排名前十。百分制后，学生基本不低于90，去年95以上四人。高考成绩没有低于平均分的，2019最高128，学生考进北大，2020年最好成绩十一学校王某，西城一模135，海淀一模127.5，高考130。