具有很强责任心和创新能力，热情且热爱学习。耐心，有亲和力，可以很好的和孩子沟通。

本人为清华大学在校生，高考成绩优异，尤其擅长数学和物理。其中数学高考成绩147分。自主招生笔试成绩河南省第二名（科目有数学和物理）。

我叫牛博，现就读于清华大学航天航空学院，约一月之后将开始融入大二生活。在学习上我一直遵循孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的教诲，把思考或者说是思维放在第一位，把记忆和巩固放在第二位。我不太赞成那种不问缘由、死记硬背式的学习，因为那样只是消耗脑力而没有提高脑力。经常思考每一个知识的产生和形成过程以及知识点之间的联系，可以帮助我们把知识串联起来，形成一个严密的逻辑框架体系，这样记忆与复习也会变得轻松一些。这就是我倡导的学习方法。 另外我相信学习也是一个发明创造的过程。在学习的过程中总结自己的思维方式、自己的学习笔记和培养自己的学习习惯本身就是一个创造美的过程。高中时我在上课、做题以及思考的过程中总结了一些自己的笔记，每次看这些我都觉得特别快乐，因为这有可能就是你的原创，是别人所没有的东西，所以我想这也就是学习的快乐吧。

入选全国高中化学竞赛四川省冬令营代表队，获得全国决赛银牌。

清华大学数学系大三就读。理科成绩优异。有很好的数学分析基础。长期在学校答疑坊担任讲解，讲题能力受到大家的一致好评。思路清晰，耐心严谨。

本人热情开朗，有耐心。2014年暑假，我曾经带领支队去福建漳浦县古雷中学进行支教活动，被福建省教育局报道。我还参加了清华大学“梦想学校”活动，赴山西灵丘培训初中教师英语，也取得了很好的效果^_^

本人目前是清华大学水利水电工程系的一名理工男，中学理科基础较为扎实，做事成熟稳重，有责任心。

本人在校研一学生，对于工作认真有耐心，本科期间从事过家教兼职，有家教经验，作为理工科学生，擅长数理化。本科期间学习成绩优异，曾获国家奖学金，专业排名前十（全专业375人）。本人曾参加过三次高考，对高中课程比较熟悉，也比较熟悉高考流程，对学习方法也有一定的体会和理解。

清华大学生物学博士，目前在做博后。博士期间担任五年辅导员，负责清华大学本科生的管理工作。曾多次获得国家奖学金、优秀辅导员等荣誉。

本人现为大三学生，就读于清华大学生命学院生物科学系，目前已修完本专业所有必修课程，成绩优秀。在校期间曾担任清华大学生命学院学生会学习发展部部长、清华大学学生会“行知计划”成员、班级学习委员等职务。 高一开始学习生物竞赛，曾获第二十七届全国中学生生物学竞赛一等奖，进入国家集训队并保送清华大学。从2019年7月开始，曾多次在寒暑假期间担任生物竞赛辅导班助教，负责解答学员问题、提供解题思路、分享竞赛考试经验等等。 我的英语水平优秀，高中阶段就曾获得全国中学生奥林匹克英语联赛一等奖并取得全国基础教育英语水平检测六级证书，大学阶段一次性通过CET-4和CET-6测试，听说读写各项能力发展均衡。 在大学阶段里积极投身志愿服务和社会实践，有过多次参与大型活动的经历，如国庆70周年志愿服务、2022北京冬奥会及冬残奥会志愿服务等等。每段经历结束后都会得到做事认真负责、善于沟通交流、待人真诚、守信重诺、乐于助人的评价。 性格阳光开朗，兴趣爱好广泛，擅长钢琴、游泳、网球等。我目前在校的主要任务是在实验室协助导师的科研工作，时间较为充裕，并且对教学辅导抱有热情，可以胜任长时间的家教工作。

本人本科毕业于清华中文系汉语言文学专业。性格文静，做事认真，平时喜欢阅读和听音乐、打乒乓球、羽毛球。我比较愿意关注人本身，比如人的情绪，人的思想，人的成长变化还有人和人之间的联结。在本科这几年的学习中，我不仅学到了哲学、文学、历史等方面的知识，还有思考问题的方式、研究问题的能力等。在学习之余，我参加了一些志愿活动，如唐仲英爱心社等学校社团组织的支教等，践行自己的公益理念，并获得了2018清华大学四星级志愿者。我也参与了一些调研实践，关注一些社会问题，并有着自己的看法和见解，并获得过清华大学农研院研究奖三等奖；另外，我也积极参加学校组织的文体活动，陶冶情操，锻炼身体。有比较多的家教经验，也比较擅长与孩子相处，一直觉得在教授知识、带领孩子学习之余，和孩子做朋友，进行心理上和情绪上的沟通也很重要。

清华大学水利系大四，曾获得四川省某地级市中考状元、初中数竞省一、高中涉猎物竞化竞。教学经验丰富，一对一教授过小升初、初中、初升高等阶段的数理课程，并前往多个高中进行社会实践、支教（语文、地理等学科）与学习经验答疑。 可教授科目：小学初中全科、高一高二全科 可辅导方式：线上教学；线下仅可海淀、朝阳、东城、西城，可议