在教学实践中， 学校教学往往针对性不够强， 而家庭教师作为学校的补充， 需要 因材施教， 加强学生的强项， 补全学生的弱项， 并且针对学生的心理， 在教学的 过程中激发其学习的热情和动机。 因此， 我的教学方法有两个方面： 第一， 关注 学生课上和课下对教学内容的反馈， 对各个薄弱知识点、 考点、 疑难点做各个击 破； 第二， 持续通过与学生家长和学生的沟通， 找到引导每个学生喜欢上学习并 且养成良好学习习惯的方法。

我从小是在加拿大长大的，从小学到高中。纯正美语，没有口音。如果需要全英文教学没有问题。现也长期线上授课，主要教授少儿英语、数学、托福、雅思和国际班的课程。学员从4岁到成人都有。拼读、Wonders、THINK、KET、PET、FCE都可以讲。我们也可以学些科学类的课程。可以全英文教学 也可以中+英，本科在加拿大阿尔伯塔大学/清华大学，美国法学博士毕业

19岁北师大女学生，在湖北参加高考，学习成绩一直优异，在高中选择历史方向，对偏文学科掌握良好，数学也是优势学科。性格活泼开朗，善于沟通引导，对教学和学生有极大热情。但是因为疫情原因，只能开展线上授课，也希望通过自己的努力能够和其他的学生们一起成长进步。

本人刚考完贸大金融专硕的研究生，有四年家教经验，主攻小学初高中的语数英，曾三个月内将中学生语数英分数提升三十分，有丰富的提升分数经验，时间充裕、高效耐心好沟通。

高中就读于郑州外国语学校，初高中成绩良好，文科类成绩突出，擅长语文、英语、地理、政治等科目，曾参加各种作文竞赛，最高获得国家二等奖项；曾在第十四届全国奥林匹克地理竞赛中获国家二等奖。 大学就读于北京师范大学教育学部，专业方向为特殊教育，目前大四。大二暑假在校团委暑期社会实践团队项目”弘文励教专项行动“中担任星原支教队队长，前往四川省凉山彝族自治州普格县支教。曾担任初二地理老师，独立完成两个班一学期的地理课教学工作。

过，我也都把他们教明白过。所以我认为这是我最大的优点，能教，会教

本科期间通过英语学习，拿到了托福和GRE的高分成绩，并且成功申请了美国排名靠前的西北大学和UCS大学的录取，在教学方面担任过小学，中学的英语家教任务，能成功在短期内提升学生英语成绩。

北京师范大学教育学专业，辅修汉语言文学，可辅导各学段年级语文、英语、文综课程，善于与家长及学生沟通，根据学生需要提供辅导

本人来自首都师范大学汉语言文学专业，耐心且温柔，喜欢根据学生具体情况针对性辅导，教学讲究教授方法规律与细节。

本人性格开朗，有耐心，对于中高考比较熟悉，懂得学生焦虑的原因，并能对症下药开导学生，对待事情认真负责。

本人是北京航空航天大学大学在读学生，专业是飞行器动力工程，理工科基础扎实，多次参与数学物理竞赛并获奖，参与本校科技竞赛获三等奖，曾多次获得校级奖学金，三好学生