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硕士 高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人首都师范大学数学专业研究生,学习勤奋,有很强的进取心和求知欲,有较好的团队合作意识,做事认真负责,学习能力强,性格比较沉稳、谦虚,有较强的组织能力和沟通能力。获奖经历:
1.2019年参见暑期三下乡社会实践活动,获得“校级优秀志愿者标兵”;
2.2019年在第26届团委学生会办公室担任副部长,获得“优秀工作者”;
3.2019年在数计青马工程团队展示活动中获得“最具影响力辅导员”;
4.2019年在第六期骨干培训班担任素拓师,获得“优秀辅导员”;
5.2020年在数计学院五四先进评选中被评为“院级优秀团员”;
6.2020年参加大学生创新创业训练项目;
7.2020年“现代教育技术对大学教学质量影响调查研究”项目获得大学生创新创业训练计划项目校级立项;
8.2022年获得研究生三等奖学金证书;
工作经验:
1.2019年6月参加暑期三下乡社会实践活动,在山西省大同市浑源中学实习两周 ;
2.2020年2月-7月在山西省忻州市东方红学校实习;
3.本科期间假期给高三学生进行一对一辅导,成绩从90分提高到127分;
4.研一在周六日给初中学生进行一对一线上辅导,成绩从93分提高到108分;
5.研一在凯程教育机构给研究生进行专业课二线上辅导;
6.研一在新东方教育机构给研究生进行专业课二一对一线上辅导.
技能证书:
已获得高中数学教师资格证、普通话二级甲等证书、大学英语四、六级证书、Office二级证书
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研二 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一物理,高二物理,高三物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,
您好,我是首师大物理光学专业在读研究生,本科是首师大物理师范专业。
小学和中学均在望京上学。高中曾被评为北京市级三好学生,一直在实验班。
大学期间担任新东方中学部助教,大二下学期也担任了安贞校区的助教组长。大三期间在海淀实验小学担任科学老师,教授课后一小时实验课。曾在贝尔安亲教育机构辅导小学生作业。大三下学期一直带一名高三的同学,最终取得理想的成绩。大学每年均获得校级奖学金,并且从大三开始进入物理系特色班,每周在五中跟随导师听课,对待学习和课外活动都非常认真。大四在中关村中学实习,大四下学期带了一位五中初三同学家教,最终考入理想的高中。
在暑假寒假,我也参加了飞扬俱乐部组织的小学生夏令营,并担任一名带队老师。我是一个认真仔细的女生,对待事情都十分耐心,如果有机会辅导您家孩子,工资不是最重要的,陪伴和鼓励最重要。
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本科二年级 小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力和耐心。带过两段家教,均取得良好成效。我与人相处和睦融洽,乐于助人。我对于学习有自我独特的方法,目的是用通俗易懂的解释让学生加强记忆,了解题目以及知识的内涵从而运用的游刃有余。我可以能够随时保证耐心与冷静思考,对于学生提出的问题普遍都可以解决,针对不同年级不同年龄段的学生我也有经验并且知道如何与他们沟通,能权衡休闲与学习,擅长培养学生对我所教科目的兴趣与良好的学习习惯,以自身的经历去引导学生迈上更高的台阶。
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数理化,本科三年级 小学数学,高一数学,初一数理化,初二数理化,初三数理化,初中数理化,初一初二数学,初一数学,初二数学,初三数学,初一初二物理,初三物理,初中化学,
北京人,性格开朗大方,善于与人沟通。从小热爱数学,中学对数理化都很感兴趣。在西城上的小学注初中高中,毕业于北京市重点中学。
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本科三年级 小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,精准普通话,
本人初中被保送到省重点高中,高考成绩较好,擅长英语和数学,已拿到教师资格证初中数学的合格证,在大学也过了英语四级以及英语六级。本人在大学的专业为教育学,课程主要为教育学和心理学相关课程,耐心足,曾教授一位小学五年级学生数学,以及一名初二学生的全科教学,那名初二学生在上学期拿到了全班第一。
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化学,本科二年级 小学全科,高一高二化学,初一数理化,初二数理化,初一数学,初二数学,初中化学,初一初二语文,初一初二英语,中考心理辅导,
性格温和,基础知识扎实,语言表达流畅,有家教经验
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数学,本科三年级 小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人首都师范大学数学专业大三在校生,了解现阶段小学初中教学大纲,认真负责,愿意走进学生内心,与学生成为朋友,有耐心,有经验。在校表现良好,作为班上的班委能够团结协作与班级同学关系融洽,积极参加系上活动,在唱歌,话剧等活动中表现突出。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,
本人以第一名(1%)被保研至本校小学数学专业,专业知识扎实,且时间充裕,精力充沛,可长期执教。
在个人素养方面,本人曾被评为北京市优秀毕业生,北京市优秀共青团员,连续三年获校级一等奖学金,连续两年被评为校级三好学生,在各大评选中均曾获得优异成绩。
在学科方面,主要辅导初中生和小学生的数学,熟悉相关知识点,掌握不同模块的做题方法,对知识学习和应试技巧均有深入了解。能够帮助孩子系统梳理知识点并提供大量练习题。另外也可辅导英语和语文知识。
在讲授方面,具有丰富家教经验,善于引导启发孩子进行知识学习,同时有锻炼孩子思维的方法和技巧。善于发现孩子的优缺点,能够对孩子严慈并济。在以往的家教经验中,受到孩子和家长的一致好评。
课余时间中,本人积极参与社会实践活动,具有丰富的课外知识经验和人文素养。本人曾参与2021年建党百年志愿服务活动和北京2022年冬奥会志愿活动,均获得优异表现。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,
学校:首都师范大学
年级:大四
专业: 数学与统计学
经验:
1.有相关教学管理经验:初高中七年连任班长 管理能力较强;在高中担任答疑组长 带领五名同学齐头猛进 课堂点评与质疑能力较强;高中时辅导过同级的父母朋友的孩子数理化,线下辅导过初中学生数学英语,得到家长一致认可。大学期间辅导过一名初三男生英语数学、两名名高二女生数学, 一名高三男生英语。家长反馈我性格开朗,像个小太阳,教学效果也很不错,几个月下来,学生的评论成绩提高了5-15分。
2.自身专业知识过硬:
18年高考全国一卷617分进入首都师范大学精英学院燕都学院数学与统计学专业学习 入学两年来成绩稳居专业第一、获学院境外游学奖、校一等奖学金等,取得院系保研资格。高考英语147分、数学126分,并在大一学年一次性通过英语四六级,六级604分,雅思7.5分,方法过硬,语感较好,口音纯正。
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本科四年级 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,
本人现在在首都师范大学读大四,前三年均获得优秀奖学金,现在保研本校。有丰富的家教经验,教授过小学、初中各年级
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本科四年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一语文,高二语文,高三语文,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,中考心理辅导,
首师大汉语言文学(师范)大四学生
目前已经成功保研
专业排名第三
连续三年获得专业奖学金和单项奖学金
连续三年获得“三好学生”称号
教学风格幽默风趣
善于引导
获得很多学生的喜欢
能因材施教
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本科四年级 小学全科,小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
热爱教育教学事业,教学基本功扎实,对于工作认真负责。注重学生的思维培养、循循善诱。教学风格:基础➕拔高双管齐下。善于因材施教,针对不同学生制定专门的教学计划 ,对于教材与习题研究深入,理解题目背后思维逻辑。
现已通过高中数学教师资格证考试,具有多年家教经历,对北京市初高中数学教学情况及教材熟悉度高,对于教师基本技能掌握度高。
参加第三十一届以及第三十二届大学生数学竞赛,并在第三十二届大学生数学竞赛中取得北京市三等奖;参加“大学生创新创业训练计划”,研究课题为《DNA 存储中的组合方法》,取得市级立项,已顺利完成结题答辩,作为核心成员负责了部分论文及答辩稿的撰写;
参与2020及2021高教社杯全国大学生数学建模竞赛,顺利结题,具有数据处理及论文写作经验; 高中时曾获北京市数学建模大赛三等奖,高考数学成绩为134。
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研二 小学数学,高一数学,高二数学,初一数学,初二数学,
本人首都师范大学大学数学专业研究生,熟悉中小学教材,
在全国大学生数学竞赛初赛曾获一等奖。
研究生期间也在某重点学校实习,对于中学数学知识比较了解
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研一 小学全科,初一数学,初二数学,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,
本科毕业于上海师范大学,已经获首师大研究生资格,已获得上海市初中语文教师资格证,作文奖项丰富。曾辅导小学初中语数英,取得明显进步。本人英语四六级、雅思皆已通过。
曾获第三届中国国际进口博览会优秀志愿者、第九届全国大学生红色旅游创意策划大赛华东赛区三等奖 第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上海师范大学校赛金奖。2021年“贤城众创畅想未来”奉贤区创新创业大赛选拔高校赛区复赛、决赛中分别荣获高校赛区银奖及创新组三等奖,优秀学生干部、优秀团干部,优秀学生、二等奖学金、春晖支教优秀老师
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本科四年级 小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人在校期间成绩优异多次获得校级奖学金,学习能力强,师范生技能强,每学期多次课程试讲。兼职期间接触较多初中生,了解初中数学的知识体系曾在市重点高中实习,我的经验和教学能够有效帮助提高孩子对数学知识的理解从而提高孩子能力。