本人北京大学大四医学生，北京人，中学就读于北京大学附属中学 大学就读于北京大学医学部，同时修读哲学双学位，获得理学学士、哲学学士学位。 北京中考物理(100分）满分，数学110+（120满），高考数学135，英语135，理综261，其中物理110+（120满）有很长时间一对一和小班课教学经验。同时拥有K12教育创业经历，深刻理解初高中教研体系与授课方式，创业公司培养出大量高分段学子。 大学期间是学院男篮队长，有很强沟通能力。兴趣爱好广泛，能和孩子交朋友，让孩子愿意跟着我学习进步。擅长初高中数学物理的教学，近期带过的初三学生数学从40分进步到80分（100满分），物理从30分进步到60分（70满分）。 高一学生数学物理年级排名均进步50名。

北京大学元培学院 数据科学学士 09/2018 - 07/2022 Columbia University 数据科学硕士 09/2022 - 1/2024 高中与大学经历与获得奖项： •13届全国大学生数学竞赛二等奖 •元培学院科研创新奖 (10/2021) •全国高中数学联赛二等奖 •全国高中物理联赛二等奖 •全国高中生物联赛二等奖 •北京大学博雅计划A+(最高)，降分40分 •高考693分，烟台理科第一名 •高考数学满分，理综287分 可以辅导的科目：初高中数学/物理/化学/生物/计算机，以及辅导青少年科研项目 英文水平：托福104，四六级高分通过

1、本人来自清华大学， 初高中的学科知识扎实。 经过一年多的家教工作， 对北京地区的考情也有了比较充分的了解； 2、高中时曾获得河南大学优秀学生、河南优秀学生干部等。高中数学学科竞赛获得省一等奖， 清华大学领军计划获得者， 因此对于自招、 强基等也有一定的了解； 3、大学获得清华大学国家励学金、清华大学土木工程系学业优秀奖、实践优秀奖等 4、在授课方面，性格比较和蔼， 可以和学生很好地相处， 在讲课之余也可以和学生聊聊学生生活， 谈谈理想等， 成为很好的朋友；另外，除了基本的传授知识， 也可以根据学生的水平传授一些高中时学习的心得，例如一些更加简洁的解题方法， 各类题目基本常用的解题套路， 一些题目投机取巧型的方法等等。

本人于2018年入学清华，就读于清华大学车辆与运载学院，高考省份为吉林省，试卷为全国二卷，高考分数688，数学150，理综286，曾在高二上学期获得全国高中数学联赛省级一等奖。中考中数学物理也均为满分。大学期间的数学课成绩均在90分以上（满分100），主要辅导科目为初高中数学物理，曾有不少于100小时的家教经历。善于引导学生的解题思路，纠正学生的解题习惯，改善学生的解题方法。

高考数学149，本人小学初中一直名列前茅，高中考入省最好高中，大学考入北京大学。性格活泼开朗，乐观向上，崇尚劳逸结合。人生目标是成为一个快乐的人，所以平时对待各种事情上心态良好，高考正因为心态好而超常发挥。乐于助人，喜欢和人交往，喜欢换位思考，所以平常朋友很多。为人不骄不躁，懂得感恩，可以在教授知识的同时给同学带来积极向上的情绪和正确的价值观。 高中曾获2019外研社杯全国中学生外语素养大赛优秀奖，东北师大附中人文新声人文社科项目研究论文集优秀论文奖等全国全校多种奖项，大学参加支教项目获得至美公益基金会聘书。

本人清华电子信息专业大四学生，高中曾获得物理竞赛全国银牌，全国高中生数学竞赛二等奖。大学获得学业优秀奖学金。高三毕业后为各种学生进行过物理竞赛培训，其中包括省队水平学生考前冲刺，200人+大培训班习题讲解及答疑，5-10人竞赛小班授课，学校竞赛授课，其中一名长期一对一的学生最后考入清华大学，竞赛辅导班中的同学也有多人进入清华北大。同时我近年也为十余位学生进行了初高中物理数学的辅导，覆盖各种水平，我充分了解处于不同学习阶段学生的思维和学习困境，并且善于总结和传授学习方法。 上课方式三种均可，我建议刚开始上课时面授，彼此熟悉后可以进行网课。

我是来自湖南省的高考考生，目前是直博三年级学生，就读于清华大学车辆与运载学院、曾辅导过高中全科，初中物理、数学以及小学全科。本科期间曾连续三年获得本科生国家奖学金，校优秀三好学生，并获得第二届“空天强国中国心”本科生创新奖学金，美国大学生数学建模竞赛二等奖，全国数学建模大赛福建省赛区一等奖。研究生期间获得清华大学综合二等奖，康斯明鑫奖学金等。2015至 2016学年度国家奖学金 2016.11.30 2016至 2017学年度国家奖学金 2017.11.20 2017至 2018学年度国家奖学金 2018.11.20 文庆奖学金 2019.4.6 第二届空天强国报国心本科生创新奖学金 2018.12 清华大学综合二等奖学金 2020.10 荣誉称号 校优秀三好学生 2016.12 校优秀三好学生 2017.12 校优秀三好学生 2018.12 厦门大学优秀志愿者 2018.3 2017年度 优秀 学生 志愿者 2018.4 厦门大学2015级学生 军训 优秀 学员 2015.9 学科竞赛 2017年全国大学生数学建模竞赛福建赛区本科组一等奖 2017.12 2018年美国大学生数学建模大赛 H奖 2018.4 厦门大学第 二届研究生未来飞行器创新大赛 三等奖 2017.9

本人北师大生态学硕士二年级。 我擅长的科目是数学和生物。生物是我大学和研究生一直在读的，我在理论学习以及实习、实验研究过程中对于生物课本上的知识有了更深的理解。我相信我可以把生物讲的更加生动详细。对于数学，小学学过奥数，高中数学省内竞赛一等奖。也曾家教辅导过高一数学。 我曾家教辅导过高一数学和物理。为家教对象制定学习计划，讲解错题，对于同一类型题进行总结归纳。 我学习态度端正，获得过研究生二等奖、国家励志奖学金、新生专业一等奖、优秀学生三等奖。遇事冷静，为人正直，有责任感，管理实验室实验材料仪器的购买报销，从未做错。本人课余时间充足，无寒暑假，愿以极大的热情和责任心投入到家教过程中。

广西中考全A+，一模南宁市第四，二模南宁市第三，有初中数学语文英语竞赛（奥林匹克等）经验 高中安排稳定在前50，数学均分131，语文均分129，语文作文均分53+，英语均分146，化学均排名前20，有高中化学竞赛经验 已辅导过11名学生，包含初二初三高一高二学生，在广西本地教育机构做过兼职，带过小班（教授数学和语文），21年疫情期间辅导高二学生进行网课，辅导高中数学。 21－22年，线上辅导北京学生高中化学；线下辅导北京孩子wonders与剑桥少儿英语。 善于沟通；耐心，有原则，善于制订计划，负责，培养多名学生养成制订学习备考计划，制作有效错题本，同类题训练的习惯

本人就读于清华大学经济与管理学院，现为大四学生。高中毕业于上海四大名校。高考成绩603分（总分660分），文理兼修，以数学物理见长，通过自主招生进入清华学习；另曾获得清华大学文科冬令营一等奖及40分降分录取。 从大一开始，已有超过5段教学经历，曾经在机构担任一对一、一对多讲师。教学重视基础、严抓学生基本功，具有超强同理心，能够发现学习弱点，帮助学生建立良好的学习思维。所带学科主要为数学、物理，所有学生均取得10-30分进步。

本人清华大学 工科专业 ，曾获全国高中数学联赛省一等奖（江苏省）、全国大学生数学竞赛一等奖、数学建模一等奖，高考数学189（满分200分），考研数学146（满分150分）。本人高中在县城中学就读，自学能力较强，尤其是数理化科目，曾在高一期间将高中数理化全部自学完。

本人清华能源与工程专业大四学生，2018年以696分考入清华大学能源与动力工程系学习，现已获得免试直接攻读能源与动力工程系博士学位资格。2019年起攻读清华大学经济管理学院经济学第二学位。曾获清华大学综合优秀奖学金、清华大学学业优秀奖学金、清华大学学生会系统优秀学生骨干、清华大学优秀学生干部等荣誉。 ,学习成绩优异，高考数学148，理综成绩87，擅长高中数理化生方面的教学

清华大学航天航空学院本科 （GPA 3.66/4.0） 清华大学航天航空学院硕士在读 （GPA 3.89/4.0，排名4/41） 清华大学综合优秀奖学金、文艺优秀奖学金、学业优秀奖学金 清华大学研究生综合优秀二等奖学金 清华大学航天航空学院社工优秀奖学金一次通过教资三科，细致有耐心，有过辅导高中生数学物理以及全科学习方法的经验。目前是清华航院硕士二年级，时间平日或周末都可，具体可协商。

本科毕业于清华大学物理系，目前正在清华大学自动化系攻读硕士学位，目前是硕士一年级。 我是山西高考生，2017年考入清华大学物理系，高考数学146分。曾经创办过一个公益补课组织——义学堂，给山西省晋城市的全市高中生免费讲解公开课，15天教授了超过1万人次的学生，受到了社会各界的广泛好评。对于一对一辅导，我也曾经给一名海淀黄庄的小学生教学信息竞赛以及奥数。我也曾经去过重庆支教。 我性格非常开朗，善于与人沟通，本科期间获得过社会工作奖学金。 大学期间，我学过的主要课程有数学分析、高等代数、基础拓扑学、统计推断、运筹学、基础物理学、理论力学、量子力学、电动力学、统计力学、数据结构与算法、计算机组成原理、模式识别与机器学习等，有充足的专业知识进行教学。

本人清华工程物理专业大三学生，高中学习成绩优异，曾经担任物理课代表等职务，所选科目为理科，初中曾获数学希望杯一等奖一次，二等奖一次。多次参加过全国学科竞赛，荣获全国高中物理竞赛省二等奖，高中化学竞赛省二等奖，高中数学竞赛省一等奖。在校期间曾获校级三好学生、优秀班干部等荣誉称号。高考成绩优异并获得校级奖学金。曾获清华大学国家奖学金，甲等奖学金。强势学科为：物理、化学、生物和数学。性格外向开朗比较耐心，有一定丰富的教学经验和教学方法，比较容易和孩子打成一片，课外兴趣丰富，教课生动形象，知识点清晰明了，能够很好地解答学生的课外问题。