本人清华动力工程及工程热物理专业硕博连读生，2013年深圳市高考第一名， 2020.3—2020.6 广东清大创业投资有限公司 实习生 中国·东莞 参与固态氧化物燃料电池项目的前期调研与分析，通过对目标公司的实地考察、部门高管访谈、分析公司材料，对标行业龙 头企业的技术成果，撰写目标公司分析报告。 2019.7—2019.9 连云港神舟新能源有限公司 实习生 中国·连云港 调研、分析了多主栅技术对光伏电池发电能力的影响，进行了不同主栅对电池光学利用影响、组件封装电学损耗与组件功 率的实验，确定了公司生产的光伏电池最佳主栅数，并撰写了多主栅组件发电能力分析报告。 2016.7—2016.9 航天五院-钱学森力学实验室 实习生 中国·北京  参与调研国内外航天武器的研究进展与标准制定，协助团队初步拟定航天武器技术标准，并撰写调研报告。 2017.7—至今 国家重点研发计划-常规/供热机组调节能力 提升与电热综合协调调度技术 研究人员 中国·北京 在本项目中担任 “电热设备灵活性改造的整体规划和厂级综合能量管理”课题主要研究人员，确定了用于厂内多机组/设 备协调控制的运行优化模块技术方案，编写了厂级综合能量管理软件，预计降低电厂煤耗 0.5g/kWh，降低发电成本。 2018.1—2018.12 基于固态电储热的源荷协调优化运行及提高 调峰灵活性关键技术研究 研究人员 中国·北京 在本项目中担任主要研究人员，研究了高电压大容量固态电蓄热与热电联产机组运行特性，并绘制了火电机组电-热运行工 况图与厂内机组实际电热出力图，提出了计及调峰需求和成本的固态电蓄热容量优化配置方案，并对电加热装置价格和蓄 热装置价格等因素进行了敏感性分析。完成了《基于固态电蓄热的源荷协调优化运行及提高调峰灵活性关键技术研究报告》。

本人清华研二，本科硕士均就读于清华大学工科专业，善长理科思维，高考总分679，山西晋城地区理科第一名，曾获得高中物理、化学竞赛省级一等奖，本科成绩前30%，本科期间修读经济学第二学位。担任工业工程系辅导员职务，大二、大三曾辅导高中女生数学，具有家教经验。本科期间获得北京市三好学生、清华大学优秀学生干部等荣誉。

本人清华北大经管学院大三学生，毕业于河北省衡水市第一中学，文科生，2018年高考总分703分，语文137分，数学150分，英语146分，文科综合270分。强项学科：语文、英语、政治。英语已通过四六级。 家教经验丰富，授课语言组织能力强，注重知识体系的构建，特别是在语文、英语、政治学科有独到的学习心得。性格耐心、细致，容易亲近，能够循序渐进地引导学生，注重与学生的互动与培养学生良好的学习习惯。

我目前是清华大学人文学院汉语言文学大四，未来将在清华大学马克思主义学院继续读研。本科期间我主要选择文学方向，共有31门课程成绩绩点为4.0。高考省份为福建省。高中时期获全国中小学生创新作文大赛网络赛区特等奖，全国三等奖。

本人清华大学汉语言文学系，于2019年毕业于清华附中，在2019年海淀一模中大作文《“化”之一术》被选入全区一类上范文，高考690分，在校获得学业奖学金，六级总分637，雅思首考总成绩7.5，听力9.0，阅读8.5。主张以阅读积累的方式学习语文、英语，通过吃透课本上的内容并辅以附加材料来达到融会贯通的效果。

本人清华汉语言专业大三学生，我性格温和有耐心，很喜欢和孩子相处，在中学学习过程中形成了自己的学习技巧，有独特的做题方法，并且之前也有过一些带家教的经验，希望能帮助同学取得进步。

本人清华电子工程专业大四学生，已经保研，高考数学148，理综275，英语142，语文124，托福108分，GRE324分。个人擅长沟通和表达，针对性的辅导过高考冲刺试卷分析语文，理综；日常性的辅导过高中理科全科，初中中考冲刺性复习。体育很好，会跆拳道和小提琴，大学在电子系，可以渗透相关知识日常教学。讲授风格比较体系化，愿意根据个人诉求进行调整

本人清华大学医学院学生，专业为临床医学（八年制），目前为六年级。高中就读于四川省绵阳中学，各类考试常居年级前三名，参加清华大学领军计划自主招生，并获得60分加分，高考以四川省排名104名进入清华大学临床医学专业学习。

本人本科毕业于清华中文系汉语言文学专业。性格文静，做事认真，平时喜欢阅读和听音乐、打乒乓球、羽毛球。我比较愿意关注人本身，比如人的情绪，人的思想，人的成长变化还有人和人之间的联结。在本科这几年的学习中，我不仅学到了哲学、文学、历史等方面的知识，还有思考问题的方式、研究问题的能力等。在学习之余，我参加了一些志愿活动，如唐仲英爱心社等学校社团组织的支教等，践行自己的公益理念，并获得了2018清华大学四星级志愿者。我也参与了一些调研实践，关注一些社会问题，并有着自己的看法和见解，并获得过清华大学农研院研究奖三等奖；另外，我也积极参加学校组织的文体活动，陶冶情操，锻炼身体。有比较多的家教经验，也比较擅长与孩子相处，一直觉得在教授知识、带领孩子学习之余，和孩子做朋友，进行心理上和情绪上的沟通也很重要。